Главная Обратная связь

Дисциплины:

Архитектура (936)
Биология (6393)
География (744)
История (25)
Компьютеры (1497)
Кулинария (2184)
Культура (3938)
Литература (5778)
Математика (5918)
Медицина (9278)
Механика (2776)
Образование (13883)
Политика (26404)
Правоведение (321)
Психология (56518)
Религия (1833)
Социология (23400)
Спорт (2350)
Строительство (17942)
Технология (5741)
Транспорт (14634)
Физика (1043)
Философия (440)
Финансы (17336)
Химия (4931)
Экология (6055)
Экономика (9200)
Электроника (7621)


 

 

 

 



ПРОИЗВОДСТВО И РЕСУРСЫ. ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ РЕСУРСЫ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ. ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА 1 часть



ЭКОНОМИЧЕСКАЯ

УЧ1 БНОЕ ПОСОБИ!

ТЕОРИЯ

Под редакцией Н. И. Базылева и С. П. Гурко

ЧЕТВЕРТОЕ ИЗДАНИЕ


ЭКОНОМИЧЕСКАЯ

ТЕОРИЯ

Под редакцией Н. И. Базылева и С. П. Гурко

Издание четвертое, стереотипное

Учебное пособие

Минск

«Книжный Дом» «Экоперспектива»


УДК .Ш. 1(075.8) ЬЬК Ш)1я72 Э40

Авторы:

Н.И. Базылев, С.П. Гурко. М.Н. Базылева, А.В. Бондарь. Л.В. Воробьева, А.К. Корольчук, Л.В. Лемешевская, Г.Г. Маслова, М.Г. Муталимов, Н.В. Не­стерова, Л.Н. Новикова, М.И. Плотницкий, Г.А. Примаченок, М.К. Радько. А.И. Сакович, Н.Н. Сухарева, В.Н. Федосенко, Е.П. Целехович

Рецензенты:

кафедра экономической теории и экономического воспитания Белорус­ского государственного педагогического университета им. М. Танка доктор экономических наук, профессор Л.Н. Тур

Э40 Экономическая теория: Пособие для преподават., аспиран­

тов и стажеров /Н.И. Базылев, С.П. Гурко, М.Н. Базылева и др.; Под ред. Н.И. Базылева, С.П. Гурко. — 4-е изд., стереотип. — Мн.: Книжный Дом; Экоперспектива, 2005.— 637 с.

985-428-226-3. 181Ш 985-469-145-4.

Рассмотрены общие вопросы экономической теории, вопросы микро- и макроэкономики. Особое внимание уделено мировой экономике.

© Коллектив авторов, 2001 © Оформление. «Книжный Дом», 2002 © Оригинал-макет. «Экоперспек­тива», 2001
985-428-226-3 («Книжный Дом») 985-469-145-4 («Экоперспектива»)

Для преподавателей высших учебных заведений, аспирантов, стажеров, специалистов в области экономики, а также для тех, кто интересуется эконо­мическими проблемами.

УДК 330.1(075.8) ББК 65.01я72

ПРЕДИСЛОВИЕ

Переход к рыночным отношениям обусловил необходимость создания качественно новой системы экономического образования. В данном процес­се обозначились по крайней мере два этапа. На первом этапе важно было оп­ределить, какую учеоную дисциплину следует изучать — политическую эко­номию или экономическую теорию, выяснить различия между предметами и объектами изучения данных учебных дисциплин. Вопрос был решен в пользу экономической теории, в общем плане определено ее содержание, разработаны учебные программы, изданы учебники. На втором этапе разра­батываются методики преподавания экономической теории, структура кур­са экономической теории наполняется реальным содержанием, отражаю­щим происходящие в мировой практике экономические и социальные про­цессы. Первым шагом на этом пути должно стать снабжение преподава­тельского состава, обеспечивающего учебный процесс, необходимой теоре­тической и практической базой, налаживание действенной системы подго­товки и переподготовки кадров, определение методики преподавания эконо­мических дисциплин. Первоочередной задачей данного процесса, на наш взгляд, является подготовка и издание учебника для преподавателей, аспи­рантов и магистров.

