Методические рекомендации к теме № 4

Профсоюз – это добровольное общественное объединение граждан, связанных общими про­изводственными, профессиональными интересами по роду их деятельности, создаваемое в целях представительства и защи­ты их социально-трудовых прав и интересов.

Важно четко определить круг общественных отношений с участием профсоюзов, составляющих предмет трудового права и предмет изучения в курсе трудового права. Осуществляя многообразную деятельность в обществе, профсоюзы вступа­ют в широкий круг общественных отношений, регулируемых различными нормами: правовыми или внутриирофсоюзными нормами. Последние принимаются руководящими профсоюз­ными органами. В ряде случаев указанные нормы неизбежно взаимодействуют.

Можно выделить две группы общественных отношений с участием профсоюзов: отношения, регулируемые нормами права, и отношения, регулируемые внутрипрофсоюзными нор­мами.

Далее студенты должны обстоятельно изучить га­рантии прав профсоюзов. Они изложены в гл. 3. Прежде всего, сле­дует раскрыть гарантии имущественных прав профсоюзов (ст. 24 Закон о профсоюзах) и тесно связанные с ними обязанности работодателя по созданию условий для осуществления деятельности профсою­зов (ст. 377 ТК РФ и ст. 28 Закона о профсоюзах).

В системе норм, гарантирующих защиту прав профсоюзов, важная роль принадлежит нормам Закона о профсоюзах, пре­дусматривающим судебную защиту прав профсоюзов (ст. 29) и юридическую ответственность за нарушение прав профсоюзов (ст. 30).

В ст. 31 Закона о профсоюзах предусмотрена ответствен­ность профсоюзов. Обстоятельно изу­чив права профсоюзов в сфере трудовых отношений, студен­там рекомендуется сформулировать значение законода-тельства о профсоюзах в современных условиях, эффективность его применения, высказать свои замечания и предложения, при­вести примеры из практики.

Нормативные правовые акты

1. Конституция РФ – М., 1993.

2. ГК РФ – М., 2002.

3. ТК РФ ФЗ РФ от 30.12.2001., №197 ФЗ в ред. от 24.07.2002 и от 25.07.2002 // СЗ РФ. – 2002. – №1. – ч.1. – Ст.3; №30. – Ст.3014; №30. – Ст.3033.

4. Закон РФ «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности» от 12.01.96 г. №10-ФЗ // СЗ РФ. – 1996. – № 3. – Ст. 148.

Основная литература

1. Гусов К.Н. Трудовое право России : учебник рек. Минобразования РФ / Гусов К.Н. - М. : Юрист; Проспект, 2004. – 496 с.

2. Никонов Д.А. Трудовое право : учебное пособие рек. УМО / Д. А. Никонов, А. В. Стремоухов, Н. Д. Амаглобели ; Под. ред. А. В. Стремоухова. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 407 с.

3. Никонов Д.А. Трудовое право : курс лекций / Никонов Д.А., Стремоухов А.В.. - М.: Норма, 2008. – 431 с.

4. Пресняков М.В. Трудовое право России : учебник / Пресняков М.В., Чаннов С.Е.. - М.: Юристъ, 2007. – 475 с.

5. Трудовое право России : учебник доп. Минобразования РФ / под ред. Ю.П. Орловского, А.Ф. Нуртдиновой . - М.: МЦФЭР, 2004. – 880 с.

6. Трудовое право России : учебник : краткий курс / под ред. Ю.П. Орловского, А.Ф. Нуртдинова . - М. : ИНФРА-М, 2003. – 402 с.

Дополнительная литература

1.Петров А.Я. Особенности регулирования трудовых отношений отдельных категорий работников и система российского трудового права // Трудовое право. – 2012. – № 10.

2.Петров А.Я. Права профсоюзов в сфере труда и гарантии их деятельности // Трудовое право. – 2009. – № 5.

Практическое занятие № 5

Тема 5. Правоотношения в сфере трудового права – 2 часа

Цель занятия: Уяснить особенности и правовую природу правоотношений в сфере труда

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие и система правоотношений в сфере трудового права. Класси-фикация правоотношений в сфере трудового права. Предпосылки возникновения правоотношений в трудовом праве.

2. Трудовое правоотношение: понятие, субъекты, объект, содержание, трудовая правосубъектность сторон.

3. Основания возникновения, изменения и прекращения трудовых право-отношений.

4. Правоотношения, производные от трудовых, их классификация, основа-ния возникновения, изменения и прекращения.

Образовательные технологии

Практическое занятие. Предназначено для углубленного изучения дисциплины. Играет важную роль в выработке у студентов навыков применения полученных знаний для решения практических задач совместно с преподавателем. Структура практических занятий: вступление преподавателя; ответы на вопросы студентов по неясному материалу; практическая часть как плановая; заключительное слово преподавателя.

Контрольная работа предназначена для выявления уровня усвоения понятийного аппарата дисциплины.

Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно и результаты его демонстрируют на занятии.

Тестпредназначен для оценки уровня понимания и применения базовых терминов и положений темы.

Контрольные вопросы для самопроверки:

1. Как можно классифицировать правоотношения в трудовом праве?

2. Дайте определение процедурным правоотношениям в трудовом праве?

Задача 1

Николаев через биржу труда устроился на работу в ООО «Валенсия». При приеме на работу его ознакомили с коллективным договором, действующим в организации и прикрепили к мастеру, у которого он проходил обучение, однако за период обучения Николаеву не выплачивали заработную плату. Николаев посчитал данное решение работодателя незаконным и обратился в КТС.

В какие правоотношения вступал Николаев?

Задача 2

Издательство «Юридическая литература» заключило дого­вор с профессорами юридического института Васильевым и Пановым об издании написанной ими рукописи. Редактирова­ние учебника было поручено старшему редактору издательст­ва Фадеевой.

В каких правоотношениях состоят с издательством указан­ные лица?