Объект и предмет информатики

Информатика – научная дисциплина, изучающая вопросы, связанные с поиском, сбором, хранением, преобразованием и использованием информации в самых различных сферах челоечес-кой деятельности. Информатика связана с вычислительной техникой, компьютерными системами и сетями, так как именно компьютеры позволяют хранить и автоматически перерабатывать информацию в таких количествах, что научный подход к информационным процессам становится одновременно необходимым и возможным.

Информатика начала формироваться в начале 70-х гг. как дополнение и конкретизация кибернетики. В информатику входит группа дисциплин, занимающихся различными вопросами, связанными с разработкой и применением вычислительной техники: прикладная математика, программирование, искусственный интеллект, архитектура ЭВМ, вычислительные сети и др. Современная прикладная информатика занимается специальными информационными системами, основанными на ЭВМ и реализующими машинные информационные технологии. Эти системы подразделяются на управленческие, административные, исследовательские, учебные, проектирую-щие, коммуникационные, обслуживания бытовой сферы, экологические, медицинские, военные
и т.д. Информатика охватывает все аспекты их разработки, внедрения и влияния на развитие общества. Развитие вычислительной техники позволило информатике перейти от изучения
и разработки систем обработки данных к системам обработки знаний, музыкальных и художественных образов, т.е. к использованию ЭВМ непосредственно в творческих процессах, широкому их использованию в качестве интеллектуальных помощников людей.

Объектом информатики выступают как сами ЭВМ, так и основанные на них и телеком-муникационной технике информационные системы различного класса и назначения. Информатика изучает все стороны их разработки, проектирования, создания, анализа и использования на практике. Информационные технологии – это машинизированные способы обработки информации, которые реализуются посредством автоматизированных информационных систем.

Понятие технологии вообще включает комплекс научных и инженерных знаний, воплощенных в приемах труда, наборах материальных, технических, энергетических, трудовых факторов производства, способов их соединения для создания продукта или услуги, отвечающих определенным требованиям, стандартам. В таком понимании термин «технология» неразрывно связан с машинизацией производственного или непроизводственного (социального) процесса. Последнее важно подчеркнуть для обозначения точных исторических границ информатики: информатики не могло быть в домашинный период обработки и представления знаний, когда не было информационных технологий. Функциональное назначение информационных технологий – переработка информации с помощью ЭВМ и выработка новых знаний, соотнесенных с целями пользователей.

Информатизация общества в части материально-технической базы, математического
и программного обеспечения информационных технологий изучается различными науками: кибернетикой, системотехникой, теорией информации, а в части формирования функциональных подсистем – различными общественными науками: экономикой, правоведением, психологией.
В формировании информационных технологий участвуют и науки, относящиеся к той или иной автоматизируемой области: медицина, когда речь идет о внедрении ЭВМ в здравоохранение; педагогика (компьютеризация учебного процесса); военные науки (использование ЭВМ в военном деле); экономика и т.д. Каждая из указанных наук рассматривает компьютеризацию со своей стороны, прилагает к ней свои законы и принципы.

А какую же сторону рассматриваемого объекта выбирает информатика, делая ее своим предметом? Она выбирает содержательную, смысловую сторону создания и функционирования информацион-ных систем и технологий, связанную с их сущностью, социальной отдачей, полезностью, местом
в общественных системах, историческим значением как фактора радикального прогресса и выхода общества на качественно новые исторические рубежи.

Информационные технологии выступили новым средством превращения знаний в информа-ционный ресурс общества, его новым движущим фактором, стали средством его эффективного использования. Информационный ресурс стал основным ресурсом человечества, главной ценностью современной цивилизации. Но возникли и сложные проблемы, относящиеся к роли, механизму функционирования, социальным последствиям использования информационного ресурса.

Предметом информатики выступает информационный ресурс – его сущность, законы функционирования, механизмы взаимодействия с другими ресурсами общества и воздействия на социальный прогресс. Переход на уровень информационного ресурса в его содержательной трактовке означает переход к изучению внутренних связей и закономерностей социальной динамики, основанной на использовании информационных технологий.

Таким образом, предметом информатики является информационный ресурс как симбиоз знания и информации. Информационный ресурс выступает в качестве предмета с содержательной, формально-математической и технической сторон. Необходимо разграничивать предмет информа-тики как фундаментальной науки, ее объект и инструментарий: основанные на ЭВМ вычислитель-ные системы, программы, сети связи и т.д. Без ЭВМ нет информатики, но нельзя объявлять информатику наукой об ЭВМ. Конечно, практическая необходимость в информатике возникла
в связи с использованием ЭВМ. Но, "оттолкнувшись от ЭВМ", информатика во главу угла ставит новые понятия – информационный ресурс и его социальную полезность, отдачу.

Главной особенностью информатики являются приложения, охватывающие почти все виды человеческой деятельности: производство, управление, науку, образование, проектные разработки, торговлю, финансовую сферу, медицину, криминалистику, охрану окружающей среды и др.

Основное назначение информатики – совершенствование социального управления на основе новых информационных технологий.

Как наука информатика изучает общие закономерности, свойственные информационным процессам (в самом широком смысле этого понятия). Когда разрабатываются новые носители информации, каналы связи, приемы кодирования, визуального отображения информации и многое другое, конкретная природа этой информации почти не имеет значения. Для разработчика системы управления базами данных (СУБД) важны общие принципы организации и эффектив-ность поиска данных, а не то, какие конкретно данные будут заложены в базу данных многочис-ленными пользователями. Эти общие закономерности и есть предмет информатики как науки.

Наиболее важными реализациями информационных технологий являются:

- АСУ – автоматизированные системы управления – комплекс технических и программных средств, которые во взаимодействии с человеком организуют управление объектами в произ-водстве или общественной сфере;

- АСУТП – автоматизированные системы управления технологическими процессами;

- АСНИ – автоматизированная система научных исследований – программно-аппаратный комплекс, в котором научные приборы сопряжены с компьютером, вводят в него данные измере-ний автоматически, а компьютер производит обработку этих данных и представление их в наибо-лее удобной для исследователя форме;

- АОС – автоматизированные обучающие системы – системы, помогающие осваивать новый материал, производящие контроль знаний, помогающие готовить учебные материалы и т.д.;

- САПР – система автоматизированного проектирования – программно-аппаратный комплекс, который во взаимодействии с человеком (конструктором, инженером-проектировщиком, архитек-тором) позволяет максимально эффективно проектировать механизмы, здания, узлы сложных агрегатов и др.

Спектр применения информационных технологий чрезвычайно широк: диагностические системы в медицине, системы организации продажи билетов, системы ведения бухгалтерско-финансовой деятельности, системы обеспечения редакционно-издательской деятельности.