ПРОИЗВОДСТВО И РЕСУРСЫ. ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ РЕСУРСЫ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ. ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА 1 часть

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ

ТЕОРИЯ

Под редакцией Н. И. Базылева и С. П. Гурко

ЧЕТВЕРТОЕ ИЗДАНИЕ

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ

ТЕОРИЯ

Под редакцией Н. И. Базылева и С. П. Гурко

Издание четвертое, стереотипное

Учебное пособие

Минск

«Книжный Дом» «Экоперспектива»

УДК .Ш. 1(075.8) ЬЬК Ш)1я72 Э40

Авторы:

Н.И. Базылев, С.П. Гурко. М.Н. Базылева, А.В. Бондарь. Л.В. Воробьева, А.К. Корольчук, Л.В. Лемешевская, Г.Г. Маслова, М.Г. Муталимов, Н.В. Не­стерова, Л.Н. Новикова, М.И. Плотницкий, Г.А. Примаченок, М.К. Радько. А.И. Сакович, Н.Н. Сухарева, В.Н. Федосенко, Е.П. Целехович

Рецензенты:

кафедра экономической теории и экономического воспитания Белорус­ского государственного педагогического университета им. М. Танка доктор экономических наук, профессор Л.Н. Тур

Э40 Экономическая теория: Пособие для преподават., аспиран­

тов и стажеров /Н.И. Базылев, С.П. Гурко, М.Н. Базылева и др.; Под ред. Н.И. Базылева, С.П. Гурко. — 4-е изд., стереотип. — Мн.: Книжный Дом; Экоперспектива, 2005.— 637 с.

985-428-226-3. 181Ш 985-469-145-4.

Рассмотрены общие вопросы экономической теории, вопросы микро- и макроэкономики. Особое внимание уделено мировой экономике.

Для преподавателей высших учебных заведений, аспирантов, стажеров, специалистов в области экономики, а также для тех, кто интересуется эконо­мическими проблемами.

УДК 330.1(075.8) ББК 65.01я72

ПРЕДИСЛОВИЕ

Переход к рыночным отношениям обусловил необходимость создания качественно новой системы экономического образования. В данном процес­се обозначились по крайней мере два этапа. На первом этапе важно было оп­ределить, какую учеоную дисциплину следует изучать — политическую эко­номию или экономическую теорию, выяснить различия между предметами и объектами изучения данных учебных дисциплин. Вопрос был решен в пользу экономической теории, в общем плане определено ее содержание, разработаны учебные программы, изданы учебники. На втором этапе разра­батываются методики преподавания экономической теории, структура кур­са экономической теории наполняется реальным содержанием, отражаю­щим происходящие в мировой практике экономические и социальные про­цессы. Первым шагом на этом пути должно стать снабжение преподава­тельского состава, обеспечивающего учебный процесс, необходимой теоре­тической и практической базой, налаживание действенной системы подго­товки и переподготовки кадров, определение методики преподавания эконо­мических дисциплин. Первоочередной задачей данного процесса, на наш взгляд, является подготовка и издание учебника для преподавателей, аспи­рантов и магистров.

Учебник включает в себя четыре раздела курса экономической теории. В первом разделе "Общие основы экономической теории" определяются пред­мет изучения экономической теории, методы познания, используемые этой наукой. Здесь же дается разграничение экономической теории и политичес­кой экономии, экономической теории и "экономике". Выяснение содержа­ния объекта исследования осуществляется через раскрытие таких тем курса экономической теории, как "Экономическая система общества", "Социаль­но-экономическая сущность отношений собственности", "Производство: ос­новные черты, факторы, результаты", "Воспроизводство: понятие и основ­ные формы"," Формы общественного хозяйства", "Рынок: его функции и структура", "Переходная экономика: сущность, особенности, тенденции раз­вития. Роль государства в переходной экономике".

Таким образом, первый раздел является вводным к другим разделам экономической теории, однако он не может выступать в качестве самостоя­тельного курса "Основы экономической теории", изучаемого студентами не­экономических специальностей, ибо последний должен включать в себя и основополагающие проблемы остальных разделов учебника.

Второй раздел учебника — "Микроэкономика". Он изучает экономичес­кие отношения, функционирующие на уровне фирмы. С учетом этого здесь рассматриваются проблемы спроса и предложения, теория потребления, те­ория производства фирмы, издержки и доходы фирмы, механизм поведения фирмы в условиях конкуренции, исследуется ценообразование на факторы производства и механизм микроэкономического регулирования.

