Виды любви по отношению к ее объекту 4 часть

А. Н. Волкова (1989) реакции ревности классифицирует по нескольким осно ваниям: по критерию нормы — нормальные или патологические; по содержа тельному критерию — аффективные, когнитивные, поведенческие; по типу пере живания — активные и пассивные; по интенсивности — умеренные и глубокие, тяжелые.

Нормальные, непатологические реакции отличаются адекватностью ситуации, понятны многим людям, подотчетны субъекту, нередко контролируемы им. Па тологическая ревность имеет противоположные характеристики.

Когнитивные реакции выражаются в стремлении анализировать факт измены, искать ее причину, искать виновного (я — партнер — соперник), выстраивать про гноз ситуации, прослеживать предысторию, т. е. создавать картину события. Ког нитивные реакции больше выражены у лиц астенического склада, интеллектуалов.

Аффективные реакции выражаются в эмоциональном переживании измены. Наиболее характерные эмоции — отчаяние, гнев, ненависть и презрение к себе и партнеру, любовь и надежда. В зависимости от типа личности аффективные реакции протекают на фоне меланхолической депрессии или гневной ажитации. Преобладание аффективных реакций наблюдается у людей художественного, ис тероидного, эмоциональнолабильного склада.

Поведенческие реакции выступают, как пишет Волкова, в виде борьбы или отказа. Борьба выражается в попытках восстановить отношения (объяснения),

₂₆₄ Раздел II. Межличностные отношения и взаимопонимание

удержать партнера (просьбы, уговоры, угрозы, давление, шантаж), устранить со перника, затруднить встречи с ним, привлечь внимание к себе (вызывание жало сти, сочувствия, иногда кокетство). При отказе восстановить отношения связь с партнером обрывается или приобретает характер дистантной, официальной.

При активных реакциях, характерных для стеничных и экстравертированных личностей, человек ищет нужную информацию, открыто выражает свои чувства, стремится вернуть партнера, соревнуется с соперником. При пассивных реакци ях астеничные и интровертированные личности не предпринимают настойчивых попыток повлиять на отношения, ревность протекает внутри человека.

Острые и глубокие реакции ревности являются результатом полной неожидан ности измены на фоне благополучного супружества. Измена больше ранит довер чивого и преданного человека. Ревность становится затяжной, если ситуация не разрешается, партнер ведет себя противоречиво, не принимая определенного ре шения.

Волкова отмечает, что усилению реакции ревности способствуют:

1) инертные психические процессы, затрудняющие осознание, отреагирование и действие в данной ситуации;

2) идеалистический настрой, при котором человек не допускает никаких ком промиссов в любовной жизни;

3) выраженное собственническое отношение к вещам и лицам;

4) завышенная или заниженная самооценка; при завышенной самооценке на блюдается деспотический вариант переживания ревности, при занижен ной — человек остро переживает собственную неполноценность;

5) одиночество, бедность межличностных связей, при которой партнера некем заменить;

6) чувствительность человека к предательствам разного рода в иных партнер ствах;

7) сильная зависимость от партнера в достижении какихлибо жизненно важ ных целей (материальная обеспеченность, карьера и др.).

Люди с тревожным видом привязанности (беспокойство, что партнер не лю бит меня, не захочет оставаться со мной) склонны ревновать чаще и сильнее, чем люди с прочным стилем привязанности (Sharpsteen, 1995).

Некоторые исследователи разделяют выражение ревности и ее переживание (Andersen et al., 1995), а также когнитивную и поведенческую ревность (Guerrero, Eloy, 1992).

Как отмечает П. Куттер, проявление агрессии при ревности зависит от пассив ности или активности любви. Мужчина, если он надеялся, что, оставаясь пассив ным, будет окружен любовью женщины, агрессивно относится именно к ней, а не к сопернику. Если же он любит женщину активно, т. е. если его любовь является ярко выраженным чувством, а не желанием быть любимым, то он преследует со перника. Мужчин больше всего огорчает сексуальная неверность, а женщин — влюб ленность в другую (Buss et al., 1992; Buunk et al., 1996).

Выделяют несколько видов ревности: тираническую, от ущемленности, обра щенную, привитую (Линчевский, 1978).

Глава 14. Межличностные отношения ₂₆₅

Тираническая ревность возникает у упрямых, деспотичных, самодовольных,мелочных, эмоционально холодных и отчужденных субъектов. Такие люди предъяв ляют окружающим очень высокие требования, выполнить которые бывает трудно или вовсе невозможно, и не вызывают у сексуального партнера не только сочув ствия, но и приводят к охлаждению во взаимоотношениях. Когда такой деспотичный субъект пытается найти объяснение этому охлаждению, то причину ее он видит не в себе, а в партнере, «у которого возник посторонний интерес, наклонность к не верности». В художественной литературе можно найти немало ревнивцев этого типа: Алеко («Цыганы» А. С. Пушкина), Арбенин («Маскарад» М. Ю. Лермонто ва), Рогожин («Идиот» Ф. М. Достоевского), Любаша (опера Н. А. РимскогоКор сакова «Царская невеста»).

