Білім алушылардың өзіндік жұмысын ұйымдастыру жоспары

9. Ұсынылатын әдебиеттер:

Негізгі :

1.Власов В.В Эпидемиология: учебное пособие/ В.В. Власов. –М.: ГЭОТАР – Медиа,

2006. -464 с.

2.Гринхальх Т. Дәлелді медицина негіздері / Т. Гринхальх; ред. Г.С. Кемелова; пер. Т. К.

Сагадатова – М.: ГЭОТАР – Медиа ,2014, -336 с.

3.Дәлелді медицина негіздері: әдістемелік нұсқау / Г.Ә. Дербесалина , Т.М. Мажитов.

Астана, 2010. -48 с.

4.Дәлелді медицинадағы сұрақтар мен жауаптар: оқу- әдістемелік құрал/ Г.Ә.

Дербісалина. Қарағанды: Ақ Нұр , 2014. -104 с.

Қосымша:

1.Дербисалина Г.Ә. Дәлелді медицина негіздері: әдістамелік нұсқау / Г.Ә. Дербисалина. –

2-ші басылым, толық. Қарағанды: Ақ Нұр,2013. -138 с.

2.Искакова М.Т. Дәлелдеу медицинаның негізі: учебник/ М.Т. Искакова, Р.К. Назарбаева.

Ақтөбе, 2012. -163 с.

3.Калиева Ш.С. Информационно- дидактический блок по основам доказательный

медицины: учебное пособие/ Ш.С. Калиева , Н.А. Минакова. Караганды: АҚ Нұр, 2013. –190 с.

4.Кокрановское руководство: Беременность и роды/ Д.Ю. Хофмейр, Д.П. Нейлсон. Пер.с

англ. –М.:Логосфера, 2010. -440 с.

5.Медицина основанная на доказательствах/Ш.Е. Страус, В.С. Ричардсон. Пер.с англ. Под

ред. В.В. Власова, К.И Сайткулова . –М.: ГЭОТАР –Медиа , 2010. -320 с.

6.Общая эпидемиология с основами доказательной медицины. Руководство к

практическим занятиям: учебное пособие/ ред.: В.И. Покровский, Н.И. Брико. –М.:

ГЭОТАР – Медиа, 2010 -400с.

Оқыту және білім беру әдістері

· Дәрістер: шолу, мәселелі, мультимедиялық .

· Практикалық сабақтар:ауызша сұрақ, тестілеу, шағын топтардағы жұмыстар, пікірталастар, презентациялар, кері байланыс, медициналық әдебиетпен жұмыс, Интернеттегі ақпараттарды іздеу, жеке және топтық тапсырмаларды орындау нәтижелерін талқылау.

· Оқытушымен студенттердің жеке жұмысы (ИСӨЖ):өткенпрактикалық сабақтардағы тақырыптардың жеке сұрақтарын терең оқыту, презентациялар мен рефераттар, пікірталастар, клиникалық аудиттың шамалас жоспарын қорғау, жеке және топтық тапсырмалардың орындалу нәтижесін талқылау, аралық бақылауды жүргізудегі барлық туындайтын сұрақтар бойынша оқытушылардан кеңес алу.

· Студенттің өз бетілік жұмысы: оқу және қосымша әдебиеттермен, Интернеттегі және электронды тасымалдаушылардағы әдебиетпен студенттердің жұмысы; тесттік тапсырмаларды дайындау және шешу, негізгі эпидемиологиялық терминдер құрастыру, медициналық статьялар талдауы бойынша жеке және топтық презентациялар дайындау.

11. Білім алушылардың білімдері мен дағдыларын бағалау әдістері:

· Ағымдағыбақылау:тестілеу (коллоквиум), жазбаша және ауызша сұрау, жағдай мәселесін шешу, шағын топтардағы жұмыс кезінде өзін өзі және топтық бағалау.

· Аралық бақылау:тестілеу.

· Қорытынды бақылау: медициналық статьялар талдау дағдыларын көрсету және тестілеу емтиханы.

Барлық сабақтар түрі бойынша білімін бағалау МНиОРК №125 бұйрығы бойынша балды-рейтинг жүйесі бойынша жүргізіледі (18.03.2008ж).