В третьем разделе "Макроэкономика" изучаются экономические отно­шения, складывающиеся на уровне национальной экономики. Поэтому здесь нашли освещение такие вопросы, как национальная экономика, нацио­нальный продукт и его измерение, совокупный спрос и совокупное предло­жение, макроэкономическое равновесие, макроэкономическая нестабиль­ность, инфляция и безработица, финансовая система и налоги, денежно- кредитная система и социальная политика государства.

В четвертом разделе "Мировая экономика" отражаются проблемы раз­вития экономических отношений в мировом сообществе. Здесь раскрывают­ся объективные предпосылки формирования мирового хозяйства и мирово­го рынка, анализируются формы международных экономических связей, ва­лютные отношения.

Глава 1 написана М.И. Плотницким, предисловие и гл. 3 — Н.И. Базыле- вым, гл. 2 — Н.И. Базылевым и Л.В. Воробьевой, гл 4 — С.П. Гурко, гл. 5. — М.Г. Муталимовым, гл. 6 — Л.В. Ворооьевой, гл. 7 — М.Г. Муталимовым и Л.В. Воробьевой, гл. 8. — М.Г. Муталимовым, гл. 9 — Н.И. Базылевым и В.Н. Федосенко, гл. 10,11 — Л.В. Лемешевской, гл. 12,24 — Л.Н. Новиковой, гл. 13,31 — Н.Н. Сухаревой, гл. 14,15 — Г.А. Примаченок, гл. 16 — А.В. Бонда­рем, гл. 17 - М.К. Радько, гл. 18-20,29 - М.Н. Базылевой, гл. 21,26 - Н.И. Базылевым и С.П. Гурко, гл. 22 — М.Н. Базылевой и Л.В. Лемешевской, гл. 23 — Н.В. Нестеровой, гл. 25 — Г.Г. Масловой, гл. 27 — Н.И. Базылевым и Г.А. Примаченок, гл. 28 — А.К. Корольчуком и А.И. Сакович, гл. 30 —А.И. Сако- вич, гл. 32 — Е.П. Целехович.

Авторский коллектив признателен организациям, учебным заведениям и их подразделениям, преподавателям, студентам Белорусского государ­ственного экономического университета, высказавшим замечания и поже­лания в адрес ранее изданных учебников для студентов. В этом учебнике мы постарались их реализовать. Будем благодарны тем, кто в письменной или устной форме выскажет одобрение или замечания в адрес данного учебника.

Раздел 1

ОБЩИЕ ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

ГЛАВА 1

ПРЕДМЕТ И МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

1.1. СУЩНОСТЬ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА И ЕГО ДВЕ СТОРОНЫ

Понятие общественного производства. Многие тысячелетия че­ловечество искало ответ на вопрос, что является основой жизни об­щества. Длительное время развитие общества представлялось хао­тичным скоплением случайностей, где все зависело от воли и созна­ния великих личностей — королей, императоров, министров или оп­ределялось географической средой.

Развитие экономической науки опровергло эти укоренившиеся веками представления. Опираясь на диалектический метод, она дока­зала, что основой жизни человеческого общества на всех этапах его развития является материальное производство. Процесс производ­ства материальных благ предполагает трудовую деятельность людей, которая включает труд, предметы и средства труда.

Труд — целесообразная деятельность людей по созданию матери­альных и духовных благ, необходимых для удовлетворения потреб­ностей каждого индивидуума и общества в целом. Труд присущ толь­ко человеку. В отличие от инстинктивных действий животных он но­сит осознанный характер, предполагает изготовление и применение орудий труда. Труд сыграл исключительно важную роль в возникно­вении и развитии человека.

Предмет труда — это вещество природы, на которое направлен труд человека. Предметы труда, которые уже раньше подвергались его воздействию, называются сырыми материалами или сырьем.

Средства труда — это те вещи, с помощью которых человек воз­действует на предмет труда. Наиболее активную часть средств труда составляют орудия труда — машины, оборудование, инструменты. В более широком смысле слова к ним относятся все материальные ус­ловия, без которых труд не может совершаться, — земля, здания, соо­ружения, трубопроводы, хранилища, дороги и т.д.

Средства и предметы труда образуют средства производства. Сред­ства производства без соединения с рабочей силой ничего не могут соз­дать. Человек выступает ведущей силой в процессе взаимодействия с окружающей средой. Производство на всех этапах развития является общественным, так как люди трудятся не в одиночку, а сообща.

