ІІ Түсінгендерін тексеру

Топпен жұмыс: 93, 94, 95 -жаттығу , дәлелдеу.

ҮІІ.Бекіту:Ойын «Көп ойла, тез ойла»

ҮІІІ Үйге тапсырма:135-жаттығу.Бағалау.

№33 . Тақырыбы: Диктант « Ара неге шаққан жоқ» ( 39 сөз)

Мақсаты: Диктант жаздыра отырып оқушы білімін тексеру,сауатты , көркем жазуға баулу, ұқыптылыққа, зеректікке тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Диктанттар жинағы

Әдісі:бақылау

Түрі: бағалау

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа даярлық

ІІ. Мақсат қою кезеңі.Диктант.

ІІІ. Білімдерін тексеру. 1)Сөйлемдегі сөздер қалай жазылады? Сөйлем неден,қалай басталады?Сөйлем соңына қандай тыныс белгі қойылады? Сөйлем ішінде жер-су аттары, адамның аты кездессе қалай жазылады? 2) Диктант мәтінін мұғалім 2 рет дауыстап оқып, қиын сөзді тақтадан қарап алу керектігін ескертеді.

3)Ерекше сөздерді 3 рет қайталап оқиды.

4)Диктантты түгел жазып болған кейін мұғалім асықпай бір рет оқып шығады.

Тапсырманы орында:

1. « Жорғалап» сөзін буынға бөл.

2. Соңғы сөйлемдегі дауыссыз дыбыстардың астын сыз.

ІҮ. Сабақты аяқтау:Бағалау.

Тақырыбы: Қатемен жұмыс

Мақсаты:Диктантты талдау. Оқушылардың жазған бақылау диктанттарын талдау. Қатемен жұмыс жүргізу.Сауатын білімін дамыту.Ұқыпты , таза жазуға тәрбиелеу.

Әдісі: сұрақ-жауап, талдау.

Көрнекілігі: диктанттар жинағы

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік.

ІІ. Мақсат қою кезеңі.Қатемен жұмыс.

ІІІ. Білімдерін тексеру:өткенді еске түсіру,ережелерді еске түсіру,дәптерлерін тарату.

Тақтамен жұмыс.Оқушыларға жіберген қателерін талдату., тақтаға жазу.

Тақтаға қиын сөздерді жазғызу. ( Диктанттар жинағынан жаттығулар орындау)

ІҮ. Қорыту.Бағалау.

Ү. Үйге тапсырма:қайталау.

№ 35. Тақырыбы: Дауыссыз Қ мен Ғ (136-141 жаттығулар)

Мақсаты: Дауыссыз қ мен ғ туралы түсінік беру, жаттығулар орындау. Сауатын , білімін дамыту. Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Әдісі: сұрақ-жауап, іздену

Көрнекілігі: плакат

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. Өткенді қайталау.

ІІІ. Мақсат қою

ІҮ. Білімдерін тексеру.Қар – сөзіне дыбыстық талдау жасау. 136- жаттығу сөздерді оқу, есте сақтау, Қ,Ғ дыбыстары туралы не білетінін анықтау.

Ү.Жаңа білімді меңгерту.137-жаттығу.Қ дыбысы сөздің барлық буындарында, ғ дыбысы сөз соңында келмейді. Ғ-ұяң, қ –қатаң.Ережені меңгерту.

ҮІ.Түсінгендерін тексеру. Топпен: 1- топ138-жаттығу, 2-топ 139-жаттығу, 3- топ 140- жаттығу.( өзгерту, сөйлем құру, дәлелдеу)

ҮІІ.Бекіту.Моншақ, жарық, құлақ сөздеріне ы дыбысын қосып айту. Кітап сөзіне дыбыстық талдау.

ҮІІІ. Үйге тапсырма141-жаттығу.Бағалау.

Күні: 09.10.2013

Тақырыбы: Дауыссыз Қ менҒ

Мақсаты: Дауыссыз қ мен ғ әріптері туралы жаттығулар орындайотырып тақырыпты пысықтауСауатын , білімін дамыту.Белсенділікке тәрбиелеу.

Әдісі: сұрақ-жауап, өзіндік

Көрнекілігі: плакат

Түрі: қайталау.