Учебник включает в себя четыре раздела курса экономической теории. В первом разделе "Общие основы экономической теории" определяются пред­мет изучения экономической теории, методы познания, используемые этой наукой. Здесь же дается разграничение экономической теории и политичес­кой экономии, экономической теории и "экономике". Выяснение содержа­ния объекта исследования осуществляется через раскрытие таких тем курса экономической теории, как "Экономическая система общества", "Социаль­но-экономическая сущность отношений собственности", "Производство: ос­новные черты, факторы, результаты", "Воспроизводство: понятие и основ­ные формы"," Формы общественного хозяйства", "Рынок: его функции и структура", "Переходная экономика: сущность, особенности, тенденции раз­вития. Роль государства в переходной экономике".

Таким образом, первый раздел является вводным к другим разделам экономической теории, однако он не может выступать в качестве самостоя­тельного курса "Основы экономической теории", изучаемого студентами не­экономических специальностей, ибо последний должен включать в себя и основополагающие проблемы остальных разделов учебника.

Второй раздел учебника — "Микроэкономика". Он изучает экономичес­кие отношения, функционирующие на уровне фирмы. С учетом этого здесь рассматриваются проблемы спроса и предложения, теория потребления, те­ория производства фирмы, издержки и доходы фирмы, механизм поведения фирмы в условиях конкуренции, исследуется ценообразование на факторы производства и механизм микроэкономического регулирования.

В третьем разделе "Макроэкономика" изучаются экономические отно­шения, складывающиеся на уровне национальной экономики. Поэтому здесь нашли освещение такие вопросы, как национальная экономика, нацио­нальный продукт и его измерение, совокупный спрос и совокупное предло­жение, макроэкономическое равновесие, макроэкономическая нестабиль­ность, инфляция и безработица, финансовая система и налоги, денежно- кредитная система и социальная политика государства.

В четвертом разделе "Мировая экономика" отражаются проблемы раз­вития экономических отношений в мировом сообществе. Здесь раскрывают­ся объективные предпосылки формирования мирового хозяйства и мирово­го рынка, анализируются формы международных экономических связей, ва­лютные отношения.

Глава 1 написана М.И. Плотницким, предисловие и гл. 3 — Н.И. Базыле- вым, гл. 2 — Н.И. Базылевым и Л.В. Воробьевой, гл 4 — С.П. Гурко, гл. 5. — М.Г. Муталимовым, гл. 6 — Л.В. Ворооьевой, гл. 7 — М.Г. Муталимовым и Л.В. Воробьевой, гл. 8. — М.Г. Муталимовым, гл. 9 — Н.И. Базылевым и В.Н. Федосенко, гл. 10,11 — Л.В. Лемешевской, гл. 12,24 — Л.Н. Новиковой, гл. 13,31 — Н.Н. Сухаревой, гл. 14,15 — Г.А. Примаченок, гл. 16 — А.В. Бонда­рем, гл. 17 - М.К. Радько, гл. 18-20,29 - М.Н. Базылевой, гл. 21,26 - Н.И. Базылевым и С.П. Гурко, гл. 22 — М.Н. Базылевой и Л.В. Лемешевской, гл. 23 — Н.В. Нестеровой, гл. 25 — Г.Г. Масловой, гл. 27 — Н.И. Базылевым и Г.А. Примаченок, гл. 28 — А.К. Корольчуком и А.И. Сакович, гл. 30 —А.И. Сако- вич, гл. 32 — Е.П. Целехович.

Авторский коллектив признателен организациям, учебным заведениям и их подразделениям, преподавателям, студентам Белорусского государ­ственного экономического университета, высказавшим замечания и поже­лания в адрес ранее изданных учебников для студентов. В этом учебнике мы постарались их реализовать. Будем благодарны тем, кто в письменной или устной форме выскажет одобрение или замечания в адрес данного учебника.