Экономическая теория исследует неразрывно связанные между собой стороны общественного производства: производительные си­лы и производственные отношения.

Способ производства. Производительные силы — это средства про­изводства и люди, обладающие знаниями, производственным опытом, навыками к труду и производящие материальные блага и услуги. Они составляют ведущую, наиболее подвижную сторону общественного производства, его содержание. В современных условиях, в век науч- но-технической революции (НТР) в непосредственно производитель­ную силу все более превращается наука. Уровень развития производи­тельных сил отражает степень власти человека над природой.

В процессе производства люди не только воздействуют на приро­ду, но и вступают во взаимосвязи и отношения друг с другом. Опреде­ленные связи и отношения, в которые независимо от воли и сознания вступают между собой люди в процессе производства, распределе­ния, обмена и потребления материальных благ, называются про­изводственными отношениями. Они составляют форму развития производительных сил.

Основу производственных отношений составляет собственность на средства производства. В зависимости от того, кому принадлежат средства производства, как соединяется с ними рабочая сила, скла­дывается тот или иной тип производственных отношений. Отноше­ния собственности представляют собой объективные, материальные, экономические отношения людей друг с другом, выражающие их от­ношение к средствам производства и результатам труда как к своим или чужим.

Производственные отношения являются сложной системой, ибо производство — это не единичный акт, а непрерывно возобновляю­щийся и повторяющийся процесс, представляющий собой неразрыв­ное единство процесса непосредственного производства материаль­ных благ, их распределения, обмена и потребления. Без единства этих сфер общественного производства не существует. В сфере производ­ства создается продукт, являющийся предметом распределения, об­мена и потребления. Характер распределения определяется характе­ром производства. Будучи зависимым от производства, распределе­ние оказывает на него обратное активное влияние.

Важным звеном в системе экономических отношений выступают отношения обмена, которые осуществляются как обмен, во-первых, деятельностью, опытом, навыками и, во-вторых, продуктами труда и услугами.

Потребление является заключительным моментом движения продукта. Различают потребление средств производства (произво­дительное потребление) и потребление людьми предметов потребле­ния (личное потребление).

Различают экономические и производственные отношения: пер­вые шире и включают отношения во всех сферах общественного вос­производства, они подразделяются на технико-экономические и ор­ганизационно-экономические; вторые выражают социально-эконо­мическую сторону общественного развития.

Производственные отношения находятся в диалектическом единстве, взаимодействии с производительными силами. Совокуп­ность производительных сил и производственных отношений сос­тавляет способ производства. Науке известны различные подходы к классификации способов производства. Один из них формацион- ный, согласно которому выделяют пять способов производства: пер­вобытнообщинный, рабовладельческий, феодальный, капиталисти­ческий и социалистический.

Взаимодействие производительных сил и производственных от­ношений выражает закон соответствия производственных отноше­ний уровню и характеру развития производительных сил. Наиболее подвижной стороной общественного производства являются про­изводительные силы. Это объясняется тем, что непрерывно совер­шенствуются средства производства, повышается уровень знаний и квалификации людей. На известной ступени развития производи­тельные силы вступают в противоречие с производственными отно­шениями, которые превращаются в их тормоз.

Совокупность производственных отношений составляет эконо­мический базис общества, или его экономическую структуру. Базис порождает соответствующую ему надстройку, которая включает по­литические, правовые, философские и другие взгляды общества, со­ответствующие им учреждения. С изменением экономического бази­са меняется и надстройка. Надстройка по отношению к базису воз­действует на его развитие не пассивно, а активно.

Производительные силы, производственные отношения и над­стройка находятся в единстве и взаимосвязи, образуя обществен- но-экономическую формацию, систему общества, ее тип.

1.2. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ, ЕЕ ПРЕДМЕТ И ОБЪЕКТ АНАЛИЗА

Содержание экономической теории. Теория в общем виде есть выражение в системе категорий, понятий и законов взаимосвязей и процессов объективного мира. Экономическая теория выражает за­кономерности развития экономики. Существуют различные пред­ставления об экономике. В обыденном понимании экономика — это все народное хозяйство страны, все его отрасли, материальное про­изводство и непроизводственная сфера, в более строгом — это сово­купность всей системы отношений людей между собой в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных и нематериальных благ и услуг, необходимых для удовлетворения многообразных потребностей. Цельное представление об экономи­ческой жизни людей дает экономическая наука.

