Основные требования, предъявляемые к курсовому проекту

НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ БИОРЕСУРСОВ И

ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ УКРАИНЫ

ЮЖНЫЙ ФИЛИАЛ
«КРЫМСКИЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КАФЕДРА РАСТЕНИЕВОДСТВА, СЕЛЕКЦИИ, ХРАНЕНИЯ И ПЕРЕРАБОТКИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ПРОДУКЦИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРЕКТА ПО РАСТЕНИЕВОДСТВУ

для специальности – «Агрономия»

(6.130.102)– бакалавр

Симферополь 2010

Методические указания разработаны преподавателями кафедры растениеводства, селекции, технологии хранения и переработки сельскохозяйственной продукции доктором с.-х. наук, профессором Изотовым А.М. и кандидатом с.-х. наук доцентом Лыковым С.В.

Рецензенты:

кандидат с.-х. наук, доцент, Б.А. Тарасенко

кандидат с.-х. наук, доцент, А.М. Пичугин

Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры растениеводства, селекции, технологии хранения и переработки сельскохозяйственной продукции.

Протокол № от « » 2011 года

Методические указания рассмотрены и рекомендованы к изданию на заседании методической комиссией агрономического факультета

Протокол № от « » 2011 года

Ответственный за выпуск: доцент кафедры растениеводства, селекции, технологии хранения и переработки сельскохозяйственной продукции Лыков С.В.

1. Цели и задачи курсового проекта

Учебный план предусматривает выполнение студентами агрономического факультета курсового проекта при завершении изучения дисциплины «Растениеводство».

Курсовой проект является формой самостоятельной, учебной и учебно-исследовательской работы студентов по освоению этой дисциплины.

Основная цель курсового проекта - обучение управлению развитием растений, урожаем и качеством продукции и, как итог, проектирование технологии получения научно обоснованного уровня урожайности одной из полевых культур, возделываемых в условиях конкретной почвенно-климатической зоны, или сельскохозяйственного предприятия.

При выполнении курсового проекта студент использует знания, полу­ченные при изучении ранее пройденных курсов; физиология растений, агрометеорология, земледелие, агрохимия, защита растений, программирование урожая и др., а также материалы, изложенные в специальной и справочную литературе.

Курсовой проект состоит из 2-х частей:

1. Аналитическая.

2. Проектная.

При выполнении аналитической части курсового проекта ставят следующие основные задачи:

1. Проанализировать современные приёмы и технологии возделывания изучаемой культуры, отразив их особенности в обзоре литературы;

2. Дать анализ почвенно-климатических и погодных условий зоны возделывания полевой культуры;

3. Изучить биологические особенности сельскохозяйственной культуры и обосновать пути управления урожаем и качеством продукции;

В проектной части решаются задачи:

1. Определение величины потенциальной урожайности и поиск фактора лимитирующего получение высоких урожаев;

2. Программирование урожая по лимитирующему фактору;

3. Расчет доз удобрений, фитомитрических показателей посевов, норм высева и других факторов, обеспечивающих получение запрограммированного уровня урожая.

4. Проектирование технологической схемы получения программируемой урожайности, с учетом возможности коррекции элементов технологи возделывания полевой культуры в изменяющихся погодных условий вегетационного периода.

Основные требования, предъявляемые к курсовому проекту

2.1 В курсовом проекте должны быть раскрыто; теоретическое и практическое содержание изучаемого вопроса на основе глубокого знания морфологических и биологических особенностей изучаемой культуры. Обобщены научные данные по агротехническим приемам возделывания полевой культуры, изучен передовой опыт по возделыванию изучаемой культуры в лучших сельскохозяйственных предприятий страны.

Вопросы излагаемые в проекте должны быть раскрыты с научно-теоретических и практико - производственных позиций.

2.2 Теоретические положения рассматриваются в неразрывной связи с практическим их использованием в условиях конкретной почвенно-климатической зоны. При этом следует показать преимущества разработанной технологии возделывания с.-х. культуры, позволяющие в значительной степени повысить урожайность, снизить себестоимость, уменьшить потери и улучшить качество основной продукции. Рассматриваемые в курсовом проекте теоретические и практические положения должны быть подтверждены конкретными статистическими данными, фактами и примерами.

2.3 Теоретический подход к изложению изучаемого вопроса требует критического анализа технологии возделывания с.-х. культуры, применяемой в конкретной почвенно-климатической зоне

2.4 Курсовой проект должен быть выполнен самостоятельно. Материал излагаться в логической последовательности, грамотно и чётко. В проекте не допускается повторение аналогичных положений, а также противоречий в изложении изучаемых вопросов. Проект должен быть написан простым, ясным, а не «книжным» языком, оформлен в соответствии с методическими указаниями.