СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ МАКЕТА СТАТИСТИЧЕСКОЙ ТАБЛИЦЫ

+1. название таблицы с указанием единицы измерения

+2. название граф и строк (с единицами измерения)

+3. статистическое подлежащее и статистическое сказуемое

-4. единицы измерения в графах и строках

+5. итоги по горизонтали и вертикали

19. ПРОСТАЯ СТАТИСТИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА СОДЕРЖИТ

+1. статистическое подлежащее

+2. численное выражение компонентов статистического подлежащего
-3. статистическое сказуемое (одно или несколько сказуемых, не взаимосвязанных между собой)

-4. несколько статистических сказуемых, взаимосвязанных между собой

-5. статистическое подлежащее, взаимосвязанное со статистическим сказуемым

20. ГРУППОВАЯ СТАТИСТИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА СОДЕРЖИТ

-1. статистическое подлежащее

-2. численное выражение компонентов статистического подлежащего

+3. статистическое сказуемое (одно или несколько сказуемых, не взаимосвязанных между собой)

-4. несколько статистических сказуемых, взаимосвязанных между собой

+5. статистическое подлежащее, взаимосвязанное со статистическим сказуемым

21. КОМБИНАЦИОННАЯ СТАТИСТИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА СОДЕРЖИТ

-1. статистическое подлежащее

-2. численное выражение компонентов статистического подлежащего

-3. статистическое сказуемое (одно или несколько сказуемых, не взаимосвязанных между собой)

+4. несколько статистических сказуемых, взаимосвязанных между собой

+5. статистическое подлежащее, взаимосвязанное со статистическим сказуемым

22. УКАЖИТЕ ВИД ИЗОБРАЖЁННОГО МАКЕТА СТАТИСТИЧЕСКОЙ ТАБЛИЦЫ

+1. простая;

-2. групповая;

-3. комбинационная;

-4. единичная.

23. УКАЖИТЕ ВИД ИЗОБРАЖЁННОГО МАКЕТА СТАТИСТИЧЕСКОЙ ТАБЛИЦЫ

-1. простая

+2. групповая

-3. комбинационная;

-4. единичная.

24. УКАЖИТЕ ВИД ИЗОБРАЖЁННОГО МАКЕТА СТАТИСТИЧЕСКОЙ ТАБЛИЦЫ

-1. простая

-2. групповая

+3. комбинационная;

-4. единичная.

25. ВЫБОРОЧНАЯ СТАТИСТИЧЕСКАЯ СОВОКУПНОСТЬ ДОЛЖНА ОТВЕЧАТЬ СЛЕДУЮЩИМ ТРЕБОВАНИЯМ

+1. обладать количественной репрезентативностью

-2. обладать корреляционной взаимосвязью между учетными признаками

+3. обладать качественной репрезентативностью

-4. содержать только количественные учетные признаки

26. ОСНОВНЫМИ МЕТОДАМИ ФОРМИРОВАНИЯ ВЫБОРОЧНОЙ СОВОКУПНОСТИ ЯВЛЯЮТСЯ:

+1. типологический

+2. механический

-3. пилотажный

+4 случайный

27. КОЛИЧЕСТВЕННАЯ РЕПРЕЗЕНТАТИВНОСТЬ ВЫБОРОЧНОЙ СТАТИСТИЧЕСКОЙ СОВОКУПНОСТИ - ЭТО

+1. достаточность выборочной статистической совокупности по количеству единиц наблюдения

-2. представительность выборочной статистической совокупности по отношению к генеральной по качеству (перечню учетных признаков)

-3. специальные способы отбора необходимой части единиц наблюдения

28. КОЛИЧЕСТВЕННАЯ РЕПРЕЗЕНТАТИВНОСТЬ ВЫБОРОЧНОЙ СОВОКУПНОСТИ ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ ЗА СЧЁТ:

-1.десятипроцентной выборки из генеральной совокупности

-2.двадцатипроцентной выборки

+3.выборки, включающей достаточное число наблюдений (рассчитывается по специальным формулам)

29. КАЧЕСТВЕННАЯ РЕПРЕЗЕНТАТИВНОСТЬ ВЫБОРОЧНОЙ СТАТИСТИЧЕСКОЙ СОВОКУПНОСТИ - ЭТО

-1. достаточность выборочной статистической совокупности по количеству единиц наблюдения

+2. представительность выборочной статистической совокупности по отношению к генеральной по качеству (перечню учетных признаков)

-3. специальные способы отбора необходимой части единиц наблюдения

30. ЕДИНИЦА НАБЛЮДЕНИЯ - ЭТО:

