Методические материалы для промежуточной аттестации по дисциплине

Вопросы для подготовки к зачету

1. Научные школы и историческая практика государственной политики социально-экономического развития в России и за рубежом.

2. Модели государственной политики социально-экономического развития, сравнение российского и мирового практического опыта.

3. Необходимость и место государственной политики для рыночной трансформации российской экономики. Фиаско рынка» и «фиаско государства».

4. Принципы и методология формирования экономической политики в РФ.

5. Административные и экономические методы государственного регулирования экономики в РФ. Диалектика их взаимодействия.

6. Правовой порядок, методы и инструменты обеспечения политики социально-экономического развития в России.

7. Механизм государственной политики поддержки основных отраслей экономики в России. Промышленная политика. Аграрная политика.

8. Система государственной антимонопольной политики. Задачи поощрения развития конкуренции.

9. Необходимость государственной политики в сфере природопользования и охраны окружающей среды в условиях рыночной экономики.

10. Воспроизводственный цикл. Необходимость и содержание государственной стабилизационной политики.

11. Политика стимулирования количественных и качественных параметров экономического роста.

12. Мировая и российская практика проведения антикризисной экономической политики, ее итоги.

13. Бюджетная политика и развитие бюджетного федерализма в России.

14. Понятие, цели и порядок принятия денежно-кредитной политики государства.

15. Инфляция спроса и предложения: причины, последствия, порядок регулирования в условиях Российской Федерации.

16. Государственно-частное партнерство в РФ: необходимость, формы и практика осуществления в современных условиях.

17. Естественные монополии: понятие, состав, порядок регулирования в РФ.

18. Социальная политика. Проблемы достижении социальной справедливости и экономической эффективности.

19. Система государственной политики на рынке труда, занятости и трудовых отношений: необходимость, практика совершенствования.

20. Необходимость, основные задачи и методы государственной инвестиционной политики.

21. Экономическая политика в сфере организации торгово-экономических взаимоотношений с ближним и дальним зарубежьем.

22. Политика обеспечения платежного баланса, валютного обращения и валютного курса. Ее влияние на экспорт и импорт товаров.

23. Практика формирования крупных холдинговых компаний и государственных корпораций в условиях антимонопольного регулирования в РФ.

24. Цели, структура и необходимость экономической политики по регулированию финансового рынка в РФ.

25. Государственная политика по привлечению зарубежных инвестиций.

26. Применение планирования, прогнозирования и программного подхода в экономической политике РФ.

27. Политика управления государственным сектором в РФ.

28. Формы и методы экономической политики по стимулированию социально-экономического развития регионов.

29. Политика доходов и в сфере пенсионного обеспечения в РФ.

30. Политика комплексной модернизации в России: итоги и перспективы.

Критерии оценивания знаний

Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса и консультирования студентов, по результатам выполнения самостоятельных работ. Основными формами текущего контроля знаний являются:

- решение аналитических задач, тестов и их обсуждение с точки зрения умения формулировать выводы, вносить рекомендации:

- обсуждения законодательных, правовых и нормативных актов;

- выполнение контрольной работы.

Промежуточная аттестация проводится в форме зачета. Промежуточная аттестация проводится в форме зачета.

Зачет по учебной дисциплине «Государственная политика социально-экономического развития» проводится в устной форме в виде ответов на вопросы билета. Для устного зачета билет состоит из двух вопросов. Ответы на вопросы оцениваются по шкале «зачтено», «незачтено».

Оценка «зачтено». Ответы на поставленные вопросы излагаются логично, последовательно и не требуют дополнительных пояснений. Полно раскрываются причинно-следственные связи между государственными, политическими и экономическими явлениями и событиями. Делаются обоснованные выводы. Демонстрируются глубокие знания базовых нормативно-правовых актов. Соблюдаются нормы литературной речи.

Оценка «не зачтено». Материал излагается непоследовательно, сбивчиво, не представляет определенной системы знаний по дисциплине. Не раскрываются причинно-следственные связи между государственными, политическими и экономическими явлениями и событиями. Не проводится анализ. Выводы отсутствуют. Имеются заметные нарушения норм литературной речи.