Поняття інформаційного менеджменту

В. Д. Мельник, Ю. Л. Романишин

Інформаційний

менеджмент

Конспект лекцій

2008
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Івано-Франківський національний технічний

університет нафти і газу

Кафедра документознавства

та інформаційної діяльності

В. Д. Мельник, Ю. Л. Романишин

Інформаційний

менеджмент

Конспект лекцій

Для студентів напряму підготовки 6.020105

“Документознавство та інформаційна діяльність”

Рекомендовано методичною радою університету

Івано-Франківськ

МВ 02070855-2160 – 2008

Мельник В. Д. Романишин Ю. Л. Інформаційний менеджмент: конспект лекцій / В. Д. Мельник, Ю. Л. Романишин. – Івано-Франківськ: Факел, 2008. – 50 с.

У конспекті лекцій висвітлено основні загальнотеоретичні відомості та практичні проблеми розвитку інформаційного менеджменту в діяльності сучасної організації. Розкрито основні підходи та концепції до розуміння інформаційного менеджменту. Коротко охарактеризовані основні інструменти та засоби інформаційного менеджменту: інформаційне моделювання, інформаційні ресурси, інформаційні технології, інформаційні системи тощо. Розглянуто поняття та види традиційних і сучасних форм комунікацій в організації та основи правової захищеності інформаційних ресурсів та технологій в Україні.

Конспект лекцій розроблений відповідно до робочої програми навчальної дисципліни «Інформаційний менеджмент» та навчального плану підготовки бакалаврів за напрямом 6.020105 – «Документознавство та інформаційна діяльність». Розрахований на студентів ІV курсу очної та заочної форм навчання напряму підготовки «Документознавство та інформаційна діяльність». Також можуть бути використані студентами суміжних напрямів підготовки.

Рецензент: доцент кафедри документознавства та інформаційної діяльності ІФНТУНГ Будуйкевич Н. Ф.

Ó Мельник В. Д., Романишин Ю. Л., 2008

Ó ІФНТУНГ, 2008

Зміст

Вступ

Важливим та невід’ємним елементом світового соціально-економічного розвитку у сучасних умовах стало інформаційне забезпечення процесу управління, яке полягає у зборі та опрацюванні інформації, необхідної для прийняття обґрунтованих управлінських рішень. Процес інформаційного менеджменту, який відбувається у сучасних організаціях, є невід’ємною частиною процесу управління організацією та необхідним процесом для збільшення ефективності бізнес-процесів у сучасних економічних умовах. Звичайно, цей процес мають підтримувати та контролювати кваліфіковані фахівці.

Стрімкий розвиток і застосування в Україні новітніх інформаційних технологій дають можливість фахівцям з менеджменту, економіки, права, гуманітарних наук тощо перейти до нових форм і методів роботи з інформацією, зокрема до організації інформаційної діяльності в організації, на підприємстві, фірмі. Нині відпала потреба збирати необхідні традиційні чи електронні видання, необхідно зосереджувати в установі електронні інформаційні моделі, які ведуть до потрібних джерел. Доступ до інформації стає їх головною та перспективною характеристикою. Проте робота з інформацією як ресурсом, що складається зі знань, тобто соціально-психологічного продукту, ґрунтується на відповідних принципах, законах і технологіях і, таким чином, потребує певної інформаційної підготовки, особливо в галузі інформаційного менеджменту. Це є головним аспектом у системі підготовки фахівців зі спеціальностей "Документознавство та інформаційна діяльність”.

Мета курсу – формування у студентів системи професійних знань (необхідних теоретичних знань, практичних умінь та навичок) у сфері інформаційного менеджменту.

Завдання курсу: підготовка висококваліфікованих інформаційних менеджерів, які мають знання та володіють основними навичками щодо формування інформаційних ресурсів, впровадження інформаційного забезпечення, проектування інформаційних систем в організації на основі використання новітніх інформаційних технологій.

Після вивчення курсу студент повинен знати: предмет, мету вивчення, завдання і значення курсу; основи побудови та етапи використання інформаційних систем; сучасний стан розвитку інформаційних технологій; процес забезпечення захищеності інформаційних ресурсів.

Студент повинен уміти: аналізувати рівень побудови та функціонування інформаційних систем; визначати кількість та якість інформації; здійснювати інформаційне моделювання інформаційних потоків на підприємстві; проектувати АРМ фахівця; здійснювати реінжиніринг бізнес-процесів на підприємстві; аналізувати та розробляти бази даних; удосконалювати системи комунікацій на підприємстві; використовувати гіпертекстові технології для створення бізнес-презентацій; організовувати та проводити інформаційну діяльність на будь-якому об’єкті діяльності.

Основними формами навчального процесу є лекції, практичні заняття, самостійна та індивідуальна робота викладача зі студентом (консультації), семестровий контроль, курсова робота. Семестровий контроль передбачає іспит, та курсову роботу.

Конспект лекцій з інформаційного менеджменту має на меті допомогти студентам у вивченні дисципліни «Інформаційний менеджмент» та опануванні базових теоретичних основ та практичних засад його використання в діяльності організації.

Конспект лекцій складається з короткого викладу базових теоретичних відомостей до основних тем дисципліни та переліку використаних джерел.

Поняття інформаційного менеджменту.