Главная Обратная связь Дисциплины:
Архитектура (936)
|
Економічний розвиток первісної доби та перших цивілізацій
Предмет,методи,функції і завдання курсу Історія економіки та економічної думки Предмет курсу Творче оволодіння економічною наукою передбачає ґрунтовне знання її історії, основних етапів формування і розвитку, течій і шкіл. Цим пояснюється роль предмета історії економічних вчень. Історія економічних учень - наука, яка вивчає процес еволюції суспільного виробництва та економічних концепцій, ідей і поглядів, що відображають історичний процес виникнення, розвитку та зміни економічних систем. Історія економічних учень - особлива система наукових поглядів, у центрі якої лежить економічна теорія. Завдання і функції курсу Вивчаючи історію економічних учень, ми повинні мати на увазі спадкоємність економічних ідей, течій і шкіл та їх відмінності, детермінізм повноти і глибини висновків з історичних фактів і обставин. Для чого ми вивчаємо історію економічних учень, що є завданням курсу? Оволодіння сучасною економічною теорією потребує знання магістрального шляху розвитку економічної науки. Історія економічної науки розкриває процес виникнення економічних категорій, концепцій, теорій, показує їх спадкоємність і безперервність процесу. Розвиток економічної науки не є тільки безперервним накопиченням і вдосконаленням економічних ідей. У різні економічні епохи вчені досліджують різні економічні реалії, тому економічні ідеї минулого можуть бути не лише підвалинами теорії, а й застереженням від сучасних помилок. Отже, глибоке розуміння сутності сучасних економічних теорій потребує з'ясування джерел їхнього зародження і розвитку. А знання сучасних економічних теорій дає змогу розуміти й формувати економічну політику держав, в основу якої завжди покладені певні економічні теорії. Знання історії економічних учень важливе для оволодіння культурою економічного мислення, для творчого сприйняття й використання економічної теорії, для подальшого розвитку економічної науки. У складній системі економічних наук історія економічних учень посідає важливе місце. Теоретично осмислюючи та узагальнюючи досягнення кожної з них, ми створюємо, тим самим, одну з передумов їх подальшого поступального розвитку. Поряд із цим історія економічних учень має й самостійне значення, виконуючи такі важливі функції: o формування і розвиток економічного мислення; o пізнання поступального процесу еволюції економічної науки; o засвоєння економічних категорій, законів і принципів у їх історичних змінах; o творче оволодіння економічними науками; o виявлення правильних теоретичних і практичних орієнтирів на основі вивчення альтернативних економічних поглядів. Основні підходи до вивчення періодизації історії економіки та економічної думки Три підходи періодизації іе та ед: 1-формаційний підхід Маркса. 2-інституційно-технологічний. 3-історико-хронологвчний. 1).Поділяється на общиний або первісний лад поч..з 10тис.по 6тис до н.е. Рівень економ.розвиток-низький. Немає приватної власності на землю(рабів в той період небуло) 2)рабовласницький лад 5ст до н.е по 5ст н.е -зявляється приватна власність -основні суспільні класи(раби,рабовласники) 3)феодальний з 15 ст по 18ст Основним об’єктом стає земля а також джерелом доходу або прибутку.Основні суспільні класи феодали,селяни, 4)капіталістичний 19ст Стають засоби виробництва промисловості .Основні класи-робітники,капітали 5)комуністичний лад -всі засоби виробництва переходять у колективи. 2)започаткувала Американська школа.поділяється на три епохи 20 ст: 1)індустріальна 10ст до н.е до сер.18 до н.е.використовувалась ручна,фізична праця. 2)індустріальний період(18ст. до ост.четв.20) 3)постіндустріальний (ост.четв.20ст) Історико –хронологічний 1)-давній 33-8 ст.до н.е відбувається поділ праці та сформувалися основні соц..іститути:сімя,община,власність,право. 2)античний 8 ст.до н.е з*явились ремесла,торгівля ,приватна власність. 3)Середньовічний 6 ст 15 ст. сформувались основні європейські нації ,зявились самостійні міста. 4)Відродження сер.15 сер.17ст. епоха власних географічних відкритів і первісного нагромадження капіталу. 5)Просвітництва сер.17-кін.13ст територіальний поділ світу. 6)Вільна конкуренція кін.18 кін19ст промислова революція. 7)монополістична конкуренція.Конкуренція капіталів і боротьба за економічний поділ світу призвела до кризи. 8)Соціального або ринкового господарства. З середини 20ст.найбільше розвинуті країни досягли стабільності сформувався новий середній прошарок і сформ.суспільство споживачів.
Економічний розвиток первісної доби та перших цивілізацій. · Стародавній(13ст до н.е.5 ст нашої ери) · Середньовіччя (6 ст.сер 18ст) · Індустріальний(ост.третин 18сер20) · Постіндустріальний сер.20ст
1-Еволюційний розвиток ед. · Стародавній світ(Платон, Арістотель, Цицерон) *Економ.думка старод.сходу *історичні пам’ятки старод.Єгипту.Месопотамії. *економ думка античного світу. · Середньовіччя(Фома Аквінський, Августин Аврелій) *економічна думка раннього і класиичного середн. *меркантилізм · Індустріальний(К.Маркс) *Класична політична економія *еволюція ідей класичної і політ.економ. *Історична школа національної економіи *економічна думка КМаркса *Започаткування неокласичної теорії. *Кеінсіанство · Постіндустріальний(Арон,Мандел, Лорд) *Еволюція неокласичного напряму *нові індустріальні теорії *неоінституціальні теорії
|