Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по ПМ 02 МДК 02.02 «Основы реабилитации»:

Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемого профессионального модуля. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:

Практика проходит под руководством методического, общего и непосредственного руководителей практики.

Методический руководитель назначается учебного плана образовательной программы из числа преподавателей специальных дисциплин. В обязанности методического руководителя входит: контроль выполнения программы практики, оказание методической и практической помощи студентам при отработке практических профессиональных умений и приобретения первоначального практического опыта, проверка заполнения дневника по учебной практике.

4.3. Техническое оснащение:

Учебный кабинет «Основы реабилитации».

Техническое оснащение учебного кабинета:

-рабочее место преподавателя

- рабочее место обучающегося

- шкаф для хранения технического оборудования

- ширма

- массажный стул

- массажные столы

- весы напольные

- ростомер вертикальный

- тонометры

- фонендоскоп

- песочные часы

- секундомеры

- аппараты для точечного массажа

- вибромассажеры

- спирометр

- динамометр

- аптечка

- телевизор

- видеоплеер

На базе ЛПУ (физиотерапевтическое отделения): аппараты для проведения физиотерапевтических процедур.

Наглядное обеспечение:

-наглядные пособия (таблицы, схемы, презентации, видеофильмы)

- муляжи

-фантомы головы

Методическое обеспечение:

-комплект учебно-методической документации (учебные программы, методические разработки и т.д.)

4.4. Информационное обеспечение

Основные источники:

-Основная литература:

М.А. Ерёмушкин «Основы реабилитации» - учебное пособие «Академия» г. Москва 2013 г.

В.А. Епифанов «Восстановительная медицина» - учебник для ВУЗ «ГЭОТАР-Медиа» г. Москва 2012г.

-Дополнительная литература:

Л.В. Козлова и соавторы «Основы реабилитации»«Феникс» г. Москва 2003 г.

Г.П. Котельникова «Травматология» - руководство «ГЭОТАР-Медиа» г. Москва 2008г.

Нормативно-правовая документация:

«Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан» [электронный ресурс]: Федеральный закон. : [от 22.07.1993г. № 5487 – ФЗ принят ГД ФЗ РФ] // Консультант плюс. - 2011г. – 21 ноября.

Законы Российской Федерации, постановления, приказы, инструкции, методические указания, информационные письма Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, соответствующие профилю профессионального модуля:

1. Инструкция о мерах пожарной безопасности Брянского базового медицинского колледжа.

2. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

3. Постановление Правительства РФ от 18 июля 2008 г. № 543 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении).

4. Приказ Министерства образования и науки РФ от 14.06.2013 г. № 464 «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования».

5. Приказ Министерства образования и науки РФ от 18.04.2013 г. № 291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования».

6. Приказ Министерства образования и науки РФ от 4 октября 2010 г. № 986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений».

7. Постановление Правительства РФ от 7 февраля 2011 г. № 61 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы" (с изменениями на 9 сентября 2014 г.).

8. Приказ Министерства здравоохранения РФ от 1 августа 2014 г. № 420н «О внесении изменений в Номенклатуру должностей медицинских работников и фармацевтических работников, утвержденную приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 20 декабря 2012 г. N 1183н».

9. Программа развития сестринского дела в Российской Федерации на 2010 – 2020 годы. – Екатеринбург, 2009.

10. Федеральный закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" (с изменениями на 22 октября 2014 г.).

11. Федеральный государственный стандарт СПО по специальности 34.02.01 «Сестринское дело», утверждённый приказом Министерства образования и науки РФ 12 мая 2014 года № 502.

Электронные источники информации:

Профильные web-сайты интернета:

1. Министерство здравоохранения и социального развития РФ – www.minzdravsoc.ru

2. www.medkniga.at.ua – электронная медицинская библиотека.

Медицинские журналы:

«Лечебная физкультура и спортивная медицина» г. Москва