Ревность от ущемленности самолюбия проявляется у людей с тревожномнительным характером, с низкой самооценкой, неуверенных в себе, легко впадающих в тоску и отчаяние, склонных преувеличивать неприятности и опасности. Неуве ренность в себе, чувство собственной неполноценности заставляют такого чело века видеть соперника в каждом встречном. И если ему покажется, что партнер не проявил к нему должного внимания, у него сразу возникают сомнения, подозре ния относительно верности любимого человека. Примером такого ревнивца явля ется Позднышев в «Крейцеровой сонате» Л. Н. Толстого.

Обращенная ревность представляет результат собственных тенденций в неверности, ее проекцию на партнера. Ход рассуждений ревнующего такой: раз помыслы о супружеской неверности имеются у него, то почему они не могут быть и у дру гих, в том числе и у его партнера? Обычно обращенная ревность возникает на месте угасшей любви, так как сохраняющаяся любовь редко сочетается с мечтами о дру гих сексуальных партнерах. Данный вид ревности наиболее бытовой, прозаиче ский.

Привитая ревность является результатом внушения со стороны, что «все мужчины (женщины) одинаковые», намеков по поводу неверности супруга. Ярким примером такого ревнивца является Отелло, которого настроил против Дездемо ны Яго.

Конечно, в жизни возможны сочетания элементов из этих видов ревности, по этому наблюдать их в чистом виде можно не так часто.

По Волковой, существуют следующие способы преодоления ревности:

1) отвлечение на чтолибо значимое для человека (учеба, работа, забота о де тях, хобби);

2) выработка нового взгляда на вещи, формирование морали прощения, созна тельный контроль над реакциями ревности;

3) извлечение уроков, поиск собственных ошибок, построение новых отноше ний с партнером, возможно, другого типа;

4) обесценивание партнера и ситуации измены — соизмерение их в ряду дру гих ценностей, жизненных установок;

5) в случае распада партнерства — поиск нового партнера, изменение образа жизни, формирование других межличностных связей.

₂₆₆ Раздел II. Межличностные отношения и взаимопонимание

Детская ревность.Как пишет П. Куттер, в детстве все испытали эмоциональные переживания, связанные с ревностью. Сначала ребенок любит свою мать и от ца пассивно, при этом скоро он начинает понимать, что не всегда может добиться от них ответного чувства: ведь даже самая нежная мать и самый заботливый отец время от времени оставляют ребенка ради друг друга. Это убеждает ребенка, что всякий раз, когда он желает, чтобы ктонибудь его любил, он рискует оказаться брошенным.

А. Валлон (1990) описывает проявление ревности у маленьких детей. Первые реакции ревности наблюдаются уже у 9месячных детей. Они примитивны и сте реотипны. Ребенок кричит, плачет, дрыгается, когда он видит, как мать подходит

к другому ребенку, берет его на руки. Реже ребенок ревнует к взрослому, например когда мать делает вид, что обнимает отца. Ребенок может ревновать и к кукле, он бросает ее, если видел, как ее гладили родители. В 10 месяцев, видя, как мать кла дет голову отцу на плечо, старается всунуться между ними.

В возрасте одного года и девяти месяцев девочка не хочет, чтобы шили платье ее кукле. В возрасте двух с небольшим лет враждебные действия в связи с ревно стью уже сдерживаются, вместо них появляются переживания, обида, надува ние щек.

Затем, в возрасте от двух с половиной до пяти лет, ревность появляется при наличии у ребенка уже активной любви к родителям, которая оказывается ими «не разделенной»; мать или отец не ответили ему взаимностью, не отнеслись к его чувству с желаемым трепетом. Ребенок чувствует себя отвергнутым, изолирован ным, «выставленным за дверь дома, в котором наслаждаются любовью и счастьем другие» (Куттер, 1998, с. 87). Этот опыт закладывает основу для всех последую щих невротических расстройств и других психопатологий у данного человека.

У мальчиков возникает позитивный «эдипов комплекс» (по имени мифическо го персонажа царя Эдипа, в неведении женившегося на своей матери и убившего своего отца). Он проявляется в сексуальном влечении к матери и в ревности к от цу, которого мальчик начинает рассматривать как соперника в борьбе за мать, несмотря на имеющиеся к нему нежные чувства. Возможен и негативный «эди пов комплекс», когда у мальчика возникает любовь к отцу и ненависть к матери. Иногда обе формы сочетаются и возникает амбивалентное отношение к родителям.

У девочек возникает «комплекс Электры» (по имени мифической царевны, ко торая, мстя за убийство своего любимого отца, участвовала в убийстве своей ма тери, виновной в его гибели). У девочек возникает сексуальное влечение к отцу и ревность к матери, которая рассматривается как соперница. Как и у мальчиков, этот комплекс может быть позитивным, негативным (любовь к матери и ненависть

к отцу) и смешанным.

У детей ревность возникает и по отношению к своим братьям и сестрам. Для первенца появление второго ребенка в семье является серьезным испытанием. Ведь старший ребенок лишается монопольного права на внимание и восхищение родителей. Одинаковый пол детей и небольшая разница в возрасте (дватри года) увеличивают вероятность появления ревности и соперничества за внимание ма тери. Однако насколько разовьется эта ревность, зависит от чуткости родителей, их умения показать старшему, что он попрежнему желанен и необходим для них.

Глава 14. Межличностные отношения ₂₆₇

Можно полагать, что чувство ревности имеет филогенетические корни. Один из цирковых дрессировщиков рассказывал, что когда молодой леопард начинает выполнять трюки старого, последний начинает ревновать.