Практические и семинарские занятия

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 Следующая ⇒

Таблица 4- Тематика практических занятий по дисциплине

№ темы дисцип.	Тематика практических и/или семинарских занятий	Технология проведения	Трудоемкость, час
1.	Социально-экономическое развитие общества (страны, государства) как объективный процесс, условия и факторы, на него влияющие. Закономерности и принципы социально-экономического развития современного государства. Социально-экономическая система государства - объективная основа его дальнейшего развития, ее основные свойства. Цели и задачи социально-экономического развития современной Российской Федерации. Основные приоритеты дальнейшего социально-экономического развития РФ в средне- и долгосрочной перспективе. Социально-экономическое развитие страны как объект государственной политики. Соотношение категорий «социально-экономическое развитие» и «социально-экономическая политика государства». Предмет, цели и задачи государственной политики социально-экономического развития страны. Структурные составляющие государственной социально-экономической политики: социальная политики и экономическая политика. Принципы социально-экономической политики государства (приоритет производства, цикличность вмешательства, справедливость, постепенность, деградация экономических отношений, историческое подобие и др.) Виды государственной социально-экономической политики. Общая классификация направлений государственной социально-экономической политики. Сроки реализации государственной социально-экономической политики (краткосрочная, среднесрочная, долгосрочная). Инструменты государственной социально-экономической политики, их классификация и направления практического использования. Новая политики государства в социальном секторе российской экономии. Экономическая политика государства как инструмент модернизации российской экономики в средне- и долгосрочной перспективе.	Опрос. Учебная дискуссия. Решение тестов.
4.	Современное состояние социальной сферы Российской Федерации: достижения, тенденции развития и имеющиеся проблемы. Необходимостьвыработки новой политики российского государства в социальном секторе. Стратегии и приоритеты социальной политики России на период до 2020 г. и в долгосрочной перспективе до 2030 г. Перспективы развития человеческого потенциала России в ХХI веке. Демографическая политика. Модернизация и развитие здравоохранения. Реформирование и развитие образования. Развитие рынка труда. Развитие ЖКХ и повышение доступности жилья. Развитие пенсионной системы. Взаимосвязь развития социальных институтов и новой социальной политики России. Взаимосвязь социальной политики с развитием экономики. Проблемы экологизации экономики и экологизации человека в ХХI веке. Современное состояние и тенденции в области доходов и занятости населения в РФ. Основы социальной политики государства в области оплаты труда и доходов. Роль российского государства в регулировании доходов и заработной платы в условиях рыночной экономики. Основные направления совершенствования политики РФ в области доходов и заработной платы в средне- и долгосрочной перспективе. Сущность государственной политики РФ в области занятости населения. Анализ современной экономической активности и занятости населения в РФ. Проблема безработицы в российской экономике и пути е решения. Современный рынок труда в РФ, его структура и роль в решении проблем занятости населения и борьбы с безработицей в стране. Проблемы государственного регулирования рынка труда. Государственная политика РФ в области занятости населения и минимизации безработицы в средне- и долгосрочной перспективе. Современное состояние и стратегические ориентиры развития социальной инфраструктуры РФ в средне- и долгосрочной перспективе. Модернизация образования. Развитие здравоохранения и реализация программ охраны здоровья. Реформирование пенсионной системы и социальной защиты населения. Развитие ЖКХ и приоритеты государственной политики в жилищной сфере. Приоритетные направления развития и совершенствования экономической базы российской культуры.	Опрос. Доклады студентов. Регламентированная дискуссия (дебаты). Решение тестов.
5.	Современное состояние реального сектора российской экономики. Основные задачи и механизмы государственного регулирования его развития. Промышленная политика государства как важнейшая составляющая часть государственной экономической политики. Государственное регулирование развития промышленности в России в текущем периоде и стратегической перспективе. Законодательно-нормативное обеспечение российской промышленной политики. Экономические механизмы стимулирования инновационно-инвестиционного развития промышленности России. Современное состояние энергетического комплекса России и проблемы его дальнейшего развития. Энергетическая политика как важнейшая составная часть промышленной политики России. Государственная программа внедрения энергосберагающих технологий в российской экономике. Проблемы энергетической безопасности России. Современное состояние агропромышленного комплекс России. Необходимость государственной поддержки его дальнейшего развития. Аграрная политика как стратегическая концепция государства, направленная на повышение эффективности сельского хозяйства и защиту экономических интересов производителей аграрного сектора. Необходимость взвешенной аграрной политики государства в связи со вступлением России во Всемирную Торговую Организацию (ВТО). Проблемы продовольственной безопасности России. Современное состояние и актуальные проблемы развития строительного комплекса России и задачи государства по его регулированию. Экономическая стратегия и тактика государства в области дальнейшего развития российского строительного комплекса. Государственный заказ как инструмент государственного регулирования реального сектора российской экономики. Политика государства в области финансового оздоровления предприятий реального сектора экономики России. Пути и механизмы технического перевооружения и модернизации реального сектора российской экономики в средне- и долгосрочной перспективе.	Беседа. Доклады студентов. Свободная дискуссия. Решение проблемных ситуаций.
	Современное состояние финансового сектора российской экономики и проблемы его дальнейшего развития в средне- и долгосрочной перспективах. Российская финансовая политика: тенденции и перспективы в средне- и долгосрочной перспективе. Обеспечение финансовыми ресурсами государственных и федеральных целевых программ как средство сосредоточения средств на ключевых направлениях социально-экономического развития страны. Современный бюджет Российской Федерации: формирование его доходной и расходной частей. Стратегия российской бюджетной политики и бюджетного регулирования. Бюджетный федерализм и необходимость его трансформации в условиях процесса децентрализации политической и экономической власти в России. Понятие, сущность и цели денежно-кредитной политики государства. Взвешенная государственная политика регулирования денежного обращения в стране. Центральный банк (Банк России) как главный координирующий и контролирующий орган денежной системы Российской Федерации. Современное состояние банковской системы РФ и особенности современной единой денежно-кредитной политики российского государства. Роль Банка России в поддержании стабильного развития внутренней экономики страны, укреплении денежного обращения, сбалансированности внутренних экономических процессов, в решении стратегических задач развития национальной экономики в целом, в том числе ее реального сектора посредством воздействия на кредит. Современное состояние финансовых рынков Российской Федерации. Государственная политика в области регулирования финансового сектора и финансовых рынков в РФ: цели, задачи, проблемы. Проблемы углубления интеграции российского финансового рынка в мировой рынок финансов. Валютная политика государства, валютное регулирование и валютный контроль в РФ на современном этапе. Пути усиления влияния валютной политики на интеграцию России в мировую валютно-финансовую систему. Проблем и пути формирования в России нового международного финансового центра. Современное состояние государственного долга России и ее влияние на общую макроэкономическую ситуацию в стране. Политика по регулированию внешней и внутренней задолженности российского государства. Новая парадигма и стратегия развития финансового сектора российской экономики в связи с изменившимися геополитическими и геоэкономическими реалиями.	Опрос. Создание и решение проблемных ситуаций. Доклады студентов.
Итого:

