Структура навчальної дисципліни. 1 Мета і задачі дисципліни

Зміст

Вступ ………………………………………………………………………………....4

1 Мета і задачі дисципліни ………………………………………………………... 5

1.1 Мета викладання дисципліни …………………………………………………..5

1.2 Програма знань і умінь …………………………………………………………5

2 Робоча програма дисципліни ……………………………………………………..7

2.1 Структура навчальної дисципліни ……………………………………………..7

2.2 Теми практичних занять ………………………………………………………..9

Самостійна робота ……………………………………………………………....9

Методи контролю ……………………………………………………………….9

2.5 Методичне забезпечення та рекомендована література …………………….12

Інформаційне забезпечення …………………………………………………...13

3 Методичні вказівки з вивчення дисципліни …………………………………...14

3.1 Визначення термінів …………………………………………………………..14

3.2 Структура та задачі цивільного захисту України ……………………………20

3.3 Прогнозування обстановки та планування заходів захисту в зонах радіаційного забруднення …………………………………………………………47

3.4 Прогнозування обстановки та планування заходів захисту в зонах

хімічного забруднення ………………………………………………………….....53

3.5 Моніторинг надзвичайних ситуацій ……………………………………….....58

3.6 Захист суб’єктів господарювання в надзвичайних ситуаціях ………………74

3.7 Заходи та засоби колективного та індивідуального захисту

населення в НС …………………………………………………………………….80

Додаток А …………………………………………………………………............102

Вступ

Величезних людських втрат, збитків економіці і навколишньому середовищу завдають стихійні лиха, аварії і катастрофи у мирний час. На території України розміщена велика кількість потенційно-небезпечних об’єктів. До них відносяться підприємства радіоелектронної, машинобудівної, нафтової, газової та хімічної промисловості, підприємства, які застосовують і виготовляють радіоактивні, отруйні хімічні речовини, пожежо- і вибухонебезпечні речовини.

У сучасному світі накопичені величезні арсенали озброєнь, до яких відноситься зброя масового ураження (ядерна, хімічна, бактеріологічна) і звичайні озброєння.

Як показує вітчизняний і зарубіжний досвід, уміння розробляти необхідні заходи щодо попередження надзвичайних ситуацій (НС), умілі дії щодо їх локалізації і ліквідації наслідків разом з іншими діями з захисту населення є надійною запорукою безпеки. Цим пояснюється актуальність вивчення цивільного захисту як нормативної навчальної дисципліни.

На кожне практичне заняття студенти повинні приходити підготовленими і бути здатними відповідати на контрольні питання відповідно до опрацьованого матеріалу. Кожний студент повинен вести свій робочий конспект. Під час практичних занять і аудиторної самостійної роботи студентами вивчається теоретичний матеріал і виконуються контрольні завдання розрахунково-аналітичного характеру. Тематика та кількість завдань визначається робочою програмою дисципліни.

Всі практичні заняття студентами повинні бути відпрацьовані, а контрольні завдання виконані, що є необхідною умовою отримання заліку з дисципліни.

Мета і задачі дисципліни

Мета викладання дисципліни

Мета – формування у студентів здатності творчо мислити, вирішувати складні проблеми інноваційного характеру й приймати продуктивні рішення у сфері цивільного захисту, з урахуванням особливостей майбутньої професійної діяльності випускників, а також досягнень науково-технічного прогресу.

Завдання – засвоєння студентами новітніх теорій, методів і технологій з прогнозування НС, побудови моделей їхнього розвитку, визначення рівня ризику та обґрунтування комплексу заходів, спрямованих на відвернення НС, захисту персоналу, населення, матеріальних та культурних цінностей в умовах НС, локалізації та ліквідації їхніх наслідків.

Програма знань і умінь

Засвоївши програму навчальної дисципліни «Цивільний захист», спеціалісти у відповідних напрямах підготовки повинні бути здатними вирішувати професійні завдання з урахуванням вимог ЦЗ та володіти наступними головними професійними компетенціями для забезпечення реалізації вказаних завдань.

Загальнокультурні компетенції охоплюють:

· вміння визначити коло своїх обов’язків за напрямом професійної діяльності з урахуванням завдань з ЦЗ;

· знання методів та інструментарію моніторингу НС, побудови моделей (сценаріїв) їх розвитку та оцінки їх соціально-економічних наслідків;

· здатність приймати рішення з питань ЦЗ в межах своїх повноважень.

Професійні компетенції за видом діяльності охоплюють:

· проведення ідентифікації, дослідження умов виникнення і розвитку НС та забезпечення скоординованих дій щодо їх попередження на об’єктах господарювання відповідно до своїх професійних обов’язків;

· обрання і застосування методик з прогнозування та оцінки обстановки в зоні НС, розрахунку параметрів уражуючих чинників джерел НС, що контролюються і використовуються для прогнозування, визначення складу сил, засобів і ресурсів для подолання наслідків НС;

· розуміння, розробка і впровадження превентивних та оперативних (аварійних) заходів цивільного захисту;

· інтерпретування новітніх досягнень в теорії та практиці управління безпекою у НС;

· забезпечення якісного навчання працівників об’єктів господарювання з питань ЦЗ, надання допомоги та консультацій працівникам організації (підрозділу) з практичних питань захисту у НС;

· оцінювання стану готовності підрозділу до роботи в умовах загрози і виникнення НС за встановленими критеріями та показниками.

Робоча програма дисципліни

Змістовий модуль 1.

Тема 1. Структура та задачі цивільно захисту України.

Організація ЦЗ на об’єктах господарської діяльності.

Характеристика осередків ураження і уражуючих факторів.

Тема 2. Прогнозування обстановки та планування заходів захисту в зонах радіаційного забруднення.

Тема 3.Прогнозування обстановки та планування заходів захисту в зонах хімічного забруднення.

Тема 4. Моніторинг надзвичайних ситуацій:

а) методи визначення радіаційного та хімічного забруднення;

б) прилади радіаційної та хімічної розвідки;

в) прилади дозиметричного контролю.

Тема 5. Захист суб’єктів господарювання в надзвичайних ситуаціях.

Тема 6.Заходи та засоби колективного та індивідуальног захисту населення в НС.

Структура навчальної дисципліни

Теми практичних занять

Самостійна робота

Методи контролю

2.4.1 Розподіл балів, які отримують студенти (кількісні критерії оцінювання)

2.4.2 Якісні критерії оцінювання

Формою підсумкового контролю з дисципліни є залік.

Необхідний обсяг знань для одержання позитивної оцінки (діапазон 60-100):

а) знати організацію ЦЗ на об`єктах господарської діяльності;

б) знати заходи і засоби захисту населення від уражуючих факторів аварій, катастроф і стихійного лиха;

в) знати порядок дій формувань ЦЗ і населення в умовах надзвичайних ситуацій;

г) знати основи організації проведення рятувальних та інших невідкладних робіт;

д) знати методи та інструментарій моніторингу НС.

Необхідний обсяг умінь:

а) уміти виявляти можливі причини виникнення надзвичайних ситуацій на об’єктах господарської діяльності та визначати необхідні заходи щодо їх запобігання;

б) уміти оцінювати радіаційну та хімічну обстановку, що виникає внаслідок стихійного лиха та аварій;

в) уміти здійснювати планування заходів щодо захисту населення від наслідків аварій, катастроф та стихійного лиха;

г) уміти здійснювати якісне навчання працівників об’єктів господарювання з питань ЦЗ.