Тақырыбы: Сандарды және шамаларды жазбаша қосу және азайту

Мақсаты: Сандарды және шамаларды жазбаша қосу және азайтуға тапсырмалар орындай отырып, оқушы білімін тиянақтау. Ой-өрісін, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Уақытты үнемдей білуге тәрбиелеу.

Әдісі: сұрақ-жауцап, өзіндік, іздену.

Көрнекіліктер: оқулық бойынша, үлестірмелер.

Түрі: қайталау.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:- сабаққа әзірлік

ІІ. Мақсат қою кезеңі:Тақырыбын , мақсатын хабарлау.

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру:№ 3, оқу, талдау.

ІҮ. Бекіту:№ 1 Қосындыларды, айырмаларды салыстыру.12+79=91 91-79=12 412+279=691 691-279=412№ 2 91 см – 79 см =12 см 9дм1см - 7дм 9 см =1 дм 2 см 691см-279см =412 см № 3 Өрнек құрып, оның мәнін табу. /324+265/-589=2/589-324/-265=0/589-324-0=265 Сергіту сәті

№ 4 Теңдеуді шешу. № 5 Есепті шығару.

Жылқы еті – 395 кг

Қой еті - ? 268 кг кем

Сиыр еті - ? 156 кг артық ?

/395-268/+156= 283

/395+127/+283=805 Жауабы: 805 кг

№ 6

6 + 6 + 6 + 6 = 24

24 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 =0

24 – 6 – 6 – 6 – 6 = 0

Ойлан тап.

/9+8/-10=7

/9-8/+6=7Қорытындылау.

Ү. Үйге тапсырма:1. № 2 / а / 2. бағалау.

№ 123/21/. Тақырыбы:Үш таңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту

Мақсаты: Үш таңбалы сандарды қосу және азайтуға тапсырмалар орындай отырып, оқушы білімдерін тексеру. Ой-өрісін, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Алғырлыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: оқулық бойынша

Әдісі: сұрақ-жауап, өзіндік, іздену.

Сабақтың барысы:

І .Ұйымдастыру кезеңі:- сабаққа даярлық

ІІ. Мақсат қою кезеңі:сабақтың мақсаты мен тақырыбын хабарлау.

ІІІ. Білімдерін тексеру:№ 1 . 249+376 625-376№ 2 249 см+ 376см

2м4дм9см+ 3м7дм6дм № 3 /783-248/-535=0/367-367/+425=425/592-367/+425=650

№ 4

х+324=892 х-324=468

х=892-324 х=468+324

х=438 х =892

468+324=892 892-324=468

892=892 468 =468

№ 5

/145+278/-157

№ 6

7+7+7+7=28

28 – 4 – 4 – 4 – 4 - 4 - 4 - 4=0

28 – 7 – 7 – 7 – 7 =0

Ойлан тап

/17+8/- 10 =15

/17 – 8 / + 6 =15

ІҮ. Үйге тапсырма:1. № 5 2. бағалау.

№ 124 / 22/. Тақырыбы:Үш таңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту

Мақсаты: Сандарды және шамаларды жазбаша қосып, азайта отырып, оқушы білімін тиянақтау. Ой-өрісін, есте сақтау қабілеттерін дамыту.Алғырлыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: үлестірмелер бойынша

Әдісі: сұрақ-жауап, өзіндік, іздену.

Түрі: қайталау

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:- сабаққа әзірлік

ІІ. Мақсат қою кезеңі:Тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру:№ 5 оқу, талдау.

ІҮ. Бекіту:№ 1 . 427 + 283 710 – 427 № 2 427 см + 283 см =710 см 4м2дм7см + 2м8дм3см = 7дм1дм0см 710 см -427см № 3 /239 + 494 / - 733 = 0842 – 267 / - 575 = 0/842 – 0 / - 575 = 267 № 4 Теңдеуді шешу. Сергіту сәті.№ 5

Кемемен – 236 км

Поезбен - ? 374 км артық

Поезбен - ?

236 + 347 = 610 км Жауабы: 610 км.

№ 6

8 + 8 + 8 + 8 =32

32 – 8 – 8 – 8 – 8 = 0

32 – 4 -4 -4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 = 0

Ойлан тап

/9 + 9 / - 10 = 8

/ 9- 9 / + 8 = 8 Қорытындылау.

Ү. Үйге тапсырма:№ 4 бағалау.

№ 125/23/. Тақырыбы:Үш таңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту

Мақсаты: Үш таңбалы сандарды қосу және азайтуға тапсырмалар орындай отырып, оқушы білімдерін тексеру. Ой-өрісін, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Алғырлыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: оқулық бойынша

Әдісі: сұрақ-жауап, өзіндік, іздену.