Самостоятельная работа

Таблица 5 –Виды самостоятельной работы и их трудоемкость

№ темы дисципли-ны	Форма самостоятельной работы	Трудоем-кость, час
1-8	Выполнение домашних заданий к конкрет-ному занятию, разбор контрольных вопросов по теме занятия из рабочей программы дисциплины, изучение рекомендованных к занятию литературных источников, подготовка научных докладов.
1-8	Выбор темы научного доклада по одной из изучаемых тем, работа над докладом и выступление с ним на семинарском занятии, участие в дискуссии по обсуждению доклада.
1-3, 8	Решение тестовых заданий, практических задач и кейсов
Итого:

Система оценивания

Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса и консультирования студентов, по результатам выполнения ими самостоятельных работ.

Основными формами текущего контроля знаний являются:

· обсуждение вынесенных в планах семинарских занятий контрольных вопросов;

· написание нескольких текущих контрольных работ;

· решение тестов;

· участие в дискуссиях по проблемным темам дисциплины;

· выполнение заданий в виде практических задач и кейсов;

· подготовка научных докладов и выступление с ними на семинарских занятиях.

Промежуточный контроль проводится в форме зачета.

Оценка знаний по 100-балльной шкале в соответствии с критериями Финансового университета реализуется следующим образом:

Таблица 6- Критерии оценивания студентов

Требования к результатам освоения дисциплины	Оценка или зачет	Баллы (рейтиговая оценка)
Незнание значительной части программного материала, не умение даже с помощью преподавателя сформулировать правильные ответы на вопросы экзаменационного билета, не выполнение практических заданий.	неудовле- творительно	0-50
Знание не только основного, но и более углубленного программного материала, грамотное его изложение, допустимы не существенные неточности в ответе и при решении практических задач, выполнение текущей работы в семестре.	зачтено	51-100
Незнание значительной части программного материала, не умение даже с помощью преподавателя сформулировать правильные ответы на вопросы, не выполнение практических заданий.	не зачтено	0-50

В зачетную книжку студента итоговая оценка зачета проставляется по общепринятой системе: «зачтено», либо «не зачтено».

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 Следующая ⇒

Эта страница нарушает авторские права

allrefrs.su - 2024 год. Все права принадлежат их авторам!