Тақырыбы:Сөз таптарын қайталауға арналған тест тапсырмалары

Мақсаты: Сөз таптарын қайталау. Танымдық қабілеттерін дамыту. Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: үлестірмелер,

Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, өзіндік

Түрі: қайталау сабақ

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа даярлық

ІІ. Мақсат қою кезеңі:Тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру: қайталау

ІҮ. Білімдерін тексеру:1. Көркем жазу2. Қандай сөз таптарын білесің? Ата, мысал келтір.

ҮІІ. Бекіту:1) 539- жаттығу 2) 540-жаттығу 3) 541-жаттығу өз ойларын ортаға салып , пікір алмасу.

Қорытындылау: 535-жаттығу ребусты шеш, сөйлем құр. 536-жаттығу салыстырып, дәлелде. Тест.

ҮІІІ. Үйге тапсырма: қайталау. Бағалау.

Тақырыбы: Жыл бойы өткенді қайталау. Дыбыс және әріп.

(542-551 жатттығу)

Мақсаты: Жыл бойы өткенді қайталай отырып, сөздерді буынға бөліп, дауысты және дауыссыз екенін ажырат білуге баулу.Есте сақтау қабілеттерін дамыту.Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, іздену, өзіндік

Көрнекілігі: үлестірмелер.

Түрі: қайталау.

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік

ІІ. Мақсат қою кезеңі:Тақырыбы, мақсатын хабарлау.Жыл бойы өткенді қайталау. Буын және әріп.

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру:Оқу, талдау.

ІҮ. Білімдерін тексеру1. Көркем жазу. Нн Нн Нн нан.2. Сөздерді буынға бөлу

ҮІІ Бекіту.Жаттығулар орындау .а/ 542-жаттығу сөздерді оқы, у,и,й дыбыстары бар сөздерді тап. (ай, уақыт, жусан, изен, қайық) 543-жаттығу . Сөздерді буынға бөіліп жазу. У-дің алдындағы дыбыстың дауысты, дауыссыз екенін айт. б/ Сергіту сәті. Топқа бөлініп: 1) 546-жаттығу. 2) 547-жаттығу 3) 548-жаттығу

Қорытындылау: 549-жаттығу, имен йқайсысы дауысты?550-жаттығу көшіріп жаз.

ҮІІІ. Үйге тапсырма:1. 551-жаттығу.2. бағалау.

№ 124. Тақырыбы: Дыбыс және әріп. (552-555 жаттығулар)

Мақсаты: Жаттығулар орындай отырып дыбыс және әріп туралы алған білімдерін пысықтау.Есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту.Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Түрі: қайталау.

Әдісі: сұрақ-жауцап, іздену, өзіндік

Көрн: суреттер.

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік

ІІ. Мақсат қою кезеңі.Тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру:551-жаттығу. Оқу, талдау.

ІҮ. Білімдерін тексеру:а/ Көркем жазу. Оо Оо Оо орындық.ә/ Дыбыс дегеніміз не?

ә/ әріп дегеніміз не?

ҮІІ. Бекіту.Жаттығулар оындау. а/ 552-жаттығу мәтінді оқы, дауыссыз дыбыстарды тап, түрлерін ажырат.

Атаң: ...

Нді ...

Яң ...

Саяткердеп кімді атаймыз?

ә/ 554-жаттығу көшіріп жаз, Аңызақ, аптап сөзінің мағынасын түсіндір.

Қорытындылау.

ҮІІІ. Үйге тапсырма:1.555-жаттығу2. Бағалау.

№ 125. Тақырыбы: Мәтін және сөйлем.(556-528 жаттығулар)

Мақсаты: Жаттығулар орындай отырып, мәтін мен сөйлем туралы түсінігін қайталау. Тілін, сөздік қорларын дамыту. Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: арнайы суреттер, үлестірмелер

Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, іздену, өзіндік

Түрі: қайталау.

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік

ІІ. Мақсат қою кезеңіТақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру:555- жаттығу.Оқу, талдау.

ІҮ. Білімдерін тексеру:а/ Көркем жазу Өө Өө Өө ә/ Дыбыс дегеніміз не? ә) Мәтін дегеніміз не? Қандай түрлері бар? Сөйлем ? қандай түрлерін білесің?

Ү. Бекіту.а/ 556- жаттығу мәтінді оқы, ат қойғ қай түріне жатады? ә/ 557-жаттығу. Мәтін құр, ат қой.

б/ Сергіту сәті. в/ 559-жаттығу оқып, жоспар құр.

Қорытындылау.

ҮІ. Үйге тапсырма:1. 558-жаттығу 2. бағалау.