Раздел 1

ОБЩИЕ ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

ГЛАВА 1

ПРЕДМЕТ И МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

1.1. СУЩНОСТЬ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА И ЕГО ДВЕ СТОРОНЫ

Понятие общественного производства. Многие тысячелетия че­ловечество искало ответ на вопрос, что является основой жизни об­щества. Длительное время развитие общества представлялось хао­тичным скоплением случайностей, где все зависело от воли и созна­ния великих личностей — королей, императоров, министров или оп­ределялось географической средой.

Развитие экономической науки опровергло эти укоренившиеся веками представления. Опираясь на диалектический метод, она дока­зала, что основой жизни человеческого общества на всех этапах его развития является материальное производство. Процесс производ­ства материальных благ предполагает трудовую деятельность людей, которая включает труд, предметы и средства труда.

Труд — целесообразная деятельность людей по созданию матери­альных и духовных благ, необходимых для удовлетворения потреб­ностей каждого индивидуума и общества в целом. Труд присущ толь­ко человеку. В отличие от инстинктивных действий животных он но­сит осознанный характер, предполагает изготовление и применение орудий труда. Труд сыграл исключительно важную роль в возникно­вении и развитии человека.

Предмет труда — это вещество природы, на которое направлен труд человека. Предметы труда, которые уже раньше подвергались его воздействию, называются сырыми материалами или сырьем.

Средства труда — это те вещи, с помощью которых человек воз­действует на предмет труда. Наиболее активную часть средств труда составляют орудия труда — машины, оборудование, инструменты. В более широком смысле слова к ним относятся все материальные ус­ловия, без которых труд не может совершаться, — земля, здания, соо­ружения, трубопроводы, хранилища, дороги и т.д.

Средства и предметы труда образуют средства производства. Сред­ства производства без соединения с рабочей силой ничего не могут соз­дать. Человек выступает ведущей силой в процессе взаимодействия с окружающей средой. Производство на всех этапах развития является общественным, так как люди трудятся не в одиночку, а сообща.

Экономическая теория исследует неразрывно связанные между собой стороны общественного производства: производительные си­лы и производственные отношения.

Способ производства. Производительные силы — это средства про­изводства и люди, обладающие знаниями, производственным опытом, навыками к труду и производящие материальные блага и услуги. Они составляют ведущую, наиболее подвижную сторону общественного производства, его содержание. В современных условиях, в век науч- но-технической революции (НТР) в непосредственно производитель­ную силу все более превращается наука. Уровень развития производи­тельных сил отражает степень власти человека над природой.

В процессе производства люди не только воздействуют на приро­ду, но и вступают во взаимосвязи и отношения друг с другом. Опреде­ленные связи и отношения, в которые независимо от воли и сознания вступают между собой люди в процессе производства, распределе­ния, обмена и потребления материальных благ, называются про­изводственными отношениями. Они составляют форму развития производительных сил.

Основу производственных отношений составляет собственность на средства производства. В зависимости от того, кому принадлежат средства производства, как соединяется с ними рабочая сила, скла­дывается тот или иной тип производственных отношений. Отноше­ния собственности представляют собой объективные, материальные, экономические отношения людей друг с другом, выражающие их от­ношение к средствам производства и результатам труда как к своим или чужим.

Производственные отношения являются сложной системой, ибо производство — это не единичный акт, а непрерывно возобновляю­щийся и повторяющийся процесс, представляющий собой неразрыв­ное единство процесса непосредственного производства материаль­ных благ, их распределения, обмена и потребления. Без единства этих сфер общественного производства не существует. В сфере производ­ства создается продукт, являющийся предметом распределения, об­мена и потребления. Характер распределения определяется характе­ром производства. Будучи зависимым от производства, распределе­ние оказывает на него обратное активное влияние.

Важным звеном в системе экономических отношений выступают отношения обмена, которые осуществляются как обмен, во-первых, деятельностью, опытом, навыками и, во-вторых, продуктами труда и услугами.

Потребление является заключительным моментом движения продукта. Различают потребление средств производства (произво­дительное потребление) и потребление людьми предметов потребле­ния (личное потребление).