Сабақтың барысы:

І .Ұйымдастыру кезеңі:- сабаққа даярлық

ІІ. Мақсат қою кезеңі:сабақтың мақсаты мен тақырыбын хабарлау.

ІІІ. Білімдерін тексеру:№ 1 . 736+264=1000 1000-264=736

№2,3 Өзіндік жұмыс ретінде орындау

№ 4

х+264=710

х=710- 264

х=446

446 +264=710

710=710

№ 5

1000-372-299=329 Жауабы: үшінші үйге 329 м сым жұмсалды

№ 6

9+9+9+9=36

36– 4 – 4 – 4 – 4 - 4 - 4 – 4 – 4 – 4 =0

36–9-9-9-9=0

ІҮ. Үйге тапсырма:1. №7 2. бағалау.

№ 126 / 24/. Тақырыбы:Қайталау

Мақсаты: Сандарды және шамаларды жазбаша қосып, азайта отырып, оқушы білімін тиянақтау. Ой-өрісін, есте сақтау қабілеттерін дамыту.Алғырлыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: үлестірмелер бойынша

Әдісі: сұрақ-жауап, өзіндік, іздену.

Түрі: қайталау

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:- сабаққа әзірлік

ІІ. Мақсат қою кезеңі:Тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру:№ 7оқу, талдау.

ІҮ. Бекіту:№ 1 . Жақшаларды қою

№ 2 950 905 509 590

№ 3 Өзіндік жұмыс ретінде орындау № 4 Теңдеуді шешу.

Сергіту сәті.№ 5

300-78-89=133 Жауабы: 133 сарғыш түсті әк

№ 6 Өзіндік жұмыс

Қорытындылау.

Ү. Үйге тапсырма:№ 7бағалау.

№ 127 / 25/. Тақырыбы:Қайталау

Мақсаты: Сандарды және шамаларды жазбаша қосып, азайта отырып, оқушы білімін тиянақтау. Ой-өрісін, есте сақтау қабілеттерін дамыту.Алғырлыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: үлестірмелер бойынша

Әдісі: сұрақ-жауап, өзіндік, іздену.

Түрі: қайталау

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:- сабаққа әзірлік

ІІ. Мақсат қою кезеңі:Тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру:№ 7оқу, талдау.

ІҮ. Бекіту:№ 1 . Салыстыру

№ 2 453 435 543 534 345 354

№ 3 Өзіндік жұмыс ретінде орындау № 4 Теңдеуді шешу.

Сергіту сәті.№ 5 Дәптерге шаршы сызу

№ 6 Өзіндік жұмыс

Қорытындылау.

Ү. Үйге тапсырма:№ 7 бағалау.

Тақырып: Өзіндік жұмыс

Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері:Оқушы білімін тиянақтау, өздігінен жұмыс істеуге дағдыландыру.

Сабақ түрі: қорыту.Сөздік қормен жұмыс:Ауызша, теңдеу, тәсіл

Сабақ жоспары:А)кіріспе. Ұйымдастыру

Жаңа сабақ.Б)мұғалімнің түсіндіруі.Пысықтау жаттығулары.Қорыту

Сабақ барысы:Ұйымдастыру

Жаңа сабақ:А)кіріспе.Егер белгісіз қосылғыш не азайғыш болсак оны қалай табушы едік?Б)мұғалімнің түсіндіруі:

Х+2=29 түсіндіріп шығару

Х=29-2 х+2=5

Х=27

27+2=29

Пысықтау жаттығулары:

1.Шешімдері бірдей теңдеулерді тап:

Х+7=14 16-х=9

25-х=20 х+16=11

2.№ 4

I-60m ш:60+(60-30)=90

II- ? 30m арзан ж:90 теңге

3.өрнектерді жаз,оның мәнін тап 50+(4+2)=56

А+(5+3) мұндағы а40

40+(5+3)=48

30+(а+6) мұндағы а2

30+(2+6)=38

4.2+9=11 11-9=2 17-8=9 8+9=17

3+8=11 11-8=3 17-9=8 9+8=17

4+7=11 11-7=4 17-10=7 10+7=17

5+6=11 11-8=5 17-17=0

Қорыту :

Х+7=14 25-х=20

Х=14-7 х=25-20

Х=7 х=5

7+7=14 25-5=20

Сабақты қорытындылау,бағалау:Оқушы білімін бағалау

Озат оқушыларға жеке тапсырма беру: Теңдеуді шешу

Үйге тапсырма беру : Өткенді қайталау.