Укажите, каким звуком обозначаются выделенные буквы

Антитеза, легато, емкость, ничто, жёлтенький, журналистский, ветчина, лоточник, жасмин.

Задание №3.

Определите значение слов.

Оглашенный – оглашённый.

Задание №4.

Образуйте форму родительного падежа от приведенных ниже существительных во множественном числе.

Ананасы, поляки, кастрюли, репьи, раздумья, сопла.

Задание №5.

Соедините числительные (пять – пятеро) с приведенными ниже существительными.

5: внук, дети, они, зайчонок, ножницы.

Задание № 6.

В каких сочетаниях есть лишнее слово? Объясните, почему в этих случаях рекомендуется обходиться без зависимых слов.

Старый ветеран, первая премьера, производственный процесс.

Задание №7.

Выберите правильный вариант, консультируясь с Толковым словарем русского языка.

(Лирический, лиричный) напев. (Занятой, занятный) человек. (Подпись, роспись) потолка.

Задание №8.

Запишите данные числительные словами. Используйте речевые модели: «Сумма А и В составляет С», «Разность А и В составляет С».

674387 + 257144 = 934531

931531 – 353931 = 577600

Задание №9.

Исправьте допущенные ошибки:

Не владея навыками речевого поведения, нередко ускользает главное в общении. Тургенев любил и рассказывал нам о неиссякаемой мощи природы. В Москву было свезено девяносто тысяч пудов колокольной меди.

Вариант 8

Задание №1.

Расставьте ударение в словах.

Ломоть, боязнь, несказанно, омоложенный, перчить, сторицей, шасси, батман, барежевый, асимметрия.

Задание №2.

Укажите, каким звуком обозначаются выделенные буквы.

Критерий, боа, юрки, мужчина, братский, прокатчик, Саввична, макать.

Задание №3.

Определите значение слов.

Ирис – ирис

Задание №4.

Образуйте форму родительного падежа от приведенных ниже существительных во множественном числе.

Бутсы, гренки, шпроты, решета, ставни, туркмены.

Задание №5.

Соедините числительные (девять – девятеро) с приведенными ниже существительными.

9: ворота, героиня, кролик, вы, люди.

Задание №6.

В каких сочетаниях есть лишне слово? Объясните, почему в этих случаях рекомендуется обходиться без зависимых слов.

Незаконное растаскивание, следующий ответ, мертвый труп.

Задание №7.

Выберите правильный вариант, консультируясь с Толковым словарем русского языка.

(Эффектный, эффективный) прием. (Яркий, яростный) пример. (Авторитетный, авторитарный) стиль управления.

Задание №8.

Запишите данные числительные словами. Используйте речевые модели: «Сумма А и В составляет С», «Разность А и В составляет С».

353931 + 577685 = 913616

616577 – 593685 = 22892

Задание №9.

Исправьте допущенные ошибки:

«Иванов и сыновья» образованны два года назад. Заглянув в окно, у них был шок. Освоенные технологии педагогами дали поразительный результат.

Вариант 9.

Задание №1.

Расставьте ударение в словах.

Мышление, вероисповедание, одновременный, скругленный, демиург, бармен, городит, ностро, катарсис.

Задание №2.

Укажите, каким звуком обозначаются выделенные буквы.

Капелла, рококо, ёмкий, жёлудь, грузчик, господство, ветчина, жакет.

Задание №3.

Определите значение слов.

Совершенный – совершённый.

Задание №4.

Образуйте форму родительного падежа от приведенных ниже существительных во множественном числе.

Джинсы, солдаты, заявки, римляне, розвальни, снадобья.

Задание №5.

Соедините числительные (десять – десятеро) с приведенными ниже существительными.

10: ребята, девушка, концерт, задание, мышонок.

Задание №6.

В каких сочетаниях есть лишнее слово? Объясните, почему в этих случаях рекомендуется обходиться без зависимых слов.

Машинный парк, ценные сокровища, необычный феномен.

Задание № 7.

Выберите правильный вариант, консультируясь с Толковым словарем русского языка.

(Активный, актуальный) вопрос. (Злобный, злой) взгляд. (Воинское – воинственное) поведение.

Задание №8.

Запишите данные числительные словами. Используйте речевые модели: «Сумма А и В составляет С», «Разность А и В составляет С».

576785 + 652473 = 1229258

884853 – 276945 = 607908

Задание №9.

Исправьте допущенные ошибки:

Используя его лекарство, ваше здоровье поправится. Услышанные угрозы вами возымели свое действие. Жильцы требовали ликвидировать неполадки и сделать ремонт.

Вариант 10.

Задание №1.

Расставьте ударение в словах.

Меновая, втридорога, прозорливый, псевдоним, рожки (макаронные), статуя, скопленный, демаскирование, разоружить.

Задание №2.

Укажите, каким звуком обозначаются выделенные буквы.

Итого, чтобы, всенощная, жестче, желчный, жалеть, щёлка, адекватный, барокко.

Задание №3.

Определите значение слов.

Образы – образа (мн. чис.)

Задание №4.