Тема 10. Типы, виды и качество выборки. Самостоятельная работа

Самостоятельная работа

I. Подготовка сообщений.

1. Простой случайный отбор.

2. Систематический отбор.

3. Районированная и стратифицированная выборки.

4. Гнездовая выборка.

5. Квотная выборка.

6. Паспортичка выборки.

I1. Другие виды работ.

1. Используя известные вам формулы, спроектируйте объем выборочной совокупно­сти для средней и для долевой выборки.

2. Рассчитайте ошибку выборки для средней и для доли, используя известные вам формулы.

3. Рассчитайте стратифицированную выборку для проведения опроса тульской молодежи, используя данные статистики.

4. Опишите применение многоступенчатой выборки в рамках исследовательских проектов.

Тема 11. Опрос как универсальный метод сбора данных

Самостоятельная работа

I Подготовка сообщений

1. Преимущества и недостатки опроса.

2. Маркетинговое исследование и его разновидности.

3. Стиль респондентов.

I I . Другие виды работ.

1. Раскройте смысл следующих понятий опрос, вопросник, почтовый, прессовый опросы, радиотелеви­зионный опрос, качественная репрезентативность опросов, коррекция стихий­ной выборки, персонализация обращения к респонденту, сигнальная карточка, самоитервью. Проиллюстрируйте ответы конкретными примерами

2. Назовите преимущества и недостатки почтового опроса.

3. Расскажите о принципах проектирования выборки и использования ее ти­пов при проведении почтовых опросов. Аргументируйте свою точку зрения.

4. Опишите процедуру проведения радиотелевизионных опросов с немедлен­ной обработкой компьютерных данных.

5. Выберите правильный ответ о том, каким должно быть минимальное число анкет, рассылаемых по почте?

400;

400-600;

600-800;

800-1000;

нет никаких ограничений.

6. Назовите причины "перекоса" выборки но каким-либо категориям населе­ния при прессовом опросе.

Тема 12. Разновидности опроса

Самостоятельная работа

I. Подготовка сообщений

1. Почтовый опрос: организация и процедура.

2. Методика почтового опроса исследования социально-экономической ситуа­ции в г. Туле.

3. Проектирование выборки при почтовом опросе: теория и практика расчетов.

4. Телефонный опрос: преимущества, недостатки и границы использования метода.

5. Опрос через сеть Интернет (зарубежный и отечественный опыт). Процедура и организация прессового опроса.

6. Почтовый и прессовый опрос: сравнительный анализ.

7. Анкетирование, интервью и телефонный опрос (сравнительный анализ).

I I . Другие виды работ

1. Разработайте авторскую методику для проведения прессового опроса.

2. Основываясь на анкете и бланке интервью для проведения мониторингов на базе лаборатории социально - политических исследований, осуществите сравнительный анализ методик.

3. Разработайте вопросник для проведения телефонного опроса.

4. Опишите процедуру лабораторного опроса.

5. Расскажите о проблемах выборки и репрезентативности в маркетинговом исследовании.

Тема 13. Анкетирование

Самостоятельная работа

I. Подготовка сообщений

1. Анкетный опрос: преимущества и недостатки метода.

2. Интервью и анкетирование (сравнительный анализ)

1. Анкета как инструмент познания. Принципы построения анкеты (на примере самостоятельно разработанной методики).

2. Разработка анкеты по теме исследования «Социокультурные трансформации и изменения в институте высшего образования».

3. Кодирование в анкете.

4. Ориентация анкетного опроса. Принципы работы анкетера.

5. Контроль за работой анкетеров.

6. Пилотажное исследование.

Другие виды работ

1.Раскройте смысл понятий анкета, анкетирование, анкетер, респондент, раздаточное и персонифицированное анкетирование, логический контроль, кодирование, позиционная и порядковая нумерация, кодификатор, пилотаж.

2.Назовите и раскройте основные принципы построения анкеты. Проиллюстрируете каждый принцип на примере методики по какой-либо конкретной теме исследования, например, "Политические процессы в России", "Трансформация в институте высшего образования" и др.

3.Разработайте анкету для студентов для опроса в рамках темы исследования "Социальная адаптация студентов к общественным переменам в России". Работа ведется по подгруппам. Время работы - 4 часа. Это может быть домашним заданием.

4.Проверьте, теперь соблюдена ли последовательность динамики развертывания вопроса.

4.1. плавный подъем;

4.2. плавный спад;

4.3. резкий подъем;

4.4. резкий спад.

5.Изобразите графически динамику развертывания опроса, согласно разработанной вами анкете.

6.Назовите, каким требованиям должна отвечать верстка анкеты.