Главная Обратная связь
Дисциплины:
Архитектура (936)
Биология (6393)
География (744)
История (25)
Компьютеры (1497)
Кулинария (2184)
Культура (3938)
Литература (5778)
Математика (5918)
Медицина (9278)
Механика (2776)
Образование (13883)
Политика (26404)
Правоведение (321)
Психология (56518)
Религия (1833)
Социология (23400)
Спорт (2350)
Строительство (17942)
Технология (5741)
Транспорт (14634)
Физика (1043)
Философия (440)
Финансы (17336)
Химия (4931)
Экология (6055)
Экономика (9200)
Электроника (7621)
Требования к оформлению материалов
|
|
7.1. Конкурсные материалы предоставляются в 2-х вариантах: на бумажных и электронных носителях.
7.2. Материалы в бумажном виде должны быть сброшюрованы в отдельную папку. Электронная копия материалов предоставляется на компакт-диске (компакт-дисках).
7.3. Технические требования и рекомендации по подготовке материалов приведены в Приложении 5.
Сроки проведения конкурса
8.1. Конкурс проводится в декабре 2011 г.
Итоги конкурса
9.1. Участник Конкурса, набравший наибольшее количество баллов, становится победителем Конкурса. Участники Конкурса, набравшие 2 и 3 сумму баллов, становятся призерами Конкурса.
9.2. Победителю Конкурса вручается главный приз и почетная грамота.
9.3. Призерам Конкурса вручаются специальные призы и почетные грамоты.
9.4. Все участники Конкурса награждаются почетными дипломами.
9.5. Специальные призы, подарки, денежные премии участникам Конкурса устанавливаются учредителями и всеми заинтересованными организациями.
9.6. Подведение итогов Конкурса – 22-23 декабря 2011 г.
Приложение 1
Оргкомитет областного конкурса «Педагогический дебют»
1. Бушкова Надежда Константиновна (председатель) - министр образования Рязанской области.
2. Кувшинкова Анна Дмитриевна (заместитель председателя) - ректор Рязанского областного института развития образования.
3. Щетинкина Ольга Сергеевна– заместитель министра образования Рязанской области.
4. Носкова Галина Владимировна – начальник отдела внедрения новых форм обучения, анализа развития образования, реализации общенациональных проектов, аттестации кадров министерства образования Рязанской области.
5. Миловзоров Александр Владимирович - проректор по научно-мето-дической работе Рязанского областного института развития образования.
6. Тарасова Александра Максимовна - заведующая информационно-методическим кабинетом (центром) Рязанского областного института развития образования.
7. Филиппова Екатерина Алексеевна – президент Рязанского регионального клуба «Учитель года».
8. Карташева Татьяна Ивановна (секретарь) -главный специалист отдела внедрения новых форм обучения, анализа развития образования, реализации общенациональных проектов, аттестации кадров министерства образования Рязанской области.
Приложение 2
Представление Заявителя
(бланк организации)
В оргкомитет областного конкурса
«Педагогический дебют»
_______________________________________________________________________
(полное наименование выдвигающей организации - Заявителя)
выдвигает _____________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество участника)
_______________________________________________________________________
(занимаемая должность и место работы участника)
на участие в конкурсе «Педагогический дебют».
_______________________________________________________________________
(аргументы, на основании которых данный учитель выдвигается на конкурс)
Руководитель организации Подпись
________________________________ _____________________
(фамилия, имя, отчество)
М.П.
Приложение 3
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА УЧАСТНИКА
______________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
&
ДЕВИЗ, ПОД КОТОРЫМ УЧАСТНИК ВЫСТУПАЕТ НА КОНКУРСЕ:
_______________________________________________________________________
| 1.Общие сведения | |
| Фамилия | |
| Имя | |
| Отчество | |
| Муниципальное образование | |
| Населенный пункт | |
| Дата рождения (день, месяц, год) | |
| Место рождения | |
| 2. Работа | |
| Место работы (название ОУ по уставу) | |
| Должность | |
| Преподаваемые предметы | |
| ФИО директора ОУ | |
| Год приема на работу | |
| Педагогический стаж (полных лет на момент заполнения карты) | |
| Квалификационная категория | |
| 3. Образование | |
| Образование (название и год окончания учреждения профессионального образования; специальность, квалификация по диплому) | |
| Дополнительное профессиональное образование (наименования образовательных программ, модулей, стажировок и т. п., места и сроки их получения) | |
| Основные публикации (в т.ч. брошюры, книги) | |
| Знание языков (укажите каких и степень владения) | |
| 4. Общественная деятельность | |
| Правительственные, отраслевые, общественные и международные награды (укажите название и в скобках год получения награды) | |
| Членство в общественных организациях (укажите название и год вступления) | |
| 5. Семья | |
| Семейное положение (укажите имя супруга (супруги) и его (ее) профессию) | |
| Дети (укажите имя и возраст детей) | |
| 6. Увлечения | |
| Хобби | |
| Спорт, которым увлекаетесь | |
| 8. Контакты | |
| Рабочий адрес | (индекс) |
| Домашний адрес | (индекс) |
| Рабочий телефон | (междугородний код) |
| Домашний телефон | (междугородний код) |
| Мобильный телефон | (междугородний код) |
| Факс | (междугородний код) |
| Рабочая электронная почта | |
| Личная электронная почта | |
| Адрес личного сайта в Интернете | |
| Адрес школьного сайта в Интернете | |
| 9. Документы | |
| Паспорт (серия, номер, кем и когда выдан) | |
| ИНН | |
| Страховое свидетельство пенсионного фонда | |
| 10. Дополнительные сведения | |
| Подборка фотографий (не менее двух: портретная и жанровая (с урока или внеклассного мероприятия)) | Представляются в бумажной и цифровой копиях в формате * .jpg с расширением 300 точек на дюйм без уменьшения исходного размера |
| Почему нравится работать в школе? | |
| Современный учитель – какой он? | |
| Интересные сведения, не раскрытые предыдущими разделами (не более 300 слов) |
Подтверждаю свое согласие на участие в областном конкурсе «Педагогический дебют – 2011».