Различают экономические и производственные отношения: пер­вые шире и включают отношения во всех сферах общественного вос­производства, они подразделяются на технико-экономические и ор­ганизационно-экономические; вторые выражают социально-эконо­мическую сторону общественного развития.

Производственные отношения находятся в диалектическом единстве, взаимодействии с производительными силами. Совокуп­ность производительных сил и производственных отношений сос­тавляет способ производства. Науке известны различные подходы к классификации способов производства. Один из них формацион- ный, согласно которому выделяют пять способов производства: пер­вобытнообщинный, рабовладельческий, феодальный, капиталисти­ческий и социалистический.

Взаимодействие производительных сил и производственных от­ношений выражает закон соответствия производственных отноше­ний уровню и характеру развития производительных сил. Наиболее подвижной стороной общественного производства являются про­изводительные силы. Это объясняется тем, что непрерывно совер­шенствуются средства производства, повышается уровень знаний и квалификации людей. На известной ступени развития производи­тельные силы вступают в противоречие с производственными отно­шениями, которые превращаются в их тормоз.

Совокупность производственных отношений составляет эконо­мический базис общества, или его экономическую структуру. Базис порождает соответствующую ему надстройку, которая включает по­литические, правовые, философские и другие взгляды общества, со­ответствующие им учреждения. С изменением экономического бази­са меняется и надстройка. Надстройка по отношению к базису воз­действует на его развитие не пассивно, а активно.

Производительные силы, производственные отношения и над­стройка находятся в единстве и взаимосвязи, образуя обществен- но-экономическую формацию, систему общества, ее тип.

1.2. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ, ЕЕ ПРЕДМЕТ И ОБЪЕКТ АНАЛИЗА

Содержание экономической теории. Теория в общем виде есть выражение в системе категорий, понятий и законов взаимосвязей и процессов объективного мира. Экономическая теория выражает за­кономерности развития экономики. Существуют различные пред­ставления об экономике. В обыденном понимании экономика — это все народное хозяйство страны, все его отрасли, материальное про­изводство и непроизводственная сфера, в более строгом — это сово­купность всей системы отношений людей между собой в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных и нематериальных благ и услуг, необходимых для удовлетворения многообразных потребностей. Цельное представление об экономи­ческой жизни людей дает экономическая наука.

Экономическая наука представлена совокупностью наук, которые можно отнести к двум группам: общая и частная экономическая тео­рия. Первая раскрывает сущность, содержание, а также закономерности развития экономических процессов в обществе в целом безотноситель­но к отраслям и сферам деятельности. Вторая — отражает отдельные функции экономического управления — теория учета, теория статисти­ки, теория финансов и т.п. Предметом нашего изучения является общая экономическая теория, в дальнейшем просто экономическая теория.

Экономическая теория изучает не все, а лишь главные, самые важные процессы экономической жизни общества и каждого челове­ка в нем. В чем суть этого главного? Она очевидна: чтобы жить, люди должны удовлетворять свои нужды, запросы в пище, одежде, жилье, образовании и т.п. Возникает необходимость производства благ с ис­пользованием природных ресурсов, орудий производства, машин, знаний и накопленного опыта людей. Складываются отношения между людьми, отношения людей к природе, формируются субъекты хозяйствования (предприятия, фирмы, отдельные предпринимате­ли, общества, государство). В сложном многообразии этих отноше­ний и процессов добывания благ для удовлетворения потребностей людей проявляются объективные связи, принципы, зависимости и закономерности. Их и должна выявить экономическая теория.

Известны три подхода к определению того, чем занимается эконо­мическая теория. Первый подход состоит в том, что, поскольку матери­альные потребности общества безграничны, а экономические ресурсы для производства товаров и услуг ограничены (или редки), эффектив­ность (результативность) экономики достигается путем рационально­го выбора: выпуск одного вида продукции может быть увеличен при сокращении выпуска другого. Кроме того, соизмеряются оптималь­ность нынешнего производства продукции и возможности будущего удовлетворения потребностей. Главное в этом подходе — соотношение "потребности—ресурсы", которое и выступает предметом исследова­ния экономической теории. Данного подхода придерживаются теоре­тики "Экономикса", предметом изучения которого является деятель­ность человека, домашнего хозяйства, фирмы, общества, роль государ­ства в производстве, обмене, распределении и потреблении благ.