+1. первичный элемент статистической совокупности, являющийся носителем признаков, подлежащих регистрации

-2. каждый признак явления, подлежащего регистрации

31. ЕДИНИЦА НАБЛЮДЕНИЯ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ:

-1. программы исследования

-2. плана исследования

+3. цели и задач исследования

32. К ЕДИНОВРЕМЕННОМУ НАБЛЮДЕНИЮ ОТНОСИТСЯ:

-1. регистрация рождений

+2. перепись населения

-3. регистрация браков

-4. регистрация заболеваний

+4. регистрация численности и состава больных в стационаре на определенную дату

33. ТЕКУЩИМ НАБЛЮДЕНИЕМ ЯВЛЯЕТСЯ:

+1. регистрация случаев смерти

-2. перепись населения

+3. учет родившихся

+4. регистрация случаев обращения в поликлинику

34. ОПРЕДЕЛЁННОЕ ЧИСЛО ЛИЦ, ОБЪЕДИНЁННОЕ В ГРУППУ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ КАКОГО-ЛИБО ПРИЗНАКА, НАЗЫВАЕТСЯ:

-1. единицей наблюдения

-2. популяцией

-3. объектом исследования

+4. статистической совокупностью

35. ЧТО ТАКОЕ ГЕНЕРАЛЬНАЯ С0ВОКУПНОСТЬ?

+1. совокупность всех единиц наблюдения

-2. часть единиц наблюдения, отобранная специальными методами

-3. распространенность явления в однородной среде

-4. распространенность явления в неоднородной среде

36. ЧТО ТАКОЕ ВЫБОРОЧНАЯ СОВОКУПНОСТЬ?

-1. распространенность явления в однородной среде

-2. распространенность явления в неоднородной среде

+3. часть единиц наблюдения генеральной совокупности, отобранная специальными методами

-4. совокупность всех единиц наблюдения

37. УКАЖИТЕ МИНИМАЛЬНОЕ ЧИСЛО НАБЛЮДЕНИЙ ПРИ МАЛОЙ ВЫБОРКЕ

-1. 20 наблюдений

+2. 30 наблюдений

-3. 50 наблюдений

-4. 100 наблюдений

-5. при использовании различных статистических методов минимальное число наблюдений варьирует

38. РЕЗУДЬТАТЫ СТАТИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ АНАЛИЗИРУЮТСЯ НА ОСНОВАНИИ:

-1.статистических (регистрационных) учетных документов

-2.карт амбулаторного пациента

+3.статистических таблиц

-4.карт стационарного пациента

Относительные величины

1. РАЗЛИЧАЮТ ВИДЫ ОТНОСИТЕЛЬНЫХ ВЕЛИЧИН

+1. показатели наглядности

+2. показатели соотношения

+3. интенсивные показатели

-4. показатели заболеваемости

+5. экстенсивные показатели

2. АБСОЛЮТНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ИЗУЧАЕМЫЕ ЯВЛЕНИЯ, ПРИМЕНЯЮТСЯ

+1. для сравнения редко встречающихся явлений в динамике

+2. для сравнения редко встречающихся явлений по регионам

+3. для характеристики численности населения

-4. для определения уровня изучаемого явления

-5. для определения структуры изучаемого явления

3. ПОКАЗАТЕЛЬ ИНТЕНСИВНОСТИ ХАРАКТЕРИЗУЕТ:

-1.отношение части явления к явлению в целом (удельный вес)

-2.динамику изучаемого явления при условии, что один из уровней этого явления принимается за 100%

+3.распространенность, частоту, уровень явления в среде, продуцирующей данное явление

-4. соотношение двух, не связанных между собой совокупностей

4. ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ДОЛИ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ ДИФТЕРИЕЙ СРЕДИ ВСЕХ ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ У ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ ДО 7 ЛЕТ НЕОБХОДИМЫ ДАННЫЕ

-1. численность детского населения в возрасте до 7 лет

-2. число всех зарегистрированных случаев заболеваний среди детей в возрасте до 7 лет

+3. число всех зарегистрированных случаев инфекционных заболеваний среди детей в возрасте до 7 лет

+4. число зарегистрированных случаев заболеваемости дифтерией среди детей в возрасте до 7 лет

-5. число зарегистрированных случаев заболеваемости дифтерией у детей всех возрастных групп

5. ПОКАЗАТЕЛЬ НАГЛЯДНОСТИ ХАРАКТЕРИЗУЕТ:

-1.отношение части явления к явлению в целом (удельный вес)

+2.динамику изучаемого явления при условии, что один из уровней этого явления принимается за 100%

