Жизни и государственного управления ею в соответствии с

Провозглашенными целями общества.

Суть либерального мировоззрения, как отмечал Б. Рассел, заключается

«не в том, какие мнения выражаются, но в том, как они выражаются:

Терпимо, открыто к новой аргументации... Научное мировоззрение

Есть интеллектуальный эквивалент того, что в практической

сфере зовется либерализмом»278.

В современной философии принципы либерализма воплощены в

Концепциях К. Поппера, Ф. фон Хайека, X. Альберта и др. Новый образ

Парадигмы либерализма в философии еще далеко не сложился.

Его становление идет по различным, во многом отрицающим друг

Друга курсам. Для нас важно, что в теоретико-методологическом

Смысле для современных философских концепций либерализма характерны

Рационализм, индивидуализм, эволюционизм. Что, собственно,

Выявляется при анализе основных идейно-нравственных принципов

Либерального мировоззрения. Поскольку свобода, как высшая

Либеральная ценность, означает возможность принимать осознанные

(рациональные) решения.

Идейно-нравственное ядро «классического» либерализма составляют

следующие положения:

Абсолютная ценность человеческой личности и изначальное

("от рождения") равенство всех людей;

Автономия индивидуальной воли;

Там же. - С. 156.

Раздел VII. Парадигма социальной активности

Сущностная рациональность и добродетель человека;

Существование определенных неотчуждаемых прав человека,

Таких, как право на жизнь, свободу, собственность;

Создание государства на основе общего консенсуса и с единственной

Целью сохранить и защитить естественные права человека;

Договорный характер отношений между государством и индивидом;

Верховенство закона как инструмента социального контроля и

"свобода в законе" как право и возможность "жить в соответствии

С постоянным законом, общим для каждого в этом обществе...

И не быть зависимым от непостоянной, неопределенной,

неизвестной самовластной воли другого человека..." (Локк);

Ограничение объема и сфер деятельности государства;

Защищенность - прежде всего от государственного вмешательства

- частной жизни человека и свобода его действий (в рамках

Закона) во всех сферах общественной жизни;

Существование высших истин разума, доступных усилиям

Мысли индивида, которые должны играть роль ориентиров в

Выборе между добром и злом, порядком и анархией.

Эти положения достаточно полно рассмотрены в философской литературе,

Поэтому мы позволим себе не вдаваться в детальное рассмотрение

Каждого из них, а сосредоточимся на анализе их воздействия

На методологический контекст теории социально-культурной деятельности.

Исходный тезис такого анализа заключается в том, что современная

Парадигма научного познания общественных явлений, таких как, к

Примеру, социально-культурная деятельность и ее теория, все отчетливее

Атрибутируется в контексте ценностей либерализма. Триумф

Либерализма связан с триумфом науки.

Социально-культурная деятельность имеет следующие характерные

черты. «Прежде всего, она осуществляется в свободное (досуго-

Вое), время, отличается свободой выбора, добровольностью, активностью,

Инициативой различных групп, индивидуумов. Социально-

Культурная деятельность обусловлена национально-этническими, региональными

Особенностями и традициями. Она характеризуется

История и методология теории социально-культурной деятельности

Многообразием видов на базе общекультурных, художественных, познавательных,

Политических, социальных, бытовых, семейных, профессиональных

И прочих интересов взрослых, молодежи, детей. Широкая

Вариативность видов социально-культурных институтов общества

Создает условия для этой деятельности. Социально-культурная

Деятельность реализуется в институциональных и не институциональных

Формах. Она свободна от различных видов производственной,

Учебной деятельности, от мотивированности бизнесом, прибылью.

Свободный выбор досуговых занятий, связанных с рекреацией,

Саморазвитием, самореализацией, общением, удовольствием, оздоровлением,

Осуществляется на основе интересов и потребностей человека

»279.

В данном перечне существенных характеристик социально-

Культурной деятельности нами курсивом выделены ценностно окрашенные