Подтверждаю правильность изложенной информации.
Даю разрешение на использование предоставленных мною материалов для размещения в областном компьютерном банке педагогической информации, Интернете, буклетах, информационных сборниках и образовательных изданиях с возможностью редакторской обработки.
Подпись Дата
Приложение 4
Жюри областного конкурса «Педагогический дебют»
1. Бушкова Надежда Константиновна (председатель) – министр образования Рязанской области
2. Щетинкина Ольга Сергеевна– заместитель министра образования Рязанской области
3. Агапов Юрий Васильевич – заведующий кафедрой методологии управления Рязанского областного института развития образования
4. Викулова Мария Геннадьевна – учитель начальных классов лицея №52
г. Рязани, председатель Совета молодых педагогов по Рязанской области
5. Игнатова Ольга Алексеевна – заведующая информационно-диагностическим (методическим) центром г. Рязани
6. Кучумова Надежда Васильевна – директор МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11» г. Рязани.
7. Миловзоров Александр Владимирович– проректор по научно-мето-дической работе Рязанского областного института развития образования
8. Носкова Галина Владимировна – начальник отдела внедрения новых форм обучения, анализа развития образования, реализации общенациональных проектов, аттестации кадров министерства образования Рязанской области
9. Тарасова Александра Максимовна– заведующая информационно-методическим кабинетом (центром) Рязанского областного института развития образования
10. Филиппова Екатерина Алексеевна – учитель французского языка средней общеобразовательной школы №34 г. Рязани, народный учитель РФ
Счетная комиссия
1. Карташева Татьяна Ивановна – главный специалист отдела внедрения новых форм обучения, анализа развития образования, реализации общенациональных проектов, аттестации кадров министерства образования Рязанской области
Приложение 5
Технические требования и рекомендации по подготовке материалов
| Материалы | Описание | Технические требования |
| Представление Заявителя | Оформляется строго в соответствии с предложенной формой. В качестве аргументов, на основании которых данный учитель выдвигается на конкурс можно указать: общественно-значимые действия участника конкурса в течение работы в учебном заведении, степень профессиональной подготовки, активность в выполнении заданий, участие в общественной жизни коллектива, морально-этические качества и т.п. | Представление направляется на заверенном печатью бланке Заявителя и в отдельном файле электронной копии в формате *.rtf (Winword) |
| Информационная карта участника | Оформляется строго в соответствии с предложенной формой | Информационная карта направляется в бумажном варианте, заверенном подписью участника конкурса и в отдельном файле электронной копии в формате *.rtf (Winword) |
| Описание проекта «Моя педагогическая инициатива» | Материалы проекта должны содержать конкретные цели и задачи, быть ясно и кратко изложены, основываться на существующих потребностях системы образования | Объем описания проекта – не более 20 страниц машинописного текста (14 кеглем, полуторным интервалом). Описание может содержать таблицы, схемы, фотографии, рисунки, диаграммы и т.п. Рисованные объекты или фотографии должны быть продублированы в электронной копии в виде отдельных файлов. Описание проекта направляется в бумажном варианте и в отдельном файле электронной копии в формате *.rtf (Winword) |
| Эссе«Новая школа глазами молодого педагога» | Прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на исчерпывающий ответ. Структура эссе. Заголовок не находится в прямой зависимости от темы: кроме отражения содержания работы, он может являться отправной точкой в размышлениях автора, выражать отношение части и целого. Введение: в нем формулируется тема, обосновывается ее актуальность, раскрывается расхождение мнений, обосновывается структура рассмотрения темы, осуществляете переход к основному суждению. Основная часть: представляются суждения (аргументы), которые выдвигает автор (обычно, 2-3), определяются основные понятия, используемые при выдвижении суждений доказательства и поддержки (факты и примеры); рассматриваются контраргументы или противоположные суждения (необходимо показать, почему они слабы, а утверждение автора остается в силе). Заключение повторяет основное суждение, резюмирует аргументы в защиту основного суждения (одно-два предложения), формулирует общее предупреждение о последствиях непринятия выдвигаемого суждения; дает общее заключение о полезности данного утверждения | Объем эссе – не более 10 страниц машинописного текста (14 кеглем, полуторным интервалом). Эссе подписывается участником конкурса и направляется в бумажном виде и в электронной копии в формате *.rtf (Winword). |
| Видеозапись учебного занятия | Учебное занятие должно отражать ведущие идеи инновационного характера деятельности молодого педагогического работника, а также его особенности: индивидуальный стиль деятельности, своеобразие модели обучения, педагогические находки и авторские методические приемы, уровень мастерства, профессиональную компетентность, личностные качества | Продолжительность учебного занятия – 40-45 минут. Представляется на компакт-диске (в цифровом формате *.avi или *.mpeg). |
| Материалы из опыта работы участника конкурса | Можно приложить разработки уроков (по одному из разделов учебной программы (до 5), внеклассных мероприятий (до 3), авторские дидактические материалы, наглядные пособия, творческие работы, отзывы, рекомендации и др., которые в целом дополнят инновационный характер деятельности молодого педагогического работника | Предоставляются в бумажном варианте. Все материалы необходимо продублировать в электронной копии. |
|
Просмотров 481 |
|
|