Второй подход сводится к определению предмета экономической теории и заключается в исследовании системы производительных сил и производственных отношений. При этом исследуются не толь­ко внешние, хозяйственные проявления тех или других, но и их соци­альная (общественная) сущность, взаимодействие общественных ор­ганизаций и законов развития. Данный подход характерен для марк­систской экономической теории, политической экономии. Однако это не значит, что поставленные вопросы не изучаются в "Экономик­се": разница в том, что здесь они исследуются через ресурсы, факто­ры производства, рыночные отношения, а в политической экономии рассматриваются непосредственно.

Суть третьего подхода состоит в том, что предметом изучения экономической теории служат система общества как совокупность экономических отношений, системы хозяйствования, эффективное использование ресурсов, а также методы государственного регулиро­вания и экономической политики в целях достижения стабильного экономического роста и благосостояния.

Каждый из названных подходов расширяет круг объектов (блага, потребности, ресурсы, производительные силы, производственные отношения, надстройка) и субъектов (собственники, домашние хо­зяйства, фирмы, государство), взаимосвязи между которыми изуча­ются экономической теорией. Они углубляют и обобщают наши представления об экономической жизни общества в системе принци-. пов, теорий, законов.

Предмет экономической теории и ее объект. Обобщая изложен­ное, можно сказать, что предметом курса экономической теории явля­ются экономические отношения, складывающиеся в общественном развитии, их взаимодействие с производительными силами и эконо­мический механизм хозяйствования, учитывающий интересы всех субъектов общества. Экономическая теория как учебная дисциплина изучает экономические категории, экономические законы и меха­низм хозяйствования, регулирующие отношения в производстве, распределении, обмене и потреблении, а также на различных уровнях функционирования экономической системы — в звеньях микро-, макроэкономики и мирового хозяйства.

Углубленная характеристика предмета экономической теории предполагает раскрытие содержания и структуры ее слагаемых, эле­ментов. Так, потребности людей подразделяются на материальные, духовные и социальные, а само производство по своей структуре — на материальное и нематериальное производство благ и услуг. Инфраструктуру производства обеспечивают отрасли и сферы его обслуживания — транспорт, связь, система водообеспечения и др.

Движение продукта, богатства, услуг, которые подразделяются на предметы первой необходимости и предметы роскоши, представ­ляет собой круговорот, совершаемый по четырем стадиям — про­изводство, распределение, обмен, потребление, образующим фазы воспроизводства.

Производство — сложный процесс организованного взаимодей­ствия всех его элементов, сочетания технологии и организации.

Технология производства — это определенным образом взаимо­действующая техническая система средств и предметов труда, обес­печивающая видоизменение предметов природы, приспособлений и др.

Организация производства — это экономический механизм взаи­мосвязи средств производства и рабочей силы, обеспечивающий их реальное функционирование как производительных сил с опреде­ленным общественно полезным результатом. Формами обществен­ной организации производства выступают предприятия, фирмы с их специализацией, кооперированием, комбинированием и концентра­цией. Объективно складывается система общественного разделения труда, т.е. закрепление определенных систем производительных сил за определенными организационными формами — предприятиями, выпускающими специализированный вид продукции и услуг.