Экономическая наука представлена совокупностью наук, которые можно отнести к двум группам: общая и частная экономическая тео­рия. Первая раскрывает сущность, содержание, а также закономерности развития экономических процессов в обществе в целом безотноситель­но к отраслям и сферам деятельности. Вторая — отражает отдельные функции экономического управления — теория учета, теория статисти­ки, теория финансов и т.п. Предметом нашего изучения является общая экономическая теория, в дальнейшем просто экономическая теория.

Экономическая теория изучает не все, а лишь главные, самые важные процессы экономической жизни общества и каждого челове­ка в нем. В чем суть этого главного? Она очевидна: чтобы жить, люди должны удовлетворять свои нужды, запросы в пище, одежде, жилье, образовании и т.п. Возникает необходимость производства благ с ис­пользованием природных ресурсов, орудий производства, машин, знаний и накопленного опыта людей. Складываются отношения между людьми, отношения людей к природе, формируются субъекты хозяйствования (предприятия, фирмы, отдельные предпринимате­ли, общества, государство). В сложном многообразии этих отноше­ний и процессов добывания благ для удовлетворения потребностей людей проявляются объективные связи, принципы, зависимости и закономерности. Их и должна выявить экономическая теория.

Известны три подхода к определению того, чем занимается эконо­мическая теория. Первый подход состоит в том, что, поскольку матери­альные потребности общества безграничны, а экономические ресурсы для производства товаров и услуг ограничены (или редки), эффектив­ность (результативность) экономики достигается путем рационально­го выбора: выпуск одного вида продукции может быть увеличен при сокращении выпуска другого. Кроме того, соизмеряются оптималь­ность нынешнего производства продукции и возможности будущего удовлетворения потребностей. Главное в этом подходе — соотношение "потребности—ресурсы", которое и выступает предметом исследова­ния экономической теории. Данного подхода придерживаются теоре­тики "Экономикса", предметом изучения которого является деятель­ность человека, домашнего хозяйства, фирмы, общества, роль государ­ства в производстве, обмене, распределении и потреблении благ.

Второй подход сводится к определению предмета экономической теории и заключается в исследовании системы производительных сил и производственных отношений. При этом исследуются не толь­ко внешние, хозяйственные проявления тех или других, но и их соци­альная (общественная) сущность, взаимодействие общественных ор­ганизаций и законов развития. Данный подход характерен для марк­систской экономической теории, политической экономии. Однако это не значит, что поставленные вопросы не изучаются в "Экономик­се": разница в том, что здесь они исследуются через ресурсы, факто­ры производства, рыночные отношения, а в политической экономии рассматриваются непосредственно.

Суть третьего подхода состоит в том, что предметом изучения экономической теории служат система общества как совокупность экономических отношений, системы хозяйствования, эффективное использование ресурсов, а также методы государственного регулиро­вания и экономической политики в целях достижения стабильного экономического роста и благосостояния.

Каждый из названных подходов расширяет круг объектов (блага, потребности, ресурсы, производительные силы, производственные отношения, надстройка) и субъектов (собственники, домашние хо­зяйства, фирмы, государство), взаимосвязи между которыми изуча­ются экономической теорией. Они углубляют и обобщают наши представления об экономической жизни общества в системе принци-. пов, теорий, законов.

Предмет экономической теории и ее объект. Обобщая изложен­ное, можно сказать, что предметом курса экономической теории явля­ются экономические отношения, складывающиеся в общественном развитии, их взаимодействие с производительными силами и эконо­мический механизм хозяйствования, учитывающий интересы всех субъектов общества. Экономическая теория как учебная дисциплина изучает экономические категории, экономические законы и меха­низм хозяйствования, регулирующие отношения в производстве, распределении, обмене и потреблении, а также на различных уровнях функционирования экономической системы — в звеньях микро-, макроэкономики и мирового хозяйства.

Углубленная характеристика предмета экономической теории предполагает раскрытие содержания и структуры ее слагаемых, эле­ментов. Так, потребности людей подразделяются на материальные, духовные и социальные, а само производство по своей структуре — на материальное и нематериальное производство благ и услуг. Инфраструктуру производства обеспечивают отрасли и сферы его обслуживания — транспорт, связь, система водообеспечения и др.

Движение продукта, богатства, услуг, которые подразделяются на предметы первой необходимости и предметы роскоши, представ­ляет собой круговорот, совершаемый по четырем стадиям — про­изводство, распределение, обмен, потребление, образующим фазы воспроизводства.

Производство — сложный процесс организованного взаимодей­ствия всех его элементов, сочетания технологии и организации.

