Раздел XI. ОСНОВЫ УГОЛОВНОГО ПРАВА РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН (2 кредит)

Семинарское занятие

Цель занятия:

Ø определить задачи уголовного законодательства;

Ø выявить состав преступления;

Ø уметь определять классификацию преступлений..

Вопросы для обсуждения:

1.Понятие и признаки преступления.

2.Классификация преступлений.

3.Понятие и основание уголовной ответственности.

4.Состав преступления. Обстоятельства, исключающие преступность деяния.

5.Стадии совершения преступления.

6. Соучастие в преступлении.

7.Понятие и цели наказания.

Тесты для самоконтроля знаний (найти единственно верный ответ):

1. Задачами уголовного права является:

a) управление государством;

b)выплата налогов;

с) разработка гос. программ;

d )защита прав и свобод граждан, юр. лиц;

е) регулирование собственности..

2. Состав преступления:

a) нарушение правил охраны окружающей среды;

b)объект;

c) загрязнение атмосферного воздуха;

d) штраф;

е) арест.

3. Субъективная сторона выражается в форме:

a) прямого умысла;

b)преступника;

c) здоровья;

d) ущерба;

е) отсутствует

4. Объектами экологического правонарушения являются:

a) общественные отношения;

b) личные отношения;

c) отношения между лицами;

d) апатрид;

е) космос.

5. Субъекты преступления:

a) юридические лица;

b)государство;

c) физические лица;

d) мотив;

е)все перечисленное.

6. С какого возраста наступает уголовная ответственность:

a) с 18л;

b)с 14л;

c) с16л;

d)с 17л;

е) с 13 лет.

7.В объективную сторону входят элементы:

a) средства и орудие преступления;

b) мотив;

c) нарушение интересов субъектов экологического права;

d) вина;

е) компенсация.

8. Дисциплинарная ответственность:

a) взыскание;

b)замечание;

c)уголовная ответственность;

d)гражданская ответственность;

е) не предусмотрено.

9. Соучастие преступления признается:

a) умысел;

b)участие 2-х и более лиц в преступлении ;

c)место преступления;

d) невозмещение убытков;

е) раскаяние.

10.Основанием привлечения к уголовной ответственности являются:

а) совершение проступка;

b) эпатаж;

с) совершение преступления;

d) раскаяние.

е) все ответы верны

11. Категории преступлений:

а) небольшой тяжести;

b) тяжкие;

c) особо тяжкие;

d) средней тяжести;

e) все ответы верны.

12. Источники уголовного права – это:

а) налоговый кодекс;

b) гражданский кодекс;

с) земельный кодекс;

d) уголовный кодекс;

е) КОАП.

13. Лицо считается виновным с момента:

a) признания обвиняемым своей вины;

b) вступления в силу приговора суда;

c) возбуждения уголовного дела;

d) задержания;

e) рецидив.

14. Основные принципы правосудия:

a) законность;

b) презумпция невиновности;

c) равенство перед законом;

d) справедливость;

e) все предыдущие ответы верны

Вопросы по принципу Верно/Неверно:

1. Уголовное право Республики Казахстан состоит исключительно из настоящего Уголовного кодекса РК.

2. Уголовное дело возбуждается по факту совершения преступления.

3. Лицо, задержанное по подозрению в совершении преступления – обвиняемый.

4. Уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления восемнадцатилетнего возраста.

5. В состав преступления входит: объект, субъект, объективная и субъективная стороны.

6. Несовершеннолетними признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет.

7. Меру наказания устанавливается по решению суда.

8. Без вины не может быть уголовной ответственности.

9. Добровольный отказ от начатой преступной деятельности не исключает уголовную ответственность.

10.Соучастие – это совместное участие двух или более лиц в совершении умышленного преступления.

Тренировочные и познавательные задания:

Задача № 1

У супругов Климовых родился не желаемый второй ребенок. С целью избавиться от младенца и улучшить свое материальное положение они решили его продать, дав объявление соответствующего содержания в одну из рекламных газет. Через некоторое время супругам позвонил некто Чернышов и выразил готовность приобрести 4 месячного малыша за определенную сумму. Сделка между Климовыми и Чернышевым состоялась. Мать Климовой бабушка внуков, узнав о случившимся, сообщила в милицию, но проведенные оперативно – розыскные мероприятия результатов не дали. Через некоторое время, тяжело переживая утрату внука, она заболела и была признана психически нездоровой.

1.Квалифицируйте состав преступления?

2. Дайте юридическую оценку содеянному?

Задача № 2

Руководитель учреждения установил на служебные телефоны прослушивающие (записывающие) аппаратуру. Сотрудники об этом не знали. Когда узнали, обратились в прокуратуру, учитывая, что вели по этим телефонам и частные разговоры. Руководитель учреждения мотивировал свои действия тем, что служебные не предназначены для частных разговоров, тем более междугородних.

1.Определите объект преступления?

2.Какова субъективная сторона преступления?

Задача № 3

Котлов систематически издевался над Копыловой – совершеннолетней дочерью своей жены, и публично оскорблял ее. Копылова неоднократно говорила ему, что если он не прекратит над ней издеваться, она покончит с собой. Тем не менее котлов не изменил своего поведения, и после очередных издевательств Копылова лишила себя жизни.

1.Определите объекты преступного посягательства.

2.Наступит ли при этом ответственность Котлова?

Задача № 4

К врачу Ткаченко обратились соседи по дому с просьбой оказать экстренную медицинскую помощь Добровольскому, живущему этажом ниже. Однако Ткаченко заявил, что он приглашен в гости к родственникам, а к больному следует вызвать «скорую помощь». Ночью Добровольский был госпитализирован по поводу обширного инфаркта миокарда.

1.Какова объективная сторона преступления?

2.Определите объекты посягательств, преступления?

Задача № 5

В результате сброса сточных вод одним из комбинатов Акмолинской области в реку возникло превышение в несколько раз предельно допустимых концентраций вредных веществ в реке, что причинило вред рыбным запасам и создало угрозу причинения вреда здоровью граждан. Сброс сточных вод был произведен по распоряжению директора комбината и главного инженера.

1.Имеется состав преступления в действиях виновных?

2.Что понимается под причинением существенного вреда?

Задание для самостоятельной работы студентов с преподавателем

Вопросы для изучения:

1.Определить признаки преступления.

2.Ознакомиться с соучастием преступления.

3.Изучить виды наказаний.

4.Какие пробелы имеются в уголовном законодательстве Республики Казахстан.

Виды контроля:

1.Устный опрос.

2.Групповое обсуждение.

3.Решение задач.

Дать определение основным понятиям и категориям(студент должен дать определение правовые категории):

уголовное право

уголовный закон

действие уголовного закона во времени

действие уголовного закона в пространстве

преступление

состав преступления

объект преступления

субъект преступления

объективная сторона преступления

субъективная сторона преступления

соучастие в преступлении

исполнитель

организатор

подстрекатель

пособник

классификация преступления

крайняя необходимость

необходимая оборона

стадии совершения преступления

Тренировочные и познавательные задания:

Задача№1

Получив неудовлетворительную оценку на экзамене и обозлившись на преподавателя, студент второго курса ВУЗа позвонил по телефону в милицию, сообщив, что в здании университета установлено взрывное устройство. В связи с поступившим сообщением из учебного корпуса университета были эвакуированы находившиеся в нем люди, а занятия отменены, однако взрывное устройство обнаружено не было.

1.Как оценить действия студента?

2.Дайте характеристику объективной стороны преступления?

Задача № 2

Супруги, вступив в одну из религиозных сект, в строгом соответствии с догмами вероучения отказались от мясной и рыбной пищи, соблюдали продолжительные голодания, даже в холода одевали, на себя минимум одежды. Своих детей 4 и 8 лет забрали из детского сада и школы, стали кормить их в соответствии со своей «диетой», что привело к частым заболеваниям детей, в результате чего у них выявлена задержка в развитии. Жалея внуков, обратились в отделение милиции с заявлением о привлечении к уголовной ответственности их дочери и зятя.

1.Подлежат ли супруги к уголовной ответственности?

2.Что понимается под объективной стороной преступления?

Задача №3

Старший научный сотрудник одного из НИИ Костин в конце рабочего дня не успел закончить оформление технической документации на изобретенную под его руководством спецжидкость, сведения о которой составляли государственную тайну. Решив поработать вечером у себя дома, Костин часть документов на хранение в установленном порядке не сдал, а отнес их в дипломате к себе на квартиру. Вечером он некоторое время работал с документами, но в связи с приходом в гости брата Костин оставил их на своем письменном столе и пошел на кухню готовить ужин. Оставшись один, брат Костина ознакомился с неубранными документами, а затем стал расспрашивать о них хозяина. Костин, понял свою ошибку, убрал документы в дипломат, а брату сказал, что работает над «одной спецжидкостью», и попросил никому об увиденном не рассказывать.

1.Квалифицируйте содеянное деяние?

2.Есть ли в действиях Костина состав преступления?

Задание для самостоятельной работы студентов

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Уголовная ответственность.

2. Понятие вины.

3. Соучастие в преступлении.

4. Назначение наказания.

Форма контроля: краткий конспект.

Список литературы:

1. Конституция Республики Казахстан 2007 г.

2. Рогов И.И. Уголовное право Республики Казахстан 1999 г..

3. Уголовный кодекс Республики Казахстан 1999 г.

4. Закон «О борьбе с терроризмом» от 13.07. 1999 г.

5. Закон «О судебной экспертизе» от 12.11. 1997 г.

6. Закон «О борьбе с коррупцией» от 02.07.1998.