КАК РАЗНОВИДНОСТИ КВАЗИЭКСПЕРИМЕНТА. Начнем изложение материала темы 7 словами Джеймса Гудвина, который, обращаясь к читателям своего учебника

Начнем изложение материала темы 7 словами Джеймса Гудвина, который, обращаясь к читателям своего учебника, говорит, что, «изучив эту главу, вы

· поймете, что корреляционные исследования берут свое начало в работах Фрэнсиса Гальтона, и осознаете значимость речи Ли Кронбаха о «двух дисциплинах»;

• научитесь отличать положительные и отрицательные двумерные корреляции и отображать их с помощью графика рассеяния, а также узнаете, какие факторы могут влиять на значение коэффициентов корреляции (например, ограничение диапазона);

• научитесь вычислять коэффициент детерминации и интерпретировать его значение;

• поймете, как с помощью регрессионного анализа предсказывать будущее поведение;

• поймете, каким образом направленность может затруднить интерпретацию корреляции и как эта проблема решается с помощью корреляционной матрицы;

• научитесь понимать проблему третьей переменной и научитесь оценивать такую переменную с помощью процедуры взаимной корреляции;

• сможете описать различные ситуации исследований, в которых использование корреляционного подхода наиболее вероятно;

• сможете описать алгоритмы многомерных процедур множественной регрессии и факторного анализа».

Историческое введение

Корреляционное исследование – наиболее распространенная схема современного психологического эмпирического исследования.

Теория корреляционного исследования, основанная на представлениях о мерах корреляционной связи, разработана К. Пирсоном еще в самом начале 20 в., однако, на важность корреляционных исследований для психологии обратили внимание далеко не сразу. Впервые это сделал в 1938 г. Роберт Вудвортс в своем знаменитом труде «Экспериментальная психология». В этой книге он впервые показал ставшие теперь привычными различия между независимыми и зависимыми переменными в экспериментальных исследованиях, а также разделил методы на экспериментальные и корреляционные. Согласно Вудвортсу, в экспериментальном методе управляют переменными, а в корреляционном – «измеряется одна или несколько характеристик одного и того же человека и вычисляется корреляция между этими характеристиками...». Вудвортс указывал на одинаковую важность обоих подходов: «корреляционный метод необходимо отличать от экспериментального, он скорее равен последнему по значению, нежели стоит выше или ниже...» Однако, сделав такое утверждение в начале книги, он оставшиеся 820 страниц посвятил экспериментальному методу.

Возможно поэтому корреляционные исследования еще более 20 лет оставались на периферии интересов ученых, проводящих эмпирические психологические исследования, и поэтому в 1957 г. тогдашний президент американской психологической ассоциации Ли Кронбах был вынужден обратиться к ассоциации с обращением, озаглавленным «Две дисциплины научной психологии». Согласно Кронбаху, корреляционная психология посвящена исследованию взаимосвязей между естественными переменными и изучению индивидуальных различий. Психологи-экспериментаторы же обычно не изучают индивидуальные различия, а сводят их к минимуму или контролируют их с целью показать, что некоторые факторы предсказуемым образом влияют на поведение всех индивидуумов. Ученые, посвятившие себя корреляционным исследованиям, наблюдают переменные и выявляют взаимосвязи между ними, а экспериментаторы управляют переменными и наблюдают результаты. Первые ищут отличия людей друг от друга, а вторые стремятся открыть общие законы, распространяющиеся на всех людей.

Кронбах призывал к синтезу этих двух направлений с тем, чтобы они были одинаково высоко оценены сторонниками каждого из направлений, а исследования стали бы проводиться с учетом обеих стратегий. По его словам, далеко не достаточно, чтобы каждая из дисциплин заимствовала отдельные подходы у другой. Корреляционная психология изучает только различия между организмами; экспериментальная психология изучает только различия между воздействиями. Общая дисциплина будет изучать и то и другое, но кроме того, она будет учитывать, в противном случае забытые, взаимодействия между переменными, связанными с организмами, и переменными воздействия.

Фактически, слова Кронбаха, выделенные курсивом, свидетельствуют о том, что он требовал увеличения числа экспериментальных планов Р х Е (Р – индивидуум или организм; Е – среда или внешнее воздействие), и переоценки корреляционного метода в целом, что и произошло в последние 40 лет. Благодаря возможностям современных компьютеров такие сложные корреляционные процедуры, как множественная регрессия и факторный анализ сегодня широко распространены, тем более доступны более простые корреляционные исследования.

Открыл явление корреляции Френсис Гальтон (1822-1911).