Технология производства — это определенным образом взаимо­действующая техническая система средств и предметов труда, обес­печивающая видоизменение предметов природы, приспособлений и др.

Организация производства — это экономический механизм взаи­мосвязи средств производства и рабочей силы, обеспечивающий их реальное функционирование как производительных сил с опреде­ленным общественно полезным результатом. Формами обществен­ной организации производства выступают предприятия, фирмы с их специализацией, кооперированием, комбинированием и концентра­цией. Объективно складывается система общественного разделения труда, т.е. закрепление определенных систем производительных сил за определенными организационными формами — предприятиями, выпускающими специализированный вид продукции и услуг.

Производственные отношения — отношения между людьми, складывающиеся в процессе организации и осуществления про­изводства как результат соединения всех факторов производства, ис­пользования ресурсов для получения определенных продуктов и ус­луг. В отличие от производственных экономические отношения складываются во взаимодействии факторов и условий функциони­рования не только производства, но и непроизводственной (услуги, жилищно-коммунальное хозяйство, образование), духовной сфер и сфер общественного воспроизводства (распределение, обмен, пот­ребление). Экономические отношения по поводу эффективного ис­пользования ресурсов в этих областях так же важны, как и в про­изводстве. В экономических, как и в производственных отношениях, выделяют социально-экономическое содержание и организацион­но-экономическую форму. Социально-экономическое содержание определяется формой собственности, т.е. отношениями между людь­ми, характером труда, его общественной организацией, характером и способом распределения и потребления. Организационно- экономи­ческая форма, с одной стороны, связана с техникой, технологией про­изводства, их особенностями в каждом производстве, с другой — ха­рактеризует способы общественной организации производства и хо­зяйствования, его механизм (управление, планирование, стимулиро­вание, правовые, социально-технологические и другие формы).

Таким образом, экономическая теория — это система знаний о многообразии сложных явлений экономической жизни общества, да­ющая возможность в экономических понятиях, категориях, законах, принципах и формах увидеть определенный порядок, причин- но-следственную зависимость, поддающуюся познанию и воздей­ствию на нее.

Явления экономической жизни могут изучаться с различных по­зиций — социально-экономического содержания, формы хозяйство­вания, экономической политики государства. В этой связи целесооб­разно остановиться на различиях курсов "Политическая экономия "Экономическая теория" к "Теория рыночной экономики". Во-первых, экономическая теория шире политической экономии по своему пред­мету и объекту: политическая экономия изучает производственные отношения в их историческом развитии, экономическая теория — экономические, хозяйственные отношения и механизм их функцио­нирования. Во-вторых, политэкономия исследует производственные отношения с акцентом на их социальный, общественный характер, обосновывает закономерности развития, важные для экономической политики. Экономическая теория изучает базисную, экономическую сторону общественного развития, формирует закономерности и при­нципы хозяйственной деятельности и механизм хозяйствования. В-третьих, экономическая теория в современных условиях основы­вается на достижениях мировой науки, отражает реальности нашей экономики, становление рыночного хозяйства с новыми отношения­ми и механизмом. Курс же политической экономии, сложившийся в СССР, в качестве основополагающего принципа признавал деление общества на социалистическое и капиталистическое и давал мар­ксистско-ленинскую трактовку командно-административной систе­мы хозяйствования.

Предмет теории рыночной экономики конкретизируется в тео­рии и практике рыночной организации экономики, включающей ка­тегории цены, спроса и предложения, денег, издержек производства и прибыли, конкуренции. Он уже предмета экономической теории, изучающей рыночные и нерыночные отношения.

1.3. СТРУКТУРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Известно, что процессы исследования и изложения научных кон­цепций различаются. Исследуются массовые, повторяющиеся, су­щественные причинно-следственные связи и явления, позволяющие выявить их глубинную сущность, закономерности и законы развития всей общественной жизни и отдельных ее сторон. Изложение учеб­ного курса начинается обычно с раскрытия наиболее общих понятий, категорий и законов, в частности:

1) характерных для любого из этапов как исторического, так и экономического развития общества;

2) создающих основу знаний о факторах и условиях экономичес­кого развития;

3) не зависящих от метода построения научной системы, приня­того в той или иной экономической теории.

