Тақырыбы: Санды өрнектер және әріпті өрнектер

Мақсаты:Санды өрнектер және әріпті өрнектер туралы өткен білімдерін еске түсіру. Екі таңбалы сандарды жазуға, оқуға дағдыландару. Есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту.

Жауапкершілкке тәрбиелеу.

Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, іздену

Көрнекілігі: екі таңбалы сандар.

Барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа даярлық

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.№ 5 оқу, талдау, тексеру.

ІІІ. Мақсат қою:Тақырыбы мен мақсаты

ІҮ. Білімдерін тексеру.№ 1.20- 1; 76 – 6; 90 – 10;19 + 1; 70 + 6; 90 + 12;

№ 2.38 – 8 30 + 8 38 – 30 8+30 № 3.Әр қатардағы сандарды салыстыру, талдау.

№4. 3 + 3 5 + 3 6 + 2 4 + 4 6 + 3 2 + 7 5 + 4.№ 5.Суретте неше көпбұрыш бар. Неше төбесі, қабырғалары нешеу табу. Шығармашылық тапсырманы орындау.

ҮІІ. Үйге тапсырма:№6, 33 бет, бағалау.

Тақырыбы: Санды өрнекті салыстыру

Мақсаты: Санды өрнекті салыстыру арқылы ұқсастығымен айырмашылығын табу. Есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту. Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Әдісі: сұрақ-жауап, талдау.

Көрнекілігі кестелер, екі таңбалы сандар.

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі:оқушы зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.№ 6

ІІІ. Мақсат қою кекзеңі:Тақырыбы, мақсатын хабарлау.

ІҮ. Білімдерін тексеру.№ 1. 1+ 9100-9050 + 50.№ 2 .Салыстыру ұқсатығы, айырмашылығы5 + 3 < 50 + 303+ 5 < 30 + 50.№ 4. Салыстыру.№ 5 .30 + 10 = 40 Жауабы: 40 литр сүт;10 – 4 = 6 Жауабы: 4 қияр;90 – 80 = 10 Жауабы: 10 шар

№ 6. Көпбұрыштарды тікбұрыштармен салыстыру.

ҮІІ. Бекіту:екі тақбалы сандарды салыстыру.

ҮІІІ Үйге тапсырма :№ 7, 35 бет.Бағалау.

№ 18. Тақырыбы: Санды өрнектерді салыстыру (Қайталау)

Мақсаты: Санды өрнектерді салыстыру, айырмашылықтарын табу. Сандарды салыстыру. Ойлау қабілеттерін дамыту. Білімділікке тәрбиелеу.

Көрнекілігі:

Дісі: сұрақ-жауап, өзіндік.

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі:сабаққа даярлық

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.№ 3 , 30 бет оқу, талдау.

ІІІ. Мақсат қою:Тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

ІҮ. Білімдерін тексеру:Күн ретін жазу,көркем жазу 50,50,50

математикалық диктант 80 + 1, 50 + 1,60 + 1,50 – 1, 80 – 1, 40 – 1, 65 – 60,75 – 70, 95 – 90; 68; 25 ; 47. № 1. 8 – 3 < 80 – 30;8 – 5 < 80 – 50;8 – 6 < 80 – 60.№ 2 .

28 – 8 = 24 – 4 35 – 5 = 35 - 30 .№ 4 .Сандарды салыстыру, талдау.

№ 5. 17 – 7 = 10 Жауабы: 10. 17 – 10 = 7 Жауабы: 7.10 + 7 = 17 Жауабы: 17

ҮІІ.Бекіту:топтамаларға жауап алу. Жеке оқушымен жұмыс

ҮІІІ. Үйге тапсырма:№ 3 ,36 бет.бағалау

Күні: 30.09.2013

Тақырыбы: Санды теңдіктер және санды теңсіздіктер

Мақсаты: Санды теңдіктер мен санды теңсіздіктер туралы түсініктерін тиянақтау.Зейінін, есте сақтау қабілеттерін дамыту.Саналалыққа тәрбиелеу.

Әдісі: сұрақ-жауап, өзіндік.

Көрнекілігі:

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа даярлық

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.№ 3

ІІІ. Мақсат қою:Тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

ІҮ Білімдерін тексеру.Күн ретін жазу. Көркем жазу 60 60 60.№ 1 .ауызша. Санның құрамы.№ 2 .0 9 9 0 1;10 99 99 90 + 9.№ 3 .20 + 7, 9 – 20;49- 40 67 – 7

№ 3 .25 – 5 > 10;5 + 30 > 35; 30 + 8 < 40; 64 – 60 = 4

№ 5.20 кг + 3 кг = 23 кг Жауабы: 23 кг. 23кг – 3 кг = 20кг Жауабы: 20 кг.

