Аннотация дисциплины М1.Б.01

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Следующая ⇒

«Философские проблемы технической физики»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).

Цели и задачи дисциплиныознакомить студентов с методологическими теориями и принципами современной технической физики, сформировать у них представление о современных проблемах технической физики, о методологии научного иследования

В результате изучения курса студент должен

знать: - основные особенности научного метода познания; - основные логические методы и приемы научного исследования; методологические теории и принципы современной технической физики; - историю развития и современные проблемы технической физики, их философско-этический контекст, связь с другими разделами естествознания; - стратегию научного поиска; методы организации научно-исследовательской работы;

уметь: - осуществлять методологическое обоснование научного исследования; - взаимодействовать со специалистами в других предметных областях; - осуществлять поиск научно-технической и образовательной информации

владеть: - методологией научных исследований; - навыками логико-методологического анализа результатов научного исследования; - способностью работать в междисциплинарном

коллективе. - методами управления знаниями; - методами научного поиска, методами автоматизации физического эксперимента; - методами организации дистанционного обучения; - технологиями и средствами проведения видеоконференций; Виды учебной работы: ___лекции ,практические занятия________ Изучение дисциплины заканчивается ______экзаменом_________

4.3.1.2 Аннотация дисциплины М1.Б.02 «Математическое моделирование в технической физике» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов). Цели и задачи дисциплиныЦелью преподавания дисциплины является ознакомление студентов с современными методами численного моделирования задач технической физики, с существующими подходами к программной реализации этих методов и с примерами практических решений по использованию численных методов в научно-исследовательской и конструкторской работе. Основные дидактические единицы (разделы):

Введение в курс. Основные понятия вычислительной физики.

Основные сведения о численном интегрировании обыкновенных дифференциальных уравнений в физике с начальными условиями.

Разностные методы решения краевых задач физики, описываемых обыкновенными дифференциальными уравнениями.

Основные сведения о методах численного интегрирования дифференциальных уравнений в частных производных, описывающих процессыв технической физике.

В результате изучения курса студент должен

знать:

- основные понятия, закономерности и методы математического моделирования изучаемых систем технической физики;

уметь:

- самостоятельно выбрать адекватную модель изучаемой системы, составить алгоритм расчета, составить программу (в необходимых. случаях - воспользоваться известными пакетами прикладных программ) и произвести необходимые вычисления на компьютере

владеть:

- методами математического моделирования объектов технической физики.

Виды учебной работы: ___лекции,лабораторные работы___________

Изучение дисциплины заканчивается ______экзаменом ______________

Аннотация дисциплины М1.В.01

«История и методология науки и производства»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является

1. Обобщение и систематизация знаний студентов по истории физики, выработка целостного взгляда на физические науки их взаимосвязь с другими разделами естествознания и их влияния на развитие техники, технологии и производства.

2. Формирование интереса к истории физики и понимания логики развития современной физики.

1.2. Основными задачами курса являются:

- получение общих знаний по истории физики, сведений о жизни и научном творчестве величайших физиков прошлых времен и современности;

- анализ предпосылок открытия важнейших физических законов, знакомство с новейшими физическими концепциями, определяющими логику развития науки.

Основные дидактические единицы (разделы):

Естествознание как система наук о природе. Методы и модели научного познания. Специфика научной деятельности. Критерии научного знания. Методы и средства научного познания. Идеалы научного знания. Функции науки.

Зарождение физических представлений

Структура научного знания. Научные открытия. Модели научного познания

Научные традиции. Научные революции. Фундаментальные научные открытия

Классическая физика

Основные концепции и достижения физики XX-XXI вв

Новые парадигмы и пути развития естествознания

В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать: основные разделы и особенности современной физики;

основные понятия физики, историю их возникновения, этапы эволюции;

основные методы исследований в физике;

важнейшие достижения физики XX-XXI веков, критические технологии, определяющие современный технологический уклад

уметь: Ориентироваться в современных достижениях и открытиях и находить им место в общей системе знаний. Отличать истинные знания от лженаучных.