Тақырыбы: Алатау. Жамбыл

Мақсаты: «Алатау» өлеңін оқи отырып, табиғат сұлулығы, оның құдіреттілігі жайлы түсінік беру. Мәнерлеп оқуға баулу, сөздік қорларын дамыту. Табиғатты қорғай білуге тәрбиелеу.

Көрнекілігі: табиғат жайлы суреттер

Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, іздену, өзіндік

Түрі: жаңа сабақ

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа әзірлік

ІІ. Мақсат қою кезеңі:«Табиғат тіршілік бесігі» тарауы жайлы түсінік беру.

ІІІ. Жаңа сабақ:а/ Ж.Жабаевтың «Алатау» өлеңін оқып, мазмұнын ашу.ә/ Сөздік жұмысын жүргізу:Ну-қалың. Мұнар-бұлыңғыр.Кептес-тілдесу, сөйлесу. б/ Өлеңді оқу. Іштей оқу, тізбектей оқу,жеке-жеке оқу.

ІҮ. Түсінгендерін тексеру:в/ Сұрақтарға жауап алу. Алатау қайда орналасқан? Таулардан не ағады? Тау етегінде қандай жеміс ағаштары өседі?

Жемістердің дәмділігі туралы не дейді? Тау басында не жатады?

г/ тапсырмаларды орындау. Арнайы берілген сөздерді пайдаланып әңгіме құрастыру.

Ү. Бекіту:Бүгін не өттік? Бұл өлеңді кім жазған? Өлең не жайында айтылған?

ҮІ. Үйге тапсырма:Өлеңді мәнерлеп оқу.Бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Дельфин

Сабақтың мақсаты:1. Мәтінді мәнерлеп оқуға,мазмұнын айта білуге дағдыландыру. 2. Тілін,сөздік қорын дамыту. 3. Адамгершілікке мейірімділікке тәрбиелеу

Сабақтың типі:Жаңа сабақ. Көрнекілік:суреттер

Әдіс-тәсілі:Түсіндіру,сұрақ-жауап,әңгімелеу

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі.Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

ІІ.Үй тапсырмасын сурау, тексеру:Өз қалаңның табиғатын қалай қорғап, аялайтының туралы пікіріңді жазып келу. 2.Алатау өлеңін мәнерлеп оқу

ІІІ.Жан-жақты білімін тексеру1.Табиғат адамға не береді?2.Табиғатты қастерлеу дегенді қалай түсінесің?

ІҮ. Мақсат қою:Тақырыбын, мақсатын хабарлау

Ү. Жаңа сабақ:1.Балықтан басқа суда тағы нелер өмір сүреді? 2.Жел тынды. Жел тынды,Дельфин желпіді,Дельфин желпіді? Жаңылтпашты жаңылтпай айтуға жаттығу.3.Молдаван жазушысы Спиридон Ванчелидің «Дельфин» әңгімесін оқып беру. Сұрақтар мен тапсырмалар бойынша жұмыс жүргізу.

Дәптермен жұмыс. Тыйым сөздерді дәптерге жазу. 5.Мәтінді оқушылыарға оқыту.

ҮІ. Қорытындылау:Адамгершілік, мейірімділік туралы мақал-мәтел айту

ҮІІ.Үйге тапсырма:236-237 бет түсініп оқу, дельфиннің суретін салу

ІІІ. Бағалау

№126. Тақырыбы: Бұлбұл мен тоқылдақ

Мақсаты: Бұлбұл мен тоқылдақ мысалын оқып, түсіндіру.Сөздік қорларын дамыту. Қоршаған орта табиғатын қорғай білуге тәрбиелеу.

Әдісі:сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру.

Көрнеілігі: сурнеттер бойынша

Түрі: аралас сабақ

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:Азамат атанған күн.Тізбектей оқыту. Мазмұнын сұрау.

ІІІ. Білімдерін тексеру.Жайлаудың түсі неге жасыл болып көрінді? Қуаныштың көкесі қандай ұсыныс айтты? Оның бұл іске құлшына келісуіне не себеп болды? Азамат болу дегенді қалай түсінесің?

ІҮ. Мақсат қою кезеңі:Бұлбұл мен тоқылдақ

Ү. Жаңа сабақ:а/ автор туралы түсінік беру.ә/ мысалды оқып, түсіндіру.б/ мысалды оқу:іштей оқу,тізбектей оқу,рөлге бөліп оқу

ҮІ. Түсінгендерін тексеру:Бұлбұл тоқылдаққа қандай кінә тақты? Тоқылдақ не деп жауап берді? Оның жауабы жөнін.де не ойлайсың? Бұлбұл мен тоқылдаққа мінездеме бер. Бұлбұлді неге әнші құс, тоқылдақты орман дәрігері деп айтқан Бұлбұл мен тоқылдыққа міездеме бер.

ҮІІ. Бекіту:Бүгін не өттік?Бұлбұл мен тоқылдаққа мінездеме беру.

ҮІІІ. Үйге тапсырма:1. мысалды мәнерлеп оқу2. бағалау.