В марксистской политической экономии обосновываются фор- мационный подход и так называемый "позаконный" способ изложе­ния курса, когда в системе экономических законов выделялись ос­новной экономический закон, закон планомерного развития, другие специфические и общие экономические законы. Отдельная тема кур­са посвящалась, как правило, раскрытию каждого экономического закона. В "Экономиксе" изложение ведется по элементам рыночного хозяйственного механизма, в основу положено раскрытие спроса и предложения цены и ценообразования, конкуренции и рассматрива­ется поведение отдельных субъектов в условиях изменяющейся ры­ночной среды.

Наиболее устойчивой является структура курса экономической теории, в основу которой положен предмет экономической науки — экономика и ее уровни, такие, как отдельное предприятие, фирма, на­циональная экономика страны, интернациональные процессы в эко­номике.

Таким образом, кроме общих основ экономической теории выде­ляются три уровня отношений, а значит, и разделения экономичес­кой науки на микро-, макро- и интерэкономику (мировое хозяйство).

В первом разделе "Общие основы экономической теории" даются категории предмета и объекта экономической науки, понятия эле­ментов производства и экономической системы общества, собствен­ности, факторов производства, ресурсов и потребностей, результатов производства и их измерения. Важным вопросом этого раздела явля­ется рынок и механизм его функционирования. Показывается, что товарная форма общественного хозяйства прошла длительный исто­рический путь своего развития, стала преобладающей формой, обес­печивающей эффективное использование ресурсов для достижения целей общества. В разделе излагаются основы рыночного механизма, включая элементы спроса и предложения, цены, конкуренции и об­щие принципы (законы) их взаимосвязи.

Существенно и то, что экономическая теория органически "привя­зана" к практике социально-экономических преобразований конкрет­ной страны и определенного этапа ее развития. Для нашей страны — это переходный характер от централизованно-управляемой командно-ад­министративной системы к рыночной, поэтому важно выяснить харак­тер и особенности переходной экономики и способы решения ее задач.

В центре второго раздела "Микроэкономики" — интересы субъек­тов хозяйствования, коммерсантов, бизнесменов, работников, их потребности, желания, приоритеты, рыночный спрос, поведение пот­ребителей, предприятий в процессе конкуренции, рынок ресурсов и формирование доходов фирм. Центральными проблемами микро­экономики являются рыночная цена товара, эластичность спроса и предложения. Механизм микроэкономического регулирования предполагает маркетинг как систему рыночной организации работы предприятия и менеджмент как систему управления коммерческим предприятием, подсистему рыночной экономики.

Третий раздел "Макроэкономика" — здесь исследуется система хозяйствования в национальной экономике в целом. Ее категории — совокупный спрос и совокупное предложение, национальный доход, денежная система, инфляция, госбюджет, рынок труда и занятость, социальная защита населения, инвестиции и эффективность нацио­нального богатства, макроэкономические пропорции народного хо­зяйства и их регулирование.

Четвертый раздел — "Мировая экономика" — изучает важнейшие формы международных экономических отношений, принципы их функционирования и регулирования. Это проблемы мировой тор­говли и международной валютно-кредитной системы, миграции ка­питалов и рабочей силы, международной экономической интеграции и экономических аспектов решения глобальных проблем нашей ци­вилизации. Важнейшими категориями этого раздела являются ин­тернационализация производства, экспорт, импорт, демпинг, валют­ный курс, паритетность и покупательная способность валют, торго­вый и платежный балансы, различные инструменты и институцио­нально-организационные формы регулирования международных экономических отношений.

Теория рыночной экономики как составная часть общей экономи­ческой теории раскрывает и обобщает рыночный механизм хозяй­ствования, который в значительной степени зависит от общих целей и задач, стоящих перед обществом в каждый конкретный момент ис­торического развития.

В нашем обществе, как уже отмечалось, осуществляется переход от централизованно-управляемой плановой экономики к социально ориентированной регулируемой рыночной экономике. Это своего рода смешанный тип экономической системы, в центре которой — че­ловек с его потребностями, рыночная система хозяйствования и раз­витая форма государственного регулирования.

Основными экономическими и социальными целями социально ориентированной рыночной экономики являются удовлетворение материальных и духовных потребностей людей; экономическая ста­бильность и экономический рост; полная занятость; экономическая эффективность; стабильный уровень цен и экономическая обеспе­ченность; экономическая свобода и справедливое распределение до­ходов; разумный торговый баланс. Экономическая теория обосновы­вает приоритетность и взаимосвязь основных целей, механизм, нап­равления и рациональные пути достижения целей с учетом конкрет­ных особенностей каждого периода развития той или иной страны, реальных возможностей и условий их реализации.

1.4. ФУНКЦИИ И ЗАДАЧИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