Студенческий спорт. Его организационные особенности

Возрастные особенности студенческой молодежи, специфика учебно­го труда и быта студентов, особенности их возможностей и условий за­нятий физической культурой и спортом позволяют выделить в особую категорию студенческий спорт.

Организационные особенности студенческого спорта:

– доступность и возможность заниматься спортом в часы обязатель­ных учебных занятий по дисциплине «Физическая культура» (электив­ный курс в основном учебном отделении, учебно-тренировочные заня­тия в спортивном учебном заведении);

– возможность заниматься спортом в свободное от учебных академи­ческих занятий время в спортивных секциях вузов и группах, а также самостоятельно;

– возможность систематически участвовать в спортивных студенче­ских соревнованиях, во внутри- и вневузовских соревнованиях по из­бранным видам спорта). Вся эта система дает возможность каждому практически здоровому студенту сначала познакомиться, а затем

выбрать вид спорта для регулярных занятий.

Спортивная подготовка проводится в спортивном учебном отделении, куда зачисляются наиболее физически подготовленные студенты. Для того чтобы быть зачисленным в это отделение, не достаточно только личного желания студента, необходима определенная спортивная пред­варительная подготовленность или одаренность для занятий избранным видом спорта. Иными словами, в этом случае не только «ты выбираешь, но и тебя выбирают». Это связано с тем, что перед студентами, зани­мающимися в группах спортивного учебного отделения, ставятся задачи повышения спортивной квалификации, регулярного участия в спортив­ных соревнованиях за команду факультета, вуза.

Запись студентов в спортивное отделение добровольная, так как учебно-тренировочные занятия связаны с дополнительной затра­той свободного времени. Занятия, как правило, организуются вне обще­вузовского учебного расписания и в несколько большем объеме, чем это предусмотрено программой по учебной дисциплине «Физическая куль­тура».

Свободный выбор спортивной группы в основном отделении накла­дывает определенные обязанности на студента. Выбрав вид спорта, сту­дент должен до следующего зачета по учебной дисциплине (т. е. до конца семестра или учебного года) заниматься именно в этой группе. Он также обязан овладеть специальным теоретическим, методическим и практиче­ским учебным материалом и выполнять не только общие для всех зачет­ные требования и нормативы по общей и профессионально-прикладной физической подготовке, но и специфические спортивно-технические за­четные нормативы и требования по избранному им виду спорта.

Занимающиеся в спортивном учебном отделении должны также пройти полный курс теоретической, методической и профессионально-прикладной физической подготовки и наряду с обязательными тестами дополнительно выполнить спортивно-технические нормативы и требо­вания в спортивном отделении по избранному виду спорта. Обычно эти спортивно-технические тесты несколько выше, чем в группах по этому же виду спорта в основном учебном отделении.

Спортивно-технические нормативы и требования в спортивном отде­лении ориентированы на единую спортивную классификацию, на обяза­тельное участие в спортивных соревнованиях определенного уровня. Дифференцированные по видам спорта нормативы и требования для ос­новного и спортивного отделений разрабатываются кафедрой физиче­ского воспитания каждого вуза исходя из материально-технического обеспечения учебного процесса, особенностей контингента студентов. Эти требования доступны для каждого студента, но, чтобы их выполнить, некоторым занимающимся придется не только усердно работать в часы учебных занятий, но и заниматься дополнительной самоподго­товкой в свободное время.

Вся система спортивных студенческих соревнований построена на основе принципа «от простого к сложному», т. е. от внутривузовских со­ревнований в учебной группе, на курсе (зачастую по упрощенным пра­вилам) к межвузовским и т. д. до международных студенческих соревно­ваний. Спортивные внутривузовские соревнования включают в себя зачетные соревнования внутри учебных групп, учебных потоков на кур­се, соревнования между курсами факультетов, между факультетами. В зависимости от содержания «Положения о соревновании» состязание может быть или личным (для каждого выступающего), или командным, или лично-командным; доступным каждому студенту, или для «спортив­ной элиты» учебной группы, курса, факультета, определяемой на пред­варительных соревновательных этапах. Но в любом случае на первых этапах этой системы внутривузовских соревнований может участвовать каждый студент, вне зависимости от уровня его спортивной подготов­ленности. В межвузовских соревнованиях обычно участвуют и соревну­ются сильнейшие студенты-спортсмены лично или в составе сборных команд отдельных курсов, факультетов, вуза.

Целевые задачи межвузовских состязаний, как и их спортивный уро­вень, могут быть самыми различными: к примеру, товарищеские спор­тивные встречи между студентами одноименных факультетов разных вузов или между командами однопрофильных учебных заведений. Цель подобных соревнований – скорее установить лучшие контакты между будущими коллегами по профессии, чем выяснять спортивное преиму­щество. Однако может быть поставлена и спортивная задача – добиться наилучшего спортивного результата на соревнованиях между вузами города, района или вузами России. Этим определяется уровень спортив­ной подготовленности студентов каждого вуза, а следовательно, и ха­рактер отношения в отдельных учебных заведения к спортивным инте­ресам студентов и к созданию необходимых условий для спортивного совершенствования студентов-спортсменов.

На уровне отдельных вузов по инициативе ректора и общественных организаций могут быть организованы международные спортивные встречи. Международные студенческие соревнования организуются и межвузовскими общественными спортивными объединениями.

Олимпийские игры – самые авторитетные и представительные между­народные спортивные соревнования. В составе олимпийской команды бывшего СССР всегда успешно выступали студенты-спортсмены. Начиная с XIX Олимпийских игр 1968 г. в Мехико в составе команды было 45-48 % студентов. В 1994 г. после долгого перерыва олимпийская ко­манда России вновь вышла на спортивную арену под своим государст­венным флагом для участия в зимней Олимпиаде в Лиллехаммере. В со­ставе команды было около 75 % студентов, которые внесли достойный вклад в успешное выступление российских спортсменов [23].