№ 126 . Тақырыбы: Мәтін және сөйлем.(559-564 жаттығулар)

Мақсаты: Жаттығулар орындай отырып, мәтін мен сөйлем туралы түсінігін қайталау. Тілін, сөздік қорларын дамыту. Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: арнайы суреттер, үлестірмелер

Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, іздену, өзіндік

Түрі: қайталау.

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік

ІІ. Мақсат қою кезеңіТақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру:558- жаттығу.Оқу, талдау.

ІҮ. Білімдерін тексеру:а/ Көркем жазу Тт Тт Тт таңқурай,тұйық,тұтылу. ә) Мәтін дегеніміз не? Қандай түрлері бар? Сөйлемнің қандай түрлерін білесің?

Ү. Бекіту.а/ 559-жаттығу оқып, жоспар құр

б/ Сергіту сәті. в/.561-жаттығу тыныс белгісін қой, түсіндір.

Қорытындылау. 562-жаттығу, Алақай, қандай, тамаша сөздерін қатыстырып сөйлем құр. 563-жаттығу , ребусты шеш, сұраулы сөйлем екенін дәлелде. «қайда»

ҮІ. Үйге тапсырма:1. 564-жаттығу 2. бағалау.

№ 127. Тақырыбы: Сөйлем .(565-569 жаттығулар)

Мақсаты: Жаттығулар орындай отырып, сөйлемдердің ара жігін ажырата білуге сөйлем түрлерін айыра білуге баулу.Тілін сөздік қорларын дамыту.Байқампаздыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: арнайы плакат

Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, іздену, өзіндік

Түрі: қайталау

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:564-жаттығу,оқу, талдау.

ІІІ. Білімдерін тексеру:а/ көркем жазу Рр Рр Рр ә/ Сөйлем дегеніміз не? б/ Сөйлем неден құралады? в/ Сөйлемнің түрлерін ата?

ІҮ. Бекіту:565-жаттығу жаңылтпашты оқы, жатқа жаз. 566-жаттығу хабарлы сөйлемді сұраулы сөйлемге айналдыр.

Сергіту сәті. 568-жаттығу қуанған немесе таңданған сәтіңді әңгімеле.

Қорытындылау.

ҮІ. Үйге тапсырма:1. 569- жаттығу2. бағалау.

№ 128. Тақырыбы: Сөз және сөз құрамы .(570-574 жаттығулар)

Мақсаты: Жаттығулар орындай отырып, сөз және сөз құрамы жайлы түсінігін қайталау.Тілін, сөздік қорын дамыту.Байқампаздыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: арнайы плакат

Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, іздену, өзіндік

Түрі: қайталау

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:569-жаттығу,оқу, талдау.

ІІІ. Білімдерін тексеру:а/ көркем жазу Рр Рр Рр ә/ Сөз дегеніміз не? б/ Сөз неден құралады? 570-жаттығу өлеңді оқы, Асқабақсөзіне дыбыстық талдау жаса.

А- дауысты, жуан.

С- дауыссыз, қатаң.

Қ – дауыссыз, қатаң.

А - дауысты, жуан.

Б – дауыссыз, ұяң.

Қ – дауыссыз, қатаң.

ІҮ. Бекіту: 572-жаттығу жуық сөздерді жаз. Қабілетті оқушы, білімді оқушы, зерек оқушы.

Сергіту сәті. 573-жаттығу сөйлем құрап жаз..

Қорытындылау.

ҮІ. Үйге тапсырма:1. 574- жаттығу2. бағалау.

№ 129. Тақырыбы: Сөз және сөз құрамы .(575-584 жаттығулар)

Мақсаты: Жаттығулар орындай отырып, сөз және сөз құрамы жайлы түсінігін қайталау.Тілін, сөздік қорын дамыту.Байқампаздыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: арнайы плакат

Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, іздену, өзіндік

Түрі: қайталау

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:574-жаттығу,оқу, талдау.

ІІІ. Білімдерін тексеру:а/ көркем жазу Уу Уу Уу Үыз, уылдырық. ә/ Сөз дегеніміз не? б/ Сөз неден құралады? 575 -жаттығу өлеңді оқы, түбір сөзді тап. Көгінді сөзінің к-г өзгеруін түсіндір. 576-жаттығу көшіріп жаз.

ІҮ. Бекіту: 577-жаттығу сөйлем құр, түбір сөзге жұрнақ жалға. Өнер- өнерлі, ойын- ойыншық, саз- сазгер, ...

Сергіту сәті. 578-жаттығу қайсысы жалғау, қайсысы жұрнақ екенін дәлелде.

Қорытындылау.

ҮІ. Үйге тапсырма:1. 580- жаттығу2. бағалау.