Шығармашылық тапсырманы орындау.

Ү.Бекіту.Топтамаларға жауап алу. Жеке оқушымен жұмыс

ҮІ. Үйге тапсырма1 . № 4 бағалау.

Тақырыбы: Қайталау

Мақсаты: Санды теңдіктер мен санды теңсіздіктер туралы түсініктерін тиянақтау.Зейінін, есте сақтау қабілеттерін дамыту.Саналалыққа тәрбиелеу.

Әдісі: сұрақ-жауап, өзіндік.

Көрнекілігі:

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа даярлық

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.№ 4

ІІІ. Мақсат қою:Тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

ІҮ Білімдерін тексеру.Күн ретін жазу. Көркем жазу 70 70 70.№ 1 .ауызша. Санның құрамы.№ 2 .5, 8, 58, 85, 50, 80. № 3 . тақтаға орындау.

№ 4 а+20=26 а-6=20 26-а=6

№5 Көпбұрыштың қабырғаларын өлшеу.

№6 өзіндік жұмыс ретінде орындау.

Шығармашылық тапсырманы орындау.

Ү.Бекіту.Топтамаларға жауап алу. Жеке оқушымен жұмыс

ҮІ. Үйге тапсырма1 . № 7 41 бет бағалау.

Тақырыбы: Өзіндік жұмыс

Мақсаты.Оқушылардың аттамай ауызша қосу және ауызша азайту бойынша білімдерін тексеру. Ойлау қабілетін дамыту. Білімділікке тәрбиелеу.

Түрі: бағалау.

Әдісі: сұрақ-жауап, іздену

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік

ІІ. Мақсат қою кезеңі

ІІІ. Білімдерін тексеру.Есепті шығарСыныпта 30 оқушы бар еді. Тағы 1 оқушы келді. Сыныпта барлығы неше оқушы бар?30 + 1 = 31 Жауабы: 31 оқушы

Дүкеннен анасы 20 дәптер сатып әкелді. Оның 1 баласы алды. Анасында неше дәптер қалды?

20 – 1 = 19 Жауабы: 19 дәптер

40 + 1 80 – 1 20 – 1 80 + 1;60 + 1 70 – 1 30 – 1 50 + 1

90+ 1 50-1 60 – 1 70 + 1;44 – 4 40+8 57 – 7 40 + 7

26 – 6 100-60 77 – 7 40 + 7;56 - 50 30+40 68 – 60 50 + 2

3. Салыстыр.30 + 5 * 20 + 10; 50 + 3 * 70 – 10;38- 8 * 46- 6 ; 46 – 40 * 57- 50.

70 + 4 * 26 – 6; 47 – 7* 70 + 20; 90 + 3 * 26 – 6; 54- 50 * 80 – 10

Теңдеуді шеш

20 + х =29 50 + х =53

38 – х = 8 37 - х =7

х – 7 = 40 х - 4=60

ІҮ. Үйге тапсырма: қайталау.

Күні: 01.10.2013

Тақырыбы: Уақыт жайында түсінік. Сағат минут.

Мақсаты: Уақыт жайында түсінік беру. Сағат және минутты түсіндіру. Есте сақтау қабілетін дамыту. Уақытты тиімді пайдалануға тәрбиелеу.

Көрнекілігі: сағат

Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, іздену.

Түрі:Жаңа сабақ.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік

ІІ. Мақсат қою кезеңі:Уақыт жайында түсінік, Сағат. Минут.

ІІІ. Жаңа білімді меңгерту.Күн ретін жазу.

Көркем жазу70 70 70

Сағат 12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24, 1,2, 3 ,4,5,6,7,8,9,10,11.

№1. Сағат туралы түсінік беру.

1 сағатта 60 минут бар.

І. Түсінгендерін тексеру.

№ 2. 1 минут ішінде санау.

№ 3 .2,7,72,20,70

33 83 30 80 3 8 30+70 3+7 80-30 8-3.

№ 4. Сұрақтарға жауап беру.7 7.30 13.00 15.00 22.00 17.00 .

№ 6. жауаптарын ғана жазу. (Қосылғыштардың орны ауысқанымен қосындының мәні өзгермейді.) Шығармашылық тапсырманы орындау.

Орал, Тараз, Қостанай, Қызылорда, Алматы, Қарағанды Астана

ҮІ. Бекіту.1 сағатта неше минут бар? Топтамаларға жауап алу.

ҮІІ. Үйге тапсырма:№ 5 , 43 бет.Бағалау.