Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Оқушылармен сәлемдесу, құрал-жабдықтарын түгендеу

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.Өткен сабақ бойынша қайталау жұмысын қорыту

ІІІ. Жаңа сабақҚайрат Рысқұлбеков туралы айтып беру.Қайрат Рысқұлбеков – Қазақстан Республикасының тәуелсіздігі жолында мерт болған қайсар рухты қазақ. Оқушыларға мәтінді оқып, түсіндіру, тізбектете оқыту.1. Мәтінде қорқақтық туралы не делінген?2. Қайрат Рысқұлбековтың асыл міндеттеп отырғанын не деп ойлайсың?3. Қайрат Рысқұлбековты сипаттап бер?«Он алтыншы желтоқсан» бұл қандай мереке күні?

ІҮ. Қортыту.Алған білімдерін қайталап отырып, қорыту

Бағалау

№55. Сабақтың тақырыбы: Қ.Аманжолов «Қазақстан»

Сабақтың мақсаты:1.Қ.Аманжолавтың «Қазақстан» өлеңінің мазмұнын таныстыру, түсініп, мәнерлеп оқуға дағдыландыру 2. Білімін, ой-өрісін сөйлеу тілін дамыту 3.Елін, жерін сүюге тәрбиелеу

Сабақтың түрі:аралас сабақ

Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту

Әдіс-тәсілі:Түсіндіру,сұрақ-жауап,әңгімелеу

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі.Оқушылардың назарын сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау, тексеру1. Он алтыншы желтоқсан – оқыту.

ІІІ Білімдерін тексеру кезеңі :1. Сұрақ-жауап:- Он алтыншы желтоқсан қандай мереке?- Қ.Рысқұлбеков кім?- Ол туралы басқа не білесің?2. Қорытындылау

ІҮ. Мақсат қою.Сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау.Қ.Аманжолов «Қазақстан»

Ү. Жаңа білімді түсіндіру:1. Қ.Аманжолов туралы мағлұмат беріп өту2. «Қазақстан» - оқып, талдау.3. Сергіту сәті

ҮІ. Жаңа білімді меңгертіп, тексеру:1. Оқушыларға оқыту: іштей, дауыстап – тізбектей

2. Сөздікпен жұмыс. 3. Сұрақтарға жауап алу: «Бақытты қазақ баласы» деп өлеңнің қай шумағын атауға болады? Ақын неге қуанып, неге шаттанады?Ақынның қуанған, шаттанған көңілін білдіретін өлең жолдарын тауып оқы .4. Тапсырманы орындау

ҮІІ Бекіту кезеңі.Қорытындылау

ҮІІІ Үйге тапсырма беру кезеңі:1.97-98 беттерді мәнерлеп оқу. 2.Бағалау

Шығарма. Менің отбасым

Сабақтың мақсаты: 1. «Менің отбасым» тақырыбына шығарма жазу.2. Жазбаша түрде оқушылардың тіл байлығын және сөздік қорларын дамыту. 3. Оқушыларды таза сауатты, әдемі жазуға төселдіру

Сабақтың түрі;пысықтау

Көрнекіліктері:мазмұнды суреттер

Әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап.

Сабақтың барысы:І.Ұйымдастыру кезеңі.Оқушылардың назарын сабаққа аудару

ІІ. Жаңа сабақ:Кіріспе әңгіме жүргізу:Отбасына кімдер жатады?Ата-анана қандай қамқорлық жасайсың?«Отан отбасынан басталады» дегенді қалай түсінесіңдер?Дәптермен жұмыс.

ІІІ.Сабақты қорыту:Бағалау

№57. Түйе мен тышқан. (моңғол ертегісі)

Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларды сабақ тақырыбымен танытыра отырып, ертегі мазмұнымен таныстырып түсіндіру2. оқушылардың ой-өрісін есте сақтау қабілеттерін дамыту.3. Сабырлыққа, зеректікке тәрбиелеу

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап

Көрнекілік: жыл басының суретері

Сабақтың барысы:І .Ұйымдастыру кезең.Оқушылармен сәлемдесу, құрал-жабдықтарын түгендеу

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:Қазақстан өлеңін мәнерлете оқыту

ІІ. Жаңа сабақ:Балалар, бүгін біз сендермен Жыл басы неге тышқан болғанын білеміз. Яғни «Түйе мен тышқан» ертегісін өтеміз. Кім маған Жыл басын атап береді?Оқулықпен жұмыс.Ертегіні балаларға түсіндіре отырып, тізбектете оқытуБұл ертегіде қай жануардың ісі дұрыс екен? Сонымен Түйе неге жыл атына ие болмай қалған екен?Ертегіден мақтанудың жағымсыз қасиет екенін байқадың ба?