Тақырыбы: Еліктің лағы

Мақсаты: Еліктің лағы мәтінін оқып, түсіндіру.жануарларға деген қамқорлық жайлы түсінік беру. Тілін , сөздік қорларын дамыту. Қоршаған орта табиғатын қорғай білуге тәрбиелеу.

Көрнекілігі: суреттер бойынша

Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелеу, іздену.

Түрі: аралас

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі: Сабаққа әзірлік

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:Бұлбұл мен тоқылдақ. Мысалды оқу

ІІІ. Өткенді пысықтау:Бұлбұл тоқылдаққа қандай кінә тақты? Тоқылдақ не деп жауап берді? Оның жауабы жөнін.де не ойлайсың?

ІҮ. Мақсат қою кезеңі:Тақырыбын, мақсатын хабарлау.

Ү. Жаңа сабақ:Оқулықпен жұмыс.а/ Еліктің лағы мәтінін оқып, түсіндіру.ә/ Сөздік жұмыс жүргізу:Шоқы – тік, биік төбе.Нысана – көздеп ататын жер.Қарауыл – күзет

б/ мәтінді оқу: 1. іштей оқу 2. тізбектей оқу

ҮІ Түсінгендерін тексеру:а/ сұрақтарға жауап алу 1. ауа райы қандай еді? 2. Жалғыз аяқ жолмен кім келе жатты? 3. Ол қайда бет алды? 4. Аңшы неліктен мылтығын қолына алды? 5. Ол неге ызаланды? 6. Түймебай нені көріп қалды? 7. аңшы неліктен елікті атуға батылы бармады? ә/ тапсырмаларды орындау.

1. Мәтіннен сол күнгі ауа райын суреттеген жерді тауып оқу. 2. Аңшының сыртық бейнесін сипатта 3. Аңшының суретін сал.

ҮІІ Бекіту:Бүгін не өттік?

ҮІІІ. Үйге тапсырма:1. оқу, мазмұны 2. бағалау.

Тақырыбы: Түлкі мен тиін

Мақсаты: Түлкі мен тиін мысалын оқи отырып, өлең мазмұнын ашу. Сөйлеу дағдыларын жетілдіру. Сөйлеу дағдысын дамыту. Адамгершілікке, достыққа тәрбиелеу.

Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, іздену

Түрі: аралас

Көрекілігі: Түлкі, тиін, қасқыр суреттері.

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі:Сабаққа ұйымдастыру.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.Сүт қалай ұйықтады?мәнерлеп оқу

ІІІ. Өткенді пысықтау. ертегі не туралы? Бір күні сүтке не болыпты? Ел-жұрт неге қайран қапты? Ұйықтаймын деп сүт неге ұшырапты? Сүттің аянышты халін кім байқапты? Сүт неліктен жылады? Сергіту сәті

ІҮ. Мақсат қою кезеңі:Түлкі мен тиін.

Ү. Жаңа сабақ:Автор туралы түсінік. Түлкі мен тиін мысалын оқыту.Талдау. Іс-әрекеттері.Сөздік жұмыс. Оқулықпен жұмыс.Іштей оқыту. Тізбектей оқыту Ролге бөліп оқыту

ҮІ. Түсінгендерін сұрау: Дәптермен ж ұмыс.Түлкі тиінге кездескенде не деді? Тиін не деп жауап қатты? Сол сәтте не болды? Қай аңның айласы басым болды?

ҮІІ. Бекіту.Түлкіге мінездеме Тиінге мінездеме Мақал-мәтелдер

ҮІІІ. Үйге тапсырма:Мәнерлеп оқу,бағалау

Д. Қасенов. Найзағай

Мақсаты: Мәтінді мәнерлеп оқуға, мазмұнын айта білуге дағдыландыру. Сөйлеу дағдысын, тіл байлықтарын дамыту. Адамгершілікке, достыққа, ізгілікке тәрбиелеу.

Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, іздену

Түрі: аралас

Көрнекілік: оқулық, сюжетті суреттер.

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа ұйымдастыру.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.«Түлкі мен тиін» ертегісін оқыту. Мазмұндату.

ІІІ. Өткенді пысықтау.ертегі не туралы? Түлкінің ісін құптайсың ба? Кейіпкерлерге мінездеме беріңдер.Сергіту сәті

ІҮ. Мақсат қою кезеңі:Сабақтың мақсатымен таныстыру.

Ү. Жаңа сабақ:1.Автор туралы түсінік беру. 2. Мұғалім түсіндірмесі. /Найзағай қалай пайда болады?/. 3.Мәтінді оқып, таныстыру,талдау. Сөздік жұмыс. Жаны түршіккен- шошып кеткен, қатты қорыққан. Оқулықпен жұмыс.Іштей оқыту. Тізбектей оқыту.Рөлге бөліп оқыту.

ҮІ. Түсінгендерін сұрау:Мәтіннен жаңбыр құйған сәтті тауып оқы. Найзағай жарқылдаған тұсты тауып оқы. Әңгімеден жаңбырдан кейінгі әст суреттелген тұсты тауып оқы.

ҮІІ. Бекіту.Суретпен жұмыс жүргізу.«Өрт-тілсіз жау» тақырыбына ойша сурет салдыру.

ҮІІІ. Үйге тапсырма: Мәнерлеп оқу, мазмұндау. Бағалау