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа дайындық

ІІ. Мақсат қою кезеңі:Дауыссыз қ мен ғ

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:141- жаттығу

ІІІ. Білімді тексеру:Көркем жазу .Әә Әә Әә.Әлия

ІҮ. Бекіту.Жаттығулар орындау.

142-жаттығу ауызша талдау. Өздігінен жұмыс:

143-жаттығу. 145-жаттығу көп нүктенің орнына тиісті әріпті қойып жазу, дәлелдеу.

Сергіту сәті

144-жаттығу сөйлем құру,талдау.

146-жаттығу ребусты шешу, әңгіме құру.(үй тапсырмасына дайындық)

Ү. Үйге тапсырма. 146 –жаттығу «Қорықта» . Бағалау

№ 37. Тақырыбы: Дауыссыз К мен Г (147-152 жаттығулар)

Мақсаты: Дауыссыз к мен г туралы түсінік беру. Жаттығулар орындау.Ой-өрісін, сауатын дамыту. Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: сурете, плакат.

Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру.

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:146-жаттығу.

ІІІ. Білімдерін тексеру.Дауыссыз дыбыстар,қатаң дауыссыз,үнді дауыссыз.Мысалдар келтіру.

ІҮ. Мақсат қою кезеңі:Дауыссыз к мен г

Ү. Жаңа сабақ.Оқулықпен жұмыс.147-жаттығу. Оқу, салыстыру, қатаң, ұяң талдау.

148-жаттығу. Оқу. Жұмбақты шешу. Шешуін табу. І дыбысын қосып айту. Төсек-төсегі, бесік- бесігі .Ережені меңгерту.

Ү. Түсінгендерін тексеру.149-жаттығу өзгертіп жаз.өрік-өрігі, белдік-білдігі. 150-жаттығу сөйлем құр. 151-жаттығу өзгеру себебін дәлелде.

ҮІІ Бекіту.Үлестірмелер.Жеке оқушымен жұмыс.Сабақты қорыту.

ҮІІІ Үйге тапсырма.152 – жаттығу.Бағалау.

№ 38. Тақырыбы: Дауыссыз к мен г (132 -135 жаттығулары)

Мақсаты: Дауссыз к мен г туралы тақырыпты тиянақтау. Жаттығулар орындау.Сауатын, білімін ,ойлау қабілетін дамыту.

Көрнекілігі: үлестірмелер.

Әдісі: сұрақ-жауап, өзіндік, әңгімелеу.

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.152-жаттығу

ІІІ. Мақсат қою кезеңі:сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

ІҮ.Білімдерін тексеру.Оқулықпен жұмыс.153-жаттығу жатқа жаз, мәнін түсіндір.

Өздік жұмыс: 154-жаттығу, себебін түсіндір.

Ауызша:155-жаттығу суреттегі зат атауларын қатыстырып сөйлем дер құр.

156-жаттығу , дәлелде. ( бүршігі, көжегі, үйрегі,көбелегі ... – неге?)

Ү. Бекіту.157-жаттығу ребусты шешу, әңгіме құр.

ҮІ Үйге тапсырма: 157-жаттығу «жүйрік»,бағалау.

№ 39. Тақырыбы: Дауыссыз қ-ғ , к-г, б-п жазылуы. (158-162 жаттығулар)

Мақсаты: Дауыссыз б мен п, қ мен ғ, к мен г әріптері туралы жаттығулар орындай отырып тақырыпты пысықтау.Сауатын , білімін дамыту. Белсенділікке тәрбиелеу.

Әдісі: сұрақ-жауап, өзіндік

Көрнеклігі: плакат

Түрі: қайталау.

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа дайындық

ІІ. Мақсат қою кезеңі:Дауыссыз қ мен ғ , к мен г

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру:157 – жаттығу

ІҮ. Білімді тексеру:1.Көркем жазу .Вв Вв ВвВагон. 2. көбелек сөзіне дыбыстық талдау жасау.

Ү. Бекіту.Жаттығулар орындау.158 –жаттығу. Өлеңді көшіріп жазу. Соңғы өзгерген әріптердің астын сызу. Өздік жұмыс: 159-жаттығу жатқа жазу.

Сергіту сәті:Топқа бөліп: 1-топ 160-жаттығу, 2-топ 161-жаттығу ,3-топ 162-жаттығу. (Сөйлем құр, талда, әңгімеле.)

ҮІ. Үйге тапсырма:1. Қайталау.2. Бағалау

Күні: 16.10.2013