ІІІ.Суретпен жұмыс:Суретке зер салып Жыл атарын не артық екенін айтып бер?Қанша жыл басы бар екен?

ІҮ.Кел ойнайық:«Балық» ойынын ойнайық. Балықтың денесіне қазақтың жыл атуын ретімен жазып шық.Қане, кім жылдам екен?Бойына сенбе, ... сен - аяқта.

І .Қорыту

ІІ. Бағалау

Шырша жыры

Мақсаты: 1. Оқушыларды «Шырша жыры» өлеңімен таныстыру, мәнерлеп, әуенімен айтуға жаттықтыру 2. Мәнерлеп оқи білуге, тілін, сөздік қорларын дамыту.3.Адамгершілікке, зейінділікке тәрбиелеу.

Көрнекілік: Арнайы суреттер, шырша.

Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, іздену, әңгімелеу, өзіндік.

Сабақтың түрі:жаңа сабақ

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі- Сабаққа әзірлік

ІІ. Мақсат қою кезеңі:Сабақтың мақсатымен таныстыру.

ІІІ. Жаңа сабақ.1.Сөзжұмбақты шешу.Оқулықпен жұмыс.а/ «Шырша жыры» өлеңін оқып, таныстыру.ә/ Әнін тыңдатып, қосылып айту.б/ Сөздік жұмыс.

ІҮ. Білімдерін тексеру:іштей оқу,тізбектей оқу,жеке-жеке оқу.ә/ Сұрақтарға жауап алу. Жаңа жыл қандай мереке? Жаңа жылға дайындығың қандай?Жаңа жылдан не күтесің?Жаңа жылға басқа қандай ән-жырлар білесіңдер?б/ Тапсырмаларды орындау в/ Өлеңді тағы да оқып оқу.1. хормен оқу 2 .жеке-жеке оқу 3.тізбектей оқу.

Ү. Қорыту. Бүгін не өттік?Жаңылтпаштарды жаңылмай айту.

ҮІ. Үйге тапсырма:1. Өлеңді жаттау, әнімен қосып айту. 2. Бағала

М. Төрежанов. Өз ізі

Мақсаты: 1.М.Төрежановтың «Өз ізі» әңгімесімен таныстыру, түсініп оқуға дағдыландыру.2. Мәнерлеп оқи білуге, тілін, сөздік қорларын дамыту .3.Адамгершілікке, зейінділікке тәрбиелеу.

Көрнекілік: Арнайы суреттер, оқулық

Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, іздену, әңгімелеу, өзіндік.

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа әзірлік

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру: «Шырша жыры» өлеңін жатқа сұрау.Әуенімен орындату.

ІІІ. Мақсат қою кезеңі:Сабақтың мақсатымен таныстыру.

ІҮ. Жаңа сабақ.1.Жаңылтпашпен жұмыс.2. Сурет бойынша әңгімелету.Оқулықпен жұмыс.а/ «Өз ізі» мәтінін оқып, таныстыру. ә/ Сөздік жұмыс.3.Сергіту сәтін өткізу

ІҮ. Білімдерін тексеру:іштей оқу,тізбектей оқу,жеке-жеке оқу.ә/ Сұрақтарға жауап алу.

Мәтіндегі оқиға жылдың қай кезеңінде болған? Оны неден аңғардың? Қарға қатысты айтылған көркем сөзді дәптеріңе жазып ал.Соңғы сөйлемдегі тілекті қалай түсінесің?Бір-біріңе қандай жақсы тілек айтар едіңдер?б/ Тапсырмаларды орындау.

Ү. Қорыту. Бүгін не өттік?Жаңылтпаштарды жаңылмай айту.

ҮІ. Үйге тапсырма:1.103-беттегі мәтінді түсініп оқу, мазмұндау.2. Бағалау