Главная Обратная связь
Дисциплины:
Архитектура (936)
Биология (6393)
География (744)
История (25)
Компьютеры (1497)
Кулинария (2184)
Культура (3938)
Литература (5778)
Математика (5918)
Медицина (9278)
Механика (2776)
Образование (13883)
Политика (26404)
Правоведение (321)
Психология (56518)
Религия (1833)
Социология (23400)
Спорт (2350)
Строительство (17942)
Технология (5741)
Транспорт (14634)
Физика (1043)
Философия (440)
Финансы (17336)
Химия (4931)
Экология (6055)
Экономика (9200)
Электроника (7621)
Исследование состояния моторной сферы
|
|
Состояние общей моторики(объем выполнения движений, темп, активность, координация движений — заполняется
после проведения тестовых упражнений).
4 года___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 лет
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6 лет
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• Выполнение упражнений:
4 года (попрыгать на двух ногах, прыгнуть в длину с места,
потопать ногами и похлопать руками одновременно, бросить
мяч от груди, поймать мяч)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____
5 лет(попрыгать на двух ногах, на левой ноге, на правой ноге; прыгнуть в длину с места; потопать ногами и похлопать руками одновременно; бросить мяч от груди, из-за головы; поймать мяч; перепрыгнуть через небольшую мягкую игрушку)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____
6 лет(попрыгать на двух ногах, на левой ноге, на правой ноге; прыгнуть в длину с места; потопать ногами и похлопать руками одновременно; бросить мяч от груди, из-за головы; под
бросить и поймать мяч; влезть на гимнастическую стенку и слезть с нее)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____
2. Состояние ручной моторики(объем движений, темп, способность к переключению, наличие леворукости или амбидекстрии — заполняется после тестовых упражнений).
4 года: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 лет: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____
6 лет: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Кинестетическая основа движений:
4 года(сложить в кольцо большой и указательный пальцы сначала на правой руке, потом — на левой руке)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____
5 лет(одновременно вытянуть указательный и средний пальцы правой руки, потом левой руки, обеих рук)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6 лет(одновременно вытянуть указательный палец и мизинец правой руки, потом левой руки, обеих рук; поместить указательный палец на средний и наоборот сначала на правой руке,
потом — на левой)_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Кинетическая основа движений:
4 года(поочередно сгибать и разгибать пальцы сначала на правой руке, потом на левой; изменять положение кистей рук: одна сжата в кулак, пальцы другой выпрямлены и на
оборот)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____
5 лет(упражнение «Игра на рояле» ведущей рукой, проба «кулак — ребро — ладонь» ведущей рукой)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____
6 лет(упражнение «Игра на рояле», проба «кулак — ребро — ладонь» правой рукой, левой рукой)
• Навыки работы с карандашом:
4 года(умение держать карандаш, рисовать горизонтальные линии, вертикальные линии, круги)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 лет(умение рисовать прямые, ломаные, замкнутые линии, человека)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____
6 лет(умение рисовать прямые, ломаные, замкнутые, волнистые линии, человека)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____
• Манипуляции с предметами:
4 года (умение застегивать и расстегивать пуговицы, перекладывать мелкие предметы из одной руки в другую, из одной емкости в другую)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 лет(умение застегивать и расстегивать пуговицы, завязывать и развязывать шнурки)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6 лет(умение застегивать и расстегивать пуговицы, завязывать и развязывать шнурки, выполнять ножницами прямой разрез, косой разрез, вырезать круг из квадрата)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Состояние мимической мускулатуры(наличие или отсутствие движений, точность выполнения, активность, мышечный тонус, темп, наличие синкинезий, замедленность движений глазных яблок — заполняется после проведения тестовых упражнений).
4 года
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____
5 лет
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6 лет____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
• Выполнение упражнений:
4 года (закрыть правый глаз, левый глаз; поднять брови, нахмурить брови, наморщить нос, надуть щеки) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 лет(закрыть правый глаз, левый глаз; поднять брови, нахмурить брови, надуть щеки, втянуть щеки, наморщить нос) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6 лет(закрыть правый глаз, левый глаз; прищурить глаза, нахмурить брови, поднять брови, надуть правую щеку, левую щеку, втянуть правую щеку, левую щеку)
• Наличие или отсутствие сглаженности носогубных складок
4 года
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 лет ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6 лет_ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Состояние артикуляционной моторики(наличие или отсутствие движений, тонус, объем, способность к переключению, замены, синкинезий, тремор, обильная саливация, отклонение кончика языка — заполняется после проведения тестовых упражнений). 4 года
4 года__ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 лет_ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6 лет_ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Движения нижней челюсти:
4 года (открыть и закрыть рот)____________________________________________________
5 лет (открыть и закрыть рот; открыть и закрыть рот, преодолевая сопротивление кулаков) ______________________________________________________________________________
6 лет(открыть и закрыть рот; открыть и закрыть рот, преодолевая сопротивление кулаков; подвигать нижней челюстью вправо-влево) _______________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________
• Движении губ:
4 года (растянуть губы в «улыбку», вытянуть губы вперед «трубочкой»)
5 лет(растянуть губы в «улыбку», вытянуть губы вперед «трубочкой», чередовать выполнение указанных упражнений)_____________________________________________________ ___________________________
6 лет(растянуть губы в «улыбку», вытянуть губы вперед «трубочкой», чередовать выполнение указанных упражнений; поднять верхнюю губу, обнажив верхние зубы; опустить нижнюю
губу, обнажив нижние зубы)_______________________________________________ ___________________________
• Движения языка:
4 года (показать широкий язычок — «лопату», показать узкий язычок — «жало», положить язычок сначала на верхнюю губу, потом — на нижнюю — «качели»; коснуться кончиком языка сначала левого уголка губ, потом — правого — «маятник»)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6 лет (показать широкий язычок — «лопату», показать узкий язычок — «жало», чередовать выполнение указанных упражнений, положить язычок сначала на верхнюю губу, потом — на нижнюю — «качели»; коснуться кончиком языка сначала левого уголка губ, потом — правого «маятник»)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6 лет(показать широкий язычок — «лопату», показать узкий язычок — «жало», чередовать выполнение указанных упражнений, положить язычок сначала на верхнюю губу, потом — на нижнюю — «качели»; коснуться кончиком языка сначала левого уголка губ, потом — правого — «маятник»; облизать кончиком языка губы по кругу — «вкусное варенье»)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• Движения мягкого нёба (широко открыть рот и зевнуть):
4 года________________________________________________
5 лет________________________________________________
6 лет________________________________________________
|
Просмотров 672 |
|
|