-3.распространенность, частоту, уровень явления в среде, продуцирующей данное явление

-4. соотношение двух, не связанных между собой совокупностей

6. ДЛЯ РАСЧЕТА ПОКАЗАТЕЛЕЙ НАГЛЯДНОСТИ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПОКАЗАТЕЛИ И ВЕЛИЧИНЫ

+1. интенсивные

+2. соотношения

-3. экстенсивные

+4. средние

+5. абсолютные величины

7. ДЛЯ СРАВНЕНИЯ ЯВЛЕНИЯ В ДИНАМИКЕ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ВИДЫ ОТНОСИТЕЛЬНЫХ ВЕЛИЧИН

+1. интенсивные показатели

+2. показатели соотношения

-3. экстенсивные показатели

+4. показатели наглядности

8. ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ ИНТЕНСИВНЫМИ ПОКАЗАТЕЛЯМИ ЯВЛЯЮТСЯ

+1. уровень смертности детей от травм

+2. уровень летальности детей от травм

+3. уровень детского травматизма

-4. удельный вес травм в структуре общей смертности

+5. частота вызовов скорой помощи к травмированным детям

9. ДЛЯ РАСЧЕТА ЭКСТЕНСИВНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ НЕОБХОДИМЫ ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ

-1. среда

+2. часть явления

+3. все явление

-4. доля явления в %

10. ДЛЯ РАСЧЕТА ОБЩИХ ИНТЕНСИВНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ НЕОБХОДИМЫ ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ

+1. абсолютный размер среды

-2. часть явления

+3. абсолютный размер явления

-4. доля явления в %

11. К ИНТЕНСИВНЫМ ВЕЛИЧИНАМ ОТНОСЯТСЯ:

+1. показатель смертности

-2. структура заболеваний по нозологическим формам

-3. обеспеченность населения врачами

+4. показатель заболеваемости

12. ПОКАЗАТЕЛЬ ЭКСТЕНСИВНОСТИ ХАРАКТЕРИЗУЕТ:

+1.отношение части явления к явлению в целом (удельный вес)

-2.динамику изучаемого явления при условии, что один из уровней этого явления принимается за 100%

-3.распространенность, частоту, уровень явления в среде, продуцирующей данное явление

-4. соотношение двух, не связанных между собой совокупностей

13. К ЭКСТЕНСИВНЫМ ВЕЛИЧИНАМ ОТНОСЯТСЯ:

-1. показатели рождаемости

+2. распределение числа врачей по специальностям

-3. показатели младенческой смертности

+4. распределение умерших по причинам смерти

14. ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТРУКТУРЫ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ (ИНВАЛИДНОСТИ, СМЕРТНОСТИ, ЛЕТАЛЬНОСТИ И ПРОЧ.) ПРИМЕНЯЮТСЯ:

-1. интенсивные показатели

+2.экстенсивные показатели

-3.показатели наглядности

-4. показатели соотношения

15. ПОКАЗАТЕЛЬ СООТНОШЕНИЯ ХАРАКТЕРИЗУЕТ:

-1.отношение части явления к явлению в целом (удельный вес)

-2.динамику изучаемого явления при условии, что один из уровней этого явления принимается за 100%

-3.распространенность, частоту, уровень явления в среде, продуцирующей данное явление

+4. соотношение двух, не связанных между собой совокупностей

16. ДЛЯ ОЦЕНКИ ОБЕСПЕЧЕННОСТИ ДЕТСКОГО НАСЕЛЕНИЯ ВРАЧАМИ, КОЙКАМИ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ:

-1. показатели наглядности

+2. показатели соотношения

-3. абсолютные числа

-4. интенсивные показатели

17. ПОКАЗАТЕЛИ СООТНОШЕНИЯ - ЭТО ПОКАЗАТЕЛИ СТРУКТУРЫ

-1. да

+2. нет

18. В КАКИХ ЕДИНИЦАХ ВЫРАЖАЕТСЯ ЭКСТЕНСИВНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ?

