Вопрос №5. Основные научные школы и современные направления развития экономической теории

Вопрос №4.Методы экономической теории

При изучении явлений и процессов экономической жизни экономическая теория использует как общие, так и частные методы исследования.

К основным общим методам экономической теории от­носят:

— диалектический метод. Суть его заключается в том, что все явления и процессы рассматриваются в непрерыв­ном движении, изменении, развитии, взаимосвязи и взаи­мообусловленности;

— метод научной абстракции (абстракция — отвлече­ние). Чтобы понять взаимосвязи явлений и процессов, вы­явить законы, лежащие в их основе, необходимо выделить существенные стороны изучаемых явлений и процессов, отвлекаясь от всего несущественного, второстепенного;

— метод анализа и синтеза (анализ — расчленение, син­тез — обобщение). Сущность данного метода состоит в том, что сложные явления и процессы расчленяются на отдель­ные простые элементы, которые подвергаются детально­му изучению. Результаты изучения отдельных частей обоб­щаются (синтезируются), и устанавливаются внутренние взаимосвязи элементов системы в целом;

— метод индукции и дедукции. Индукция — способ рассу­ждения от частных фактов, положений к общим выводам. Дедукция — способ рассуждения, противоположный ин­дукции: на базе общих положений чисто логическим пу­тем обосновываются те или иные частные выводы, кото­рые должны подтверждаться фактами;

— метод системного подхода к анализу явлений и процессов. Системный подход предполагает рассмотрение экономического объекта как системы и в то же время как элемента более сложной системы;

— экономико-математический метод. Использование экономико-математических моделей в сочетании с ЭВМ I дает возможность из множества вариантов получать наиболее выгодное решение экономической задачи;

— метод единства исторического и логического в познании. Экономическая теория изучает все явления и процессы в определенной взаимосвязи, развитии и историческим последовательности. Логический способ исследования раскрывает внутренне необходимую последовательность возникновения и развития отдельных экономических катего­рий и законов;

— метод общественной практики. Общественная прак­тика — критерий истинности теоретического познания.

К частным методам исследования относят моделиро­вание и экономический эксперимент.

Моделирование представляет собой построение моделей, в которых отражаются главные экономические показатели исследуемых объектов и связи (взаимосвязи) между ними. Если исследуемым показателям и связям задаются коли­чественные значения, то можно построить графическую, математическую и компьютерную модели.

Графическое моделирование основано на использовании различных графиков, схем, диаграмм, рисунков. Матема­тическое моделирование основано на использовании математических функций, уравнений, неравенств и др. Компьютерное моделирование основывается на экономико-математических моделях, позволяющих моделировать и сопоставлять разные варианты решений с целью выбора оптимального.

Экономический эксперимент — это научно поставленный опыт в какой-либо экономической области с целью проверки эффективности намечаемых хозяйственных мероприятий.

Вопрос №6. Потребности, их классификация и основные характеристики

ПОТРЕБНОСТЬ определяют как нужду в чем-либо. Однако в условиях товарно-денежных отношений потребно­сти людей удовлетворяются с учетом доходов, которыми они располагают и фактического наличия экономических благ,

Поэтому через призму этих отношений ПОТРЕБНОСТЬ определяют как необходимость потребления экономиче­ских благ с учетом их запаса, полезности и доходов, кото­рыми располагает потребитель для их приобретения.

Наличие экономических благ, необходимых для удов­летворения потребностей, обеспечивается двумя путями:

а) естественным, когда природа дает человеку в гото­вом виде продукты,

б) экономическим, при котором человек организует производство экономических благ.

Стремление человека удовлетворять потребности това­рами и услугами в большем объеме и лучшего качества определяется законом возвышающихся потребностей. Об­щество в стремлении удовлетворить все возрастающие по­требности неизбежно наталкивается на ограниченность ре­сурсов. Перед ним встает проблема: что производить и от чего отказаться, сколько производить и кому произведен­ные товары будут доступны и т.д.

Потребности первичны по отношению к производству. Они формируют потребительский спрос и диктуют про­изводству что и сколько производить.

Потребности людей многогранны. Эта многогранность определяется многими факторами, главными из которых являются: вкусы потребителей; возраст; род занятий; тра­диции; среда обитания человека; другие факторы.

Многообразие потребностей и их динамичность обуслов­ливают многопрофильность производства и необходимость его постоянного совершенствования.

Выделяют потребности: материальные, духовные, со­циальные.

Материальные потребности в экономической науке определяют как первичные, ибо от их удовлетворения за­висит само существование человека. Это потребности в еде, одежде, обуви, жилье и др. Духовные потребности относят к вторичным. Их отсутствие не подрывает саму основу жиз­ни человека. Это потребности в образовании, искусстве, развлечениях и др. Социальные потребности обусловлены коллективным образом жизни человека и необходимостью его самореализации: карьера, членство в партийных, проф­союзных и иных организациях и др.

По степени удовлетворяем ости потребности подразде­ляют на: абсолютные, действительные и перспективные.

Абсолютные потребности — это потребности со 100%-й степенью удовлетворяемости всеми членами общества при сложившемся уровне их доходов. Действительные — это те потребности, которые могут быть фактически удовлетворены при сложившемся уровне развития техники и техно­логии. Перспективные потребности обусловлены тем, что в данный момент при существующем уровне развития про­изводства они не могут быть удовлетворены и поэтому от­кладываются на будущее.

По субъектам (носителям) потребностей их делят на: общественные, групповые, коллективные, индивидуальные.

Общественные потребности — это потребности, затра­гивающие интересы всего общества (потребность в оборо­не и др.). Групповые — это потребности групп людей, объ­единенных какими-либо общими интересами (спортивных организаций и др.). Коллективные потребности — это по­требности людей, объединенных в коллективы по произ­водственному признаку (предприятий, кооперативов и др.). Индивидуальные — это потребности конкретного человека в пище, одежде, музыке, и т.д.

По отношению к воспроизводственному процессу выделя­ют потребности: экономические, неэкономические.

Экономические — это те потребности, для удовлетворе­ния которых необходимо производство экономических благ. Среди экономических потребностей особо выделяют про­изводственные потребности, подчеркивая тем самым их спе­цифичность. Неэкономические потребности — это потреб­ности, которые могут быть удовлетворены естественным путем, без наличия производства. Следует отметить, что, в отличие от неэкономических, экономические потребно­сти динамичны, они постоянно изменяются вместе с из­менениями, происходящими в обществе. Такую постоян­ную, устойчивую зависимость в экономической науке на­зывают законом возвышающихся потребностей.

Экономические интересы

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИНТЕРЕСЫ - это объектив­ные, обусловленные отношениями собственности моти­вации трудовой деятельности людей.

Поскольку потребности людей бывают материальными и духовными, то и интересы как побудительные мотивы могут быть материальными или духовными. Потребности в пище, одежде, жилье — это первичные материальные по­требности, не удовлетворив которые, человек не может существовать как живой индивид. Поэтому экономическая наука исходит из того, что материальные интересы явля­ются определяющими во всей системе интересов.

Потребление есть процесс индивидуальный. Однако в условиях общественного разделения труда, когда человек производит один какой-то продукт, а нуждается в боль­шом количестве продуктов, производимых другими людь­ми, личный интерес принимает общественную форму, т.е. регулируется обществом на основе выработанных им пра­вил и норм поведения индивида.

Различают интересы: личные (частные), коллективные (групповые), общественные (государственные).

С точки зрения естествознания личные интересы всегда первичны. Эта первичность обусловлена инстинктивными потребностями людей, борьбой человека как живого ин­дивида за выживание в природе. Вместе с тем человек, работая в коллективе, живя в обществе, должен одновре­менно свои личные интересы преломлять через коллек­тивные и общественные интересы. Задача же общества — выработать такой механизм регулирования интересов, ко­торый позволял бы не противопоставлять один интерес другому, не превращать интерес в эгоизм.

Практика общественного развития показала, что наи­более эффективным инструментом регулирования эконо­мических интересов является рыночная экономика, бази­рующаяся на многообразии форм собственности и здоро­вой конкуренции.