СӨЖ қойылатын талаптар (бағалау критерилері) мен ұсынылатын

Атқару қалыптары.

Слайдтық презентация:

1. Рәсімдеу:

- Слайдтар саны 10-15, слайдтар сапасы (стиль, контрастылық, шрифт көлемі, түстік сызбалар, анимациялық эффектілер, ақпараттық берілу тәртібі мен көлемі);

- СӨЖ тақырыбы бойынша әдістемелік нұсқауларға сәйкес иллюстративті материалдар (түсірілімдер, сурет, сызба, диаграмма т.б.)

2. презентацияныі 4 компоненті:

- Заставка (ырғақты, ақпаратты қабылдауға – тақырыбы мен мақсаты

- позитивті ынта қалыптастыру және өзектілендіру мақсатындағы эффектілі кіріспе);

- перзентацияның ақпараттық (негізгі) бөлігі (мазмұны);

- Қортынды (тұжырым, ұсыныс және әдебиеттер);

- Заставка (презентацияның ырғақты, эффектілі қортындысы)

3. Презентацияның мазмұны:

- СӨЖ мақсаты мен тақырыбына қатаң сәйкестікте болуы керек

- Тақырыптың негізгі сұрақтарын ашуы және схема, сурет.

Диаграмма және қысқаша мәтіндік бөліктен тұруы тиіс.

4. Қортынды/ұсыныстар презентацияның мазмұнынан қисынды түрде туындауы тиіс.

5. Әдебиеттер:

- СӨЖ тақырыбы бойынша әдістемелік нұсқауларда ұсынылған әдебиеттер міндетті түрде

қолданылады: (пәннің типтік бағдарламасына сәйкес)

- Интернет материалдары ақпарат көзінің дұрыстығы анықталған жағдайда ғана қолданылады

(журнал атауы, мақала тақырыбы, беті, автордың фамилиясы)

- Қосымша басқа да ақпарат көздері пайдаланылуы мүмкін (монографиялар, журналдар);

1. Презентацияны бағалау критерилері (бағалау парағы)

0-0,1 критерий орындалмаған

0,2-0,3 критерий ескертулермен орындалған

0,4-0,5 критерий орындалған

Реферат

1. Рәсімделуі:

- А4 форматы, көлемі парақтың бір бетінде 5-10 бет (күрделілігіне қарай), Times New Roman шрифті, 14 кегль, бір интервал. Азат жолы солдан, оңнан, жоғары және төменнен – 20мм.

- Титулдық бет (2 қосымша).

2. Реферат тақырыбының бар бөлімі мен сұрақтарын ашатын жоспар:

- Өзектілік

- Негізгі бөлім:

1.

2.

3.

- Қортынды/ұсыныстар

- Әдебиеттер

3. СӨЖ тақырыбы бойынша әдәстемелік нұсқауға сәйкес иллюстративті материалдар (түсірілімдер, сурет, сызба, диаграмма т.б.)

4. Рефераттың мазмұны:

- Жоспардың сұрақтарын қатаң сақтауы және реферат тақырыбна сай келуі тиіс

- Басқа студенттердің жұмысын қайталайтын, бір Интернет-көзден тұтастай алынған реферат қабылданбайды және оқытылмайды;

- Мәтін қолданылған әдебиет көздеріне берілген сілтемелерден тұруы тиіс

5. Қортынды/ұсыныстар рефераттың мазмұнынан қисынды түрде туындап отыруы тиіс.

6. Әдебиеттер:

- СӨЖ тақырыбы бойынша әдәстемелік нұсқауларда көрсетілген әдебиеттер міндетті түрде қолданылады;

Қосымша басқа да ақпарат көздері пайдаланылуы мүмкін (монографиялар, журналдар);

- Интернет материалдары ақпарат көзінің дұрыстығы анықталған жағдайда ғана қолданылады (журнал атауы, мақала, тақырыбы, беті, автордың фамилиясы);

- Әдебиет көздері мәтінде қолданылу тәртібі бойынша тізіледі

Рефератты бағалау критериі (бағалау парағы)

0-0,1 критерий орындалмаған

0,2-0,3 критерий ескертулермен орындалған

0,4-0,5 критерий орындалған