+1. в процентах

-2. в промилле

-3. в продецимилле

-4. в просантимилле

19. ДЛЯ УЧЕТА РЕДКИХ ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ (ТРАХОМА, МАЛЯРИЯ И ДР.), КАК ПРАВИЛО, ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ВЕЛИЧИНЫ

-1. относительные

-2. средние

+3. абсолютные

20. КАКИЕ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ ВЕЛИЧИН МОЖНО ПРЕДСТАВИТЬ АБСОЛЮТНЫМИ ЧИСЛАМИ

-1. заболеваемость населения

+2. численность населения

-3. рождаемость населения

-4. смертность населения

21. В КАКИХ ЕДИНИЦАХ ВЫРАЖАЕТСЯ ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ВЕЛИЧИНА ПРИ УМНОЖЕНИИ ПОКАЗАТЕЛЯ НА 1000

-1. процент

-2. продецимилле

+3. промилле

-4. просантимилле

22. МОЖНО ЛИ АНАЛИЗИРОВАТЬ ДИНАМИКУ ЯВЛЕНИЯ ПО ЭКСТЕНСИВНЫМ ПОКАЗАТЕЛЯМ

-1. да

+2. нет

-3. можно после стандартизации показателей

23. ИНТЕНСИВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ РАССЧИТЫВАЮТСЯ ПО СЛЕДУЮЩЕЙ ФОРМУЛЕ:

-1. отношение абсолютного размера явления к абсолютному размеру среды, не продуцирующей данное явление, умноженное на 10 000 населения

+2. отношение абсолютного размера явления к абсолютному размеру среды, продуцирующее данное явление х на 100 (1000, 10 000,

100 000) населения

-3. отношение части явления ко всему явлению, умноженное на 100

-4. отношение величины одного явления к другому, принятому за сто, умноженное на 100

24. ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ ВИРУСНЫМ ГЕПАТИТОМ А В РАЙОНЕ К. В ТЕКУЩЕМ ГОДУ СОСТАВИЛА 6,0 НА 1000 НАСЕЛЕНИЯ. УКАЗАННЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ ЯВЛЯЕТСЯ:

-1. экстенсивным

+2. интенсивным

-3. показателем соотношения

-4. показателем наглядности

25. ПОКАЗАТЕЛИ СООТНОШЕНИЯ РАССЧИТЫВАЮТСЯ ПО СЛЕДУЮЩЕЙ ФОРМУЛЕ

+1. отношение абсолютного размера явления к абсолютному размеру среды, не продуцирующей данное явление, умноженное на 10 000 населения

-2. отношение части явления ко всему явлению, умноженное на 100

-3. отношение величины одного явления к другому, принятому за сто, умноженное на 100

26. КАКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПОЗВОЛЯЮТ ДЕМОНСТРИРОВАТЬ ИЗМЕНЕНИЯ ЯВЛЕНИЯ ВО ВРЕМЕНИ ИЛИ ПО ТЕРРИТОРИИ БЕЗ РАСКРЫТИЯ ИСТИННЫХ РАЗМЕРОВ ЭТОГО ЯВЛЕНИЯ?

-1. экстенсивные

-2. интенсивные

-3. соотношения

+4. наглядности

27. ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ НАСЕЛЕНИЯ ГОРОДА Н. ВРАЧАМИ СОСТАВЛЯЕТ 36,0 НА 1000 НАСЕЛЕНИЯ. ЭТОТ ПОКАЗАТЕЛЬ ЯВЛЯЕТСЯ:

-1.экстенсивным

-2. интенсивным

+3. показателем соотношения

-4. показателем наглядности

3. Динамические ряды

1. ДИНАМИЧЕСКИЙ РЯД – ЭТО:

-1.значения количественного признака (варианты), расположенные в определенном порядке и отличающиеся друг от друга по своей величине

+2.ряд, состоящий из однородных сопоставимых значений признака, характеризующих изменение какого-либо явления (процесса) во времени

-3.изменение атрибутивного признака в динамике, представленное относительными величинами.

2. ЦЕЛЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИНАМИЧЕСКИХ РЯДОВ

-1. для расчета статистических показателей

+2. для анализа динамики ряда

+3. для оценки тенденции развития явления

-4. для оценки влияния отдельных факторов на динамику процесса

-5. для оценки влияния отдельных факторов на темп роста показателя

3. КАКИМИ ОТНОСИТЕЛЬНЫМИ ВЕЛИЧИНАМИ МОЖЕТ БЫТЬ ПРЕДСТАВЛЕН ДИНАМИЧЕСКИЙ РЯД?

-1.экстенсивными показателями

+2.интенсивными показателями

+3.показателями соотношения

+4.показателями наглядности

4. ДИНАМИЧЕСКИЕ РЯДЫ БЫВАЮТ

+1. простые

+2. сложные

-3. групповые

5. ПРОСТЫЕ ВИДЫ ДИНАМИЧЕСКИХ РЯДОВ БЫВАЮТ

-1. ранжированные

+2. моментные

-3. дискретные

-4. инкретные

+5. интервальные

6. КАКОЙ ДИНАМИЧЕСКИЙ РЯД НАЗЫВАЮТ СЛОЖНЫМ?