Производственные отношения — отношения между людьми, складывающиеся в процессе организации и осуществления про­изводства как результат соединения всех факторов производства, ис­пользования ресурсов для получения определенных продуктов и ус­луг. В отличие от производственных экономические отношения складываются во взаимодействии факторов и условий функциони­рования не только производства, но и непроизводственной (услуги, жилищно-коммунальное хозяйство, образование), духовной сфер и сфер общественного воспроизводства (распределение, обмен, пот­ребление). Экономические отношения по поводу эффективного ис­пользования ресурсов в этих областях так же важны, как и в про­изводстве. В экономических, как и в производственных отношениях, выделяют социально-экономическое содержание и организацион­но-экономическую форму. Социально-экономическое содержание определяется формой собственности, т.е. отношениями между людь­ми, характером труда, его общественной организацией, характером и способом распределения и потребления. Организационно- экономи­ческая форма, с одной стороны, связана с техникой, технологией про­изводства, их особенностями в каждом производстве, с другой — ха­рактеризует способы общественной организации производства и хо­зяйствования, его механизм (управление, планирование, стимулиро­вание, правовые, социально-технологические и другие формы).

Таким образом, экономическая теория — это система знаний о многообразии сложных явлений экономической жизни общества, да­ющая возможность в экономических понятиях, категориях, законах, принципах и формах увидеть определенный порядок, причин- но-следственную зависимость, поддающуюся познанию и воздей­ствию на нее.

Явления экономической жизни могут изучаться с различных по­зиций — социально-экономического содержания, формы хозяйство­вания, экономической политики государства. В этой связи целесооб­разно остановиться на различиях курсов "Политическая экономия "Экономическая теория" к "Теория рыночной экономики". Во-первых, экономическая теория шире политической экономии по своему пред­мету и объекту: политическая экономия изучает производственные отношения в их историческом развитии, экономическая теория — экономические, хозяйственные отношения и механизм их функцио­нирования. Во-вторых, политэкономия исследует производственные отношения с акцентом на их социальный, общественный характер, обосновывает закономерности развития, важные для экономической политики. Экономическая теория изучает базисную, экономическую сторону общественного развития, формирует закономерности и при­нципы хозяйственной деятельности и механизм хозяйствования. В-третьих, экономическая теория в современных условиях основы­вается на достижениях мировой науки, отражает реальности нашей экономики, становление рыночного хозяйства с новыми отношения­ми и механизмом. Курс же политической экономии, сложившийся в СССР, в качестве основополагающего принципа признавал деление общества на социалистическое и капиталистическое и давал мар­ксистско-ленинскую трактовку командно-административной систе­мы хозяйствования.

Предмет теории рыночной экономики конкретизируется в тео­рии и практике рыночной организации экономики, включающей ка­тегории цены, спроса и предложения, денег, издержек производства и прибыли, конкуренции. Он уже предмета экономической теории, изучающей рыночные и нерыночные отношения.

1.3. СТРУКТУРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Известно, что процессы исследования и изложения научных кон­цепций различаются. Исследуются массовые, повторяющиеся, су­щественные причинно-следственные связи и явления, позволяющие выявить их глубинную сущность, закономерности и законы развития всей общественной жизни и отдельных ее сторон. Изложение учеб­ного курса начинается обычно с раскрытия наиболее общих понятий, категорий и законов, в частности:

1) характерных для любого из этапов как исторического, так и экономического развития общества;

2) создающих основу знаний о факторах и условиях экономичес­кого развития;

3) не зависящих от метода построения научной системы, приня­того в той или иной экономической теории.

В марксистской политической экономии обосновываются фор- мационный подход и так называемый "позаконный" способ изложе­ния курса, когда в системе экономических законов выделялись ос­новной экономический закон, закон планомерного развития, другие специфические и общие экономические законы. Отдельная тема кур­са посвящалась, как правило, раскрытию каждого экономического закона. В "Экономиксе" изложение ведется по элементам рыночного хозяйственного механизма, в основу положено раскрытие спроса и предложения цены и ценообразования, конкуренции и рассматрива­ется поведение отдельных субъектов в условиях изменяющейся ры­ночной среды.

Наиболее устойчивой является структура курса экономической теории, в основу которой положен предмет экономической науки — экономика и ее уровни, такие, как отдельное предприятие, фирма, на­циональная экономика страны, интернациональные процессы в эко­номике.

