Общие методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям

Подготовка к семинарским занятиям является одной из важнейших форм самостоятельной работы студентов. Целью семинарских занятий является закрепление знаний, полученных на лекционных занятиях и в ходе самостоятельной работы, а также выработка навыков работы с учебной и научной литературой и правовыми источниками. Подготовку к семинарскому занятию следует начинать с повторения материала лекции по соответствующей теме, а потом переходить к изучению материалов учебников, руководствуясь планами семинарских занятий. Только после того, как студент освоит учебный материал, следует обращаться к изучению памятников римского права и научной литературы. После того, как изучение рекомендованной литературы завершено, студенты могут проверить свои знания с помощью вопросов для самоконтроля, содержащихся в конце лекций по соответствующей теме. Следует помнить, что одной из целей любого семинарского занятия, является выработка у студентов навыков ораторского искусства и юридического языка, поэтому ответы на семинарских занятиях должны представлять собой самостоятельное изложение материала, а не зачитывание ответа из различных источников. Подготовка к семинарскому занятию должна завершиться решением практических заданий (казусов) по каждой теме. Решение задач способствует закреплению и более углубленному пониманию изученного материала, а также приобретению навыков анализа конкретных юридических ситуаций и применения правовых норм.

Тема 1. Понятие, признаки, происхождение государства и права.

1. Понятие государства.
2. Теории происхождения государства.
3. Признаки государства.
4. Понятие и признаки права.
5. Функции права.

Методические рекомендации по подготовке к семинарским (практическим) занятиям

Задание:Подготовить устный ответ на вопросы семинарского занятия. Работа по карточкам с индивидуальными заданиями, задачами

Смотрите список нормативной и специальной литературы приведенный в силлабусе.

Форма проведения: Применение интерактивных методов обучения. Все студенты при этом взаимодействуют друг с другом, обмениваются информацией, совместно решают проблемы, моделируют ситуации, оценивают действия коллег и свое собственное поведение. Студенты погружаются в реальную атмосферу делового сотрудничества по разрешению проблем, оптимальную для выработки навыков и качеств будущего специалиста.

Тема 2. Понятие, сущность, функции права. Система права.

1. Понятие и сущность права.

2. Функции права.

3. Система права.

Методические рекомендации по подготовке к семинарским (практическим) занятиям

Задание:Подготовить устный ответ на вопросы семинарского занятия. Работа по карточкам с индивидуальными заданиями, задачами

Смотрите список нормативной и специальной литературы приведенный в силлабусе.

Форма проведения: Применение интерактивных методов обучения. Все студенты при этом взаимодействуют друг с другом, обмениваются информацией, совместно решают проблемы, моделируют ситуации, оценивают действия коллег и свое собственное поведение. Студенты погружаются в реальную атмосферу делового сотрудничества по разрешению проблем, оптимальную для выработки навыков и качеств будущего специалиста.

Тема 3. Основы конституционного права Республики Казахстан

1. Понятие, предмет и методы конституционного права.
2. Конституция РК-основной закон государства.
3. Конституционные основы положения человека и гражданина в РК.
4. Основы конституционного строя РК.
5. Избирательная система РК.

Методические рекомендации по подготовке к семинарским (практическим) занятиям

Задание:Подготовить устный ответ на вопросы семинарского занятия.

Смотрите список нормативной и специальной литературы, указанный в силлабусе.

Форма проведения: «Перекрестный допрос» во время занятия. Студенты делятся на 3-4 минигруппы, задают друг другу вопросы, задания, кроссворды.

Тема 4. Правоохранительные органы и суд Республики Казахстан

1. Основы организации и деятельности правоохранительных органов РК.

2. Система правоохранительных органов РК.

3. Суд и правосудие в РК.

4. Правовые основы организации и деятельности судебных органов.