-1. составленный из абсолютных величин

+2. составленный из относительных или средних величин

-3. составленный из статистических величин

-4. составленный из цифровых данных

7. ДАЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОМЕНТНОГО ДИНАМИЧЕСКОГО РЯДА

+1. ряд величин, характеризующих изучаемое явление на определенный момент времени (дату)

-2. ряд величин, отражающих явление за период времени

-3. ряд, каждый уровень которого является относительной величиной

-4. ряд, состоящий из определенных моментов времени

8. АБСОЛЮТНЫЙ УРОВЕНЬ ДИНАМИЧЕСКОГО РЯДА – ЭТО

-1. разность между минимальным и максимальным показателями ряда

+2. размер (величина) явления на определённый момент или интервал времени

-3. средняя величина показателей ряда

-4. размер временного интервала динамического ряда

+5. величины, из которых состоит динамический ряд

9. ДЛЯ АНАЛИЗА ДИНАМИЧЕСКОГО РЯДА ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ПОКАЗАТЕЛИ

+1.темп роста (убыли)

+2.абсолютный прирост (убыль)

+3.темп прироста (убыли)

-4.сигмальное отклонение

+5.значение 1% прироста (убыли)

+6.средний темп прироста (убыли)

10. ОСНОВНЫМИ ПОКАЗАТЕЛЯМИ СКОРОСТИ ИЗМЕНЕНИЙ ЯВЛЕНИЯ В ДИНАМИЧЕСКОМ РЯДУ ЯВЛЯЮТСЯ:

+1.темп роста (убыли)

-2.абсолютный прирост

+3.темп прироста (убыли)

-4.значение 1 % прироста

+5.средний темп прироста (убыли)

11. ДЛЯ СРАВНЕНИЯ НЕСКОЛЬКИХ ДИНАМИЧЕСКИХ РЯДОВ С РАЗНЫМИ ИСХОДНЫМИ УРОВНЯМИ НЕОБХОДИМО РАССЧИТЫВАТЬ:

-1.темп роста (убыли)

-2.абсолютный прирост (убыль)

-3.темп прироста (убыли)

+4.значение 1% прироста (убыли)

-5.средний темп прироста (убыли)

12. АБСОЛЮТНЫЙ ПРИРОСТ (УБЫЛЬ) ДИНАМИЧЕСКОГО РЯДА - ЭТО

+1.разность между последующим и предыдущим уровнями ряда.

-2.отношение абсолютного прироста к предыдущему уровню, выраженное в процентах.

- 3.отношение последующего уровня к предыдущему, выраженное в процентах.

-4.разность между максимальным и минимальным значениями уровней динамического ряда.

-5.отношение абсолютного прироста (убыли) к темпу прироста(убыли)

13. ТЕМП РОСТА (УБЫЛИ) ДИНАМИЧЕСКОГО РЯДА - ЭТО

-1.разность между последующим и предыдущим уровнями ряда.

-2.отношение абсолютного прироста к предыдущему уровню, выраженное в процентах.

+ 3.отношение последующего уровня к предыдущему, выраженное в процентах.

-4.разность между максимальным и минимальным значениями уровней динамического ряда.

-5.отношение абсолютного прироста (убыли) к темпу прироста(убыли)

14. ТЕМП ПРИРОСТА (УБЫЛИ) ДИНАМИЧЕСКОГО РЯДА - ЭТО

-1.разность между последующим и предыдущим уровнями ряда.

+2.отношение абсолютного прироста к предыдущему уровню, выраженное в процентах.

- 3.отношение последующего уровня к предыдущему, выраженное в процентах.

-4.разность между максимальным и минимальным значениями уровней динамического ряда.

-5.отношение абсолютного прироста (убыли) к темпу прироста(убыли)

15. ЗНАЧЕНИЕ 1% ПРИРОСТА (УБЫЛИ) ДИНАМИЧЕСКОГО РЯДА - ЭТО

-1.разность между последующим и предыдущим уровнями ряда.

+2.отношение абсолютного прироста к предыдущему уровню, выраженное в процентах.

- 3.отношение последующего уровня к предыдущему, выраженное в процентах.

-4.разность между максимальным и минимальным значениями уровней динамического ряда.

-5.отношение абсолютного прироста (убыли) к темпу прироста(убыли)

16. С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ ДОЛЖНО ПРОВОДИТЬСЯ ВЫРАВНИВАНИЕ ДИНАМИЧЕСКОГО РЯДА?

-1.для выявления частоты распространения явлений или событий

+2.для выявленияобщей динамической тенденции в развитии изучаемого явления