Таким образом, кроме общих основ экономической теории выде­ляются три уровня отношений, а значит, и разделения экономичес­кой науки на микро-, макро- и интерэкономику (мировое хозяйство).

В первом разделе "Общие основы экономической теории" даются категории предмета и объекта экономической науки, понятия эле­ментов производства и экономической системы общества, собствен­ности, факторов производства, ресурсов и потребностей, результатов производства и их измерения. Важным вопросом этого раздела явля­ется рынок и механизм его функционирования. Показывается, что товарная форма общественного хозяйства прошла длительный исто­рический путь своего развития, стала преобладающей формой, обес­печивающей эффективное использование ресурсов для достижения целей общества. В разделе излагаются основы рыночного механизма, включая элементы спроса и предложения, цены, конкуренции и об­щие принципы (законы) их взаимосвязи.

Существенно и то, что экономическая теория органически "привя­зана" к практике социально-экономических преобразований конкрет­ной страны и определенного этапа ее развития. Для нашей страны — это переходный характер от централизованно-управляемой командно-ад­министративной системы к рыночной, поэтому важно выяснить харак­тер и особенности переходной экономики и способы решения ее задач.

В центре второго раздела "Микроэкономики" — интересы субъек­тов хозяйствования, коммерсантов, бизнесменов, работников, их потребности, желания, приоритеты, рыночный спрос, поведение пот­ребителей, предприятий в процессе конкуренции, рынок ресурсов и формирование доходов фирм. Центральными проблемами микро­экономики являются рыночная цена товара, эластичность спроса и предложения. Механизм микроэкономического регулирования предполагает маркетинг как систему рыночной организации работы предприятия и менеджмент как систему управления коммерческим предприятием, подсистему рыночной экономики.

Третий раздел "Макроэкономика" — здесь исследуется система хозяйствования в национальной экономике в целом. Ее категории — совокупный спрос и совокупное предложение, национальный доход, денежная система, инфляция, госбюджет, рынок труда и занятость, социальная защита населения, инвестиции и эффективность нацио­нального богатства, макроэкономические пропорции народного хо­зяйства и их регулирование.

Четвертый раздел — "Мировая экономика" — изучает важнейшие формы международных экономических отношений, принципы их функционирования и регулирования. Это проблемы мировой тор­говли и международной валютно-кредитной системы, миграции ка­питалов и рабочей силы, международной экономической интеграции и экономических аспектов решения глобальных проблем нашей ци­вилизации. Важнейшими категориями этого раздела являются ин­тернационализация производства, экспорт, импорт, демпинг, валют­ный курс, паритетность и покупательная способность валют, торго­вый и платежный балансы, различные инструменты и институцио­нально-организационные формы регулирования международных экономических отношений.

Теория рыночной экономики как составная часть общей экономи­ческой теории раскрывает и обобщает рыночный механизм хозяй­ствования, который в значительной степени зависит от общих целей и задач, стоящих перед обществом в каждый конкретный момент ис­торического развития.

В нашем обществе, как уже отмечалось, осуществляется переход от централизованно-управляемой плановой экономики к социально ориентированной регулируемой рыночной экономике. Это своего рода смешанный тип экономической системы, в центре которой — че­ловек с его потребностями, рыночная система хозяйствования и раз­витая форма государственного регулирования.

Основными экономическими и социальными целями социально ориентированной рыночной экономики являются удовлетворение материальных и духовных потребностей людей; экономическая ста­бильность и экономический рост; полная занятость; экономическая эффективность; стабильный уровень цен и экономическая обеспе­ченность; экономическая свобода и справедливое распределение до­ходов; разумный торговый баланс. Экономическая теория обосновы­вает приоритетность и взаимосвязь основных целей, механизм, нап­равления и рациональные пути достижения целей с учетом конкрет­ных особенностей каждого периода развития той или иной страны, реальных возможностей и условий их реализации.

1.4. ФУНКЦИИ И ЗАДАЧИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ



Просмотров 807

Эта страница нарушает авторские права




allrefrs.su - 2024 год. Все права принадлежат их авторам!