Цель и виды итоговой государственной аттестации

Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника и его умения решать профессиональные задачи в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) [2]. Итоговую государственную аттестацию осуществляют государственные аттестационные комиссии (ГАК).

К итоговым аттестационным испытаниям допускаются лица, успешно завершившее в полном объеме освоение основной образовательной программы по направлению подготовки (специальности) ВПО, разработанной университетом в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

Итоговые аттестационные испытания проводят в виде государственного экзамена и зашиты выпускной квалификационной работы.

Выпускная квалификационная работа (ВКР) магистра выполняется в форме магистерской диссертации. Допуск к защите выпускной квалификационной работы возможен только при положительном итоге государственного экзамена.

Основными целями выполнения и защиты выпускных квалификационных работ являются:

¾ углубление, систематизация и интеграция теоретических знаний и практических навыков по направлению подготовки;

¾ развитие умения критически оценивать и обобщать теоретические положения;

¾ применение полученных знаний при решении прикладных задач по направлению подготовки;

¾ стимулирование навыков самостоятельной аналитической работы;

¾ овладение современными методами научного исследования;

¾ выявление степени подготовленности студентов к практической деятельности в современных условиях;

¾ демонстрация навыков публичной дискуссии и защиты научных идей, предложений и рекомендаций.

В процессе защиты ВКР ГАК оценивает в комплексе уровень владения следующими компетенциями:

¾ способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК- 1);

¾ способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2);

¾ способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 3);

¾ способность принимать организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4);

¾ владение навыками публичной и научной речи (ОК- 6).

¾ способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

¾ способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);

¾ способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);

¾ способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);

¾ способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8);

¾ способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

¾ способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12);

¾ способность разрабатывать методики планирования и оптимизации расходов и доходов предприятий сферы сервиса и сервисных сетей (ДПК-1)

¾ способность разрабатывать и обосновывать управленческие решения, направленные на обеспечение роста экономического потенциала и стоимости бизнеса (ДПК-2)

Выпускные квалификационные работы, рассматриваемые во всей совокупности, включающей подготовленную должным образом рукопись, отзыв научного руководителя, внешнюю рецензию, процедуру защиты, служат инструментом, позволяющим государственной аттестационной комиссии сформировать обоснованное суждение о том, достиг ли ее автор в ходе освоения образовательной программы результатов обучения, отвечающих квалификационным требованиям ФГОС ВПО. В ходе публичной защиты самостоятельно выполненной работы студент получает возможность доказать членам ГАК состоятельность претензий на присвоение ему определенной ФГОС степени магистра менеджмента.

Выпускной квалификационной работе должны быть присущи актуальность и новизна. ВКР должна иметь научную и практическую ценность. На оценку качества выпускной квалификационной работы влияет наличие научных публикаций и докладов по теме работы.

В магистерской диссертации учебная (академическая) направленность превалирует над сугубо научной, но, как и любая диссертация, выпускная работа магистра должна, хотя бы и в небольшой мере, демонстрировать актуальность, новизну, научную ценность и практическую значимость работы соискателя степени.

Результаты любого итогового аттестационного испытания оценивают оценками «отлично», «хорошо» «удовлетворительно» и «неудовлетворительно» и объявляют в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний ГАК. Апелляция результатов защиты не предусмотрена.