Синтаксистік жаттығулардың морфологиямен байланысты болуы

-синтаксистік жаттығулардың көлемді болуы

-синтаксистік жаттығулардың қызықты болуы

-синтаксистік жаттығулардың басқа ғылым салаларымен байланысты болуы

-синтаксистік жаттығулардың қысқа болуы

\/

/\Сөйлемдегі сөздердің синтаксистік қызметін дұрыс талдауға үйретудің жолы:

-сөйлемдегі сөздің түбір тұғасына сұрақ қою

-сөйлемдегі сөздердің тобына сұрақ қою

-сұрақ қоймай, сөздің тұлғасын анықтау

-сөйлемдегі жеке сөзге дербес сұрақ қою

Сөйлемдегі сөзге байланысқан сөзі арқылы сұрақ қою

\/

Кпеден шыққан ауаның кедергіге ұшырап шығуынан жасалатын дыбыстар

-еріндік дауыстылар

-жуан дауысты дыбыстар

-дауысты дыбыстар

-ашық дауысты дыбыстар

Дауыссыз дыбыстар

\/

Бірыңғай бітеу буынды сөздерді көрсетіңіз.

-қаржы табу

Шапшаң жүру

-мейірімді екен

-шыншыл адам

-батыр бол

\/

Бірыңғай тұйық буынды сөздерді көрсетіңіз

-шоқ гүл

-іні, тәйт

Ырс-ырс, із

-ың-жың

-іш пысу

\/

Олданыстан қалған сөздер

-диалект

-архаизм

-термин

-неологизм

Историзм

\/

Туынды сын тудыратын жұрнақ түрі

-6

-7

-3

-4

+2

\/

/\Нақтылау мәнді білдіретін шылаулар:

-ма,ме

-тұрсын, түгіл

-дейін, соң

-қана, ғана

Ой, ғой

\/

/\Табан, шортан, бекіре, сазан сөздері жататын қатар:

-неологизм

-диалектология

-архаизм

-синоним

Кәсіби сөздер

\/

Синоним сөздерді көрсетіңіз.

-сотқар,бұзақы,тәртіпті

-мылжың,үндемес

-жирен,бозғылт

Ақсандау, сылту, шойнаңдау

-сөндіру,өшіру,жағу

\/

Заттық ұғымның атауы болатын сөзді тап

-бәрі

Алма

-кәрі

-үшін

-бес

\/

/\Сілтеу есімдігінің тәуелденген түрін көрсетіңіз.

-кетір, оқыт

-ақшыл, боз

-олар, менмін

-соған, маған

Соныңыз, мынауыңыз

\/

Дерексіз зат есімді белгілеңіз

-окушы

-ағаш

-кітап

-бала

+ой

\/

Лк қосымшасы жалғанғанда бір сан есімінен жасалатын сөз табы

Зат есім

-сын есім

-сан есім

-етістік

-үстеу

\/

Ертең күн ашық болса игі еді. ... райлы сөйлем

-ерікті қалай райлы

-ашық рай

Тілекті қалау райлы

-бұйрық рай

-шартты рай

\/

Көргенін бейнелеп жеткізу үшін қолданылатын жаттығу түрі

-мазмұндау

-жатқа жазу

-көшіріп жазу

-қысқартып айту

+сурет бойынша тіл дамыту

\/

/\Антоним дегеніміз:

-айтылуы бірдей,жазылуы басқа

-айтылуы да, жазылуы да басқа

Айтылуы басқа, мағынасы қарама-қарсы сөздер

-айтылуы басқа,мағынасы жақын

-айтылуы бірдей,мағынасы басқа

\/

/\Әдейі, әдейілеп, жорта, қасақана үстеулері ... үстеуге жатады.

-сын-қимыл

-мөлшер

-мекен

-мезгіл

Мақсат

\/

/\Тіркесу тәсілінің аналитикалық байланысын белгілеңіз:

-еркін,тұрақты

-қосымша

-қиысу,матасу,меңгеру,қабысу,жанасу

Орын тәртібі, интонация, шылау

-есімді,етістікті

\/

Бірыңғай бітеу буын

Мазмұн

-Айнадай

-Аң

-Атасы

-Әулет

\/

/\бір адамның сөйлеуі

-Пролог

+Монолог

-Баяндау

-Диалог

-Сұраққа жауап

\/

/\Морфемалардың бірыңғай жуан не жіңішке буынды болып және олардың аралығында қатар келген дыбыстардың бір-біріне акустика-артикуляциялық жақтан үйлесіп тұру заңы

-аккомодация

+үндесті

-ассимиляция

-сингарманизм

-диссимиляция

\/

/\Архаизм дегеніміз

-ғылым мен техниканың әр түрлі салаларында қолданылатын арнаулы сөзде

-тұлғасы,дыбысталуы басқа,бірақ мағыналас сөздер

-сөйлем мүшесі бола алмайтын сөздер

-тілде жаңа ұғымдарды атау үшін жасалған жаңа сөзде

+заттар мен құбылыстардың бұрынғы көне атауы

\/

Грамматикалық мағыналарды білдіретін грамматикалық амал-тәсілдер

-грамматикалық мағына

-грмматикалық

-грамматикалық тәсіл

-грамматикалық категория

Грамматикалық форма

\/

Эмоциялы-экспрессивтік реңді есімдерді көрсетіңіз

-бәйтерек,белбеу,көкпар

-балалар бақшасы,ауыл шаруашлығы

+әкетай, балақай, қалқаш, таусымақ

-ақыл,айла,айран,боран

-қызылдау,сарғылтым,әдемірек

\/

/\Қимылдың, іс-әрекеттің болып жатқан орнын, мекенін білдіретін жатыс септігіндегі зат есім сұрақтары

-Қайда?

-Қашан?

-Кімде?нешеде?

-Қашан?қай уақытта?

+Қайда?Неде?

\/

Тәрізді, сияқты, жуық” шылау түрін анықта

Септеулік

-демеулік,жалғаулық

-жалғаулық

-демеулік

-жалғаулық,септеулік

\/

Ассимиляция дегеніміз

-көрші дыбыстың ілгерінді-кейінді қарсы әсер ет

-прогрессивті ықпалға қарама-қарсы,кейінгі дыбысты тәуелді ету

-алдыңғы дыбыстың кейінгі дыбысты өзіне тәуелді ету

-көрші дыбыстар айтылу орны жағынан да бір-біріне азды-көпті ықпал ету

Морфемалардың жігінде көрші келген дауыссыздардың акустика-артикуляциялық жақтан бір-бірінің ұқсауы өзара тіл табыс

\/

/\Жинақтық сан есім......жұрнақтары арқылы жасалады

--дан(-ден)

--дай(-дей

--ыншы(-інші)

--дық(-дік...)

+-